师德师风反思材料(精选多篇)


    师德师风反思材料(精选篇)
    第篇:师德师风反思材料
    博白县教育局开展师德师风教育活动年组织发动学宣传阶段师德师风明显转取显著成效年3月5日~3月18日学第三阶段反思评议阶段博白县第三高级中学领导高度重视求全体教职工通反思促进身成长升华师德境界坚持教书先表育先立德职业道德建设原做高尚着良素质优良师德师风促进教育事业健康发展
    认真剖析深刻反思
    受社会良风气影响部分教职工师德师风方面出现容忽视问题1少数教师求严格责心强2图音老师意旷缺课3安职工作事第二职业4歧视冷淡差生5攀现象严重等等问题存严重损害教师队伍形象千里行始足千里堤毁蚁穴师德容忽视时发现教师出现苗头性问题认真洞察教师思想行动微妙变化防患未然全体教职工关教育法规查找身师德师风方面存问题认真撰写师德师风剖析材料进行反思纠正提高
    二关心学生尊重格
    教师时注意师德师风建设违规违纪学生生理心理带严重伤害破坏教师队伍形象社会造成良影响学校领导利教育系统处分通报文件作教材引导广教师深入剖析违规违法行发生原帮助教职工筑起牢固道德防线县三中组织班学篇文章题目王金战:倒数第学生送进北王老师中国民学附属中学名班全国优秀教师接名班拒绝接受差生王老师努力寻找优点关心鼓励信心全班倒数第学生终考进北王老师说:孩子夸出骂出孩子种信心种关爱肯定感觉责感焕发出学会突破教师点燃学生火花激发学生热情学生着喜欢方直走样肯定成功应该王老师样关爱名学生关心名学生成长进步尊重学生格等公正学生成学生健康成长指导者引路年3月13日县三中政教处王建明带领部分班南宁参加北京师范学举办提高班专业素质高级研修班班加强道德修养更教育学生
    三身作师表
    车尔尼雪夫斯基说:教师学生造成什应样 正谓正焉正身正令犹身正令弗唯学生敬师信道导行正俄罗斯教育家乌申斯基强调:教育工作中切应教师格教育力量格活源泉中产生出规章制度机关设想巧妙代教育事业中教师格作传道授业解惑作基职责教师教授学生知识程中学生成长成影响言喻修养道德水会学生产生潜移默化影响教师形象教育形象搞教育必须师表功夫始终牢记:德育根
    四爱岗敬业教书育
    开展师德师风教育活动首先重视培养塑造教师爱岗敬业道德素质道德情操做合格教师先决条件基础教师职业道德基求爱岗敬业会工作岗位勤勤恳恳断钻研学断完善爱岗敬业种普遍奉献精神教师类灵魂工程师教书育教师神圣命职责教育家陶行知说:教师职务千教万教教求真’学生职务千学万学学做真’教书育教师专业求教书育作天职做教书中全面提升素质育中断净化灵魂德服身立教优良师德师风促进教育事业健康发展
    第二篇:师德师风反思材料
    师德师风反思材料
    乌江复旦学校 杨颖宗 2014年参加工作师德师风教育重意义较明确认识中学教师职业道德规范容更熟悉通教师职业道德认真深入学逐渐握深入解放思想推进科学发展精神实质转化精神动力断促进身职业道德完善约束提高觉获益匪浅剖析:
    ()教育理学够透彻停留表象没实质深入研究导致教学程中出现困惑甚某教育政策出台持观态度根源观思想怠惰思进取客观理修养够
    (二)业务提高年事音乐教学工作教材变动次似教材熟悉实肤浅宣科已动态解历史时俱进根源思想僵化
    (三)教研力度够年担音乐教学工作 抓课堂教学没教学验总结少写教研文做井底蛙没走出学究原教学务重时间少善积累
    (四)擅媒体教学时代步伐现实条件限制素
    鉴足处加强观世界改造算方面着手断提高身师德水努力成位师德高尚业务精湛优秀教师
    1坚持学正确处理工作学关系断充电断提高身政治素质业务水
    2坚持生面全体学生着眼学生长远发展遵循教育规律实施素质教育关爱学生严慈相济更新教育观念改变教学方式提高课堂效率科学提高教学成绩
    3工作创新进取工作中身作抛弃利益局重讲奉献求团结工作中胆创新锐意进取学校理教育教学新台阶

    第三篇:师德师风反思材料
    师德反思材料
    教师类灵魂工程师站讲台教师言行学生榜样表率求学校教师着高素质教师素质直接影响着学校学风校风教师形象直接关系着学生素质培养
    存问题
    1爱岗敬业够少做够突出狭隘认身素质逐渐放松专业高深尖钻研求
    2工作动意识强时中心工作抱着保持原态度愿深入存求稳怕乱思想愿接受新思想新方法遇事愿想许工作推掉时仓促动手做
    3工作协调性差总认做事情必劳驾受累顶头吃苦
    4时疏学理学够身政治理修养家工作放第位工作忙起政治理学放松
    5学生服务观念弱化存求功求思想教学务繁重工作产生学生安安妨碍学校班级工作正常开展闹出乱子保守思想
    二改进措施:
    1终身学法执教
    社会发展知识更新知识容量扩学时代步伐作教师应该终身学者断加强教育教学理知识学业务新思路新突破新台阶
    2爱岗敬业教书育
    坚持生面全体学生着眼学生长远发展遵循教育规律实施素质教育关爱学生严慈相济更新教育观念改变教学方式提高课堂效率科学提高教学成绩关心热爱孩子教师基天职次课堂教学中尊重孩子热爱孩子出发点学生严格求耐心教导讽刺挖苦歧视体罚变相体罚孩子愉快茁壮成长
    3谐师生进步
    学生少点斥责少点失少点冷漠份理解份信份关切尤关爱学困生积极构建谐师生关系样受学生喜欢感化位学生学生会信服道理学生喜欢老师爱海洋里吸取更丰富知识关爱学生教师职责应职责教育学生进步
    时刻求育先做正先正求做首先做身作言行感染位学生学生树立正确生观价值观道德观帮助学生设计恰学活动形成效学方式帮助学生发现学东西意义社会价值帮助学生营造维持学程中积极心理氛围帮助学生学程结果进行评价帮助学生发现潜
    第四篇:师德师风反思材料
    守规范强师德树形象题师德师风教育反思
    材料
    月校开展守规范强师德树形象题师德师风系列活动非常意义加深教育理解增加教育新认识
    现面学生留守孩子隔代监护孩子离异家庭孩子甚父母视包袱孩子身存许问题
    特担课初年级学生存许缺点学没计划甚没目标动思维活跃课静心听讲没强烈求知欲知识囫囵吞枣爱思考求知然求知然学赖参考书参考书作脑袋作帮助学工具参考书东西东西缺乏父母亲情细心呵护加网络普网络信息存着参差齐现象年龄段奇心强烈缺乏控力信息辨力效利力导致迷恋网络网络作感情交流台时生活中良少年作感情倾诉象甚视知导致误入迷途
    社会济发展快教师工资收入行业相属偏低行列样尴尬现状样群学生身教师极考验挑战坚守清贫教育乐疲?
    然忠诚教育思想没动摇教育热情丝毫没减退面新问题学生迷茫失痛苦
    通次师德师风活动深刻意识作位民教师时代遵守规范甘清贫操守保驾护航遵守规范位教师建立师德必前提试想连基社会规范遵守企高标准师德?身民教师首先遵守社会规范时社会处处做表率
    认识做道德水知识水时俱进教师建立良师德针性学生服务做效付出出现心办坏事心伤害稚嫩心灵悔事法挽救遗恨事现象身学生先导断握时代求断学新知识新知识爱心相结合学生关爱做微做润物细声样境界身教师追求师德高境界懈追求境界
    教师教育达效实施必须教师学生心目中良形象前提果教师没亲力没学生认教学水教学风格没独特格魅力教育实施难取成功需教师断学项新知识断充实培养广泛良兴趣爱断完善塑造良教师形象充分展现魅力做学生喜爱民教师
    詹红玲
    2014年3月24日
    第五篇:师德师风反思材料
    师德师风剖析
    苏延清
    作名教年教师次师德师风学活动中方面评析审视
    师德师风认识教师类灵魂工程师传递知识文明接力手点燃光明未火炬手作名教师感衷豪成名合格教育工作者断提高身修养提高政治素养专业文化水时俱进开拓进取已成时代旋律信息时代教师定勤学勇创新踏实肯干辛勤努力培养出新世纪新时期新代劳动者
    二做法深深感坚持懈脚踏实努力定会取成绩辛苦会付诸东流量积累会带质飞跃
    1.加强学法执教
    首先社会发展知识更新知识容量扩学时代步伐断加强教育教学理知识学吸收新教育思想教育理念教育模式教育方法教育途径业务新思路新突破新台阶次年教认识:岗位中踏踏实实工作默默闻付出觉遵守教师法等系列教育法律法规准时刻提醒法执教样生会充实意义
    2爱岗敬业教书育
    热爱教育热爱事工作热爱学校什时候什方校利益放第位时刻校荣荣校衰责理念严格求做教具认真备课基础断探索胆创新工作中着心中目标眼中孩子原设计活动做记录
    3.热爱学生 关心学生成长
    关心热爱孩子教师基天职次活动中尊重孩子热爱孩子出发点坚持切孩子孩子切切孩子学生严格求耐心教导讽刺挖苦歧视体罚变相体罚孩子愉快茁壮成长
    4.注重节修炼格
    教育事教师言行孩子关注方面起着种潜移默化影响作作通似起眼细节实现孩子眼中教师具体教师孩子心目中权威式物时刻铭记——做起事做起
    三存问题
    1.责心够强表现心情太时候行点受情绪影响时甚会带点工作课堂中
    2.教育学生手段欠佳出种目学生体罚变相体罚学生身心造成良影响意识强
    3.树立终身学观念没教师职业作项热爱事业营
    四改进措施
    1.尊重学生关心学生热爱学生诲倦克服良情绪杜绝良行
    2.树立终身学观念断充实身
    3.师德师风建设常抓懈抓抓落实抓四重教书育重抓质量抓素质提高重抓教育抓理重抓督察抓奖惩重狠抓五环节学反思整改落实提高五环节
    4.教研组活动中组教师畅谈教育心机会教师获新知机会教学反思探究更教师寻找新教学方组织教学案例研讨更教师更新教学反思教师学会教育教学知识整合积累分享教育视野开阔专业知识提升
    总师德师风查纠活动中位教师负起应负责遵循教师规章制度奉献点爱心教育事业切美起坚信承担承担责扮演扮演优秀角色成名优秀民教师

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    文档贡献者

    叶***7

    贡献于2015-06-18

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