师德师风反思
第篇：幼园师德师风反思
关师德建设重性已成教育工作中项根求作名教师具备良师德早已成国家教师职业道德规范职责求构成教师素质诸素中师德处首位已全社会公认目前幼园教师师德成全社会普遍关注热门话题原独生子女政策导致家庭孩子教育关爱超国家国历历代外次幼教师教师样济浪潮环境中出现师德素质滑问题师德建设成教育行政部门幼园理工作中加强教师队伍建设园园风建设项重工作
建立支高素质幼园教师队伍发展学前教育提高学前教育质量着重战略意义年幼园理工作教师队伍建设实践师德建设中然取定成效验存着诸问题困难前探索构建科学合理操作性强富时代特色幼师师德建设实践模式已成学前教育事业发展重课题面师德建设中做法成绩相应反思解决难题里家探讨
谓师德师风教师职业道德修养表现出生观价值观价值取工作作风教师思想素质具体表现包括国外政治关心解事幼教职业热爱投入班组教师事团结协作幼家长尊重家庭教育指导幼教学术严谨进取终身学职业追求律国外幼教理吸纳鉴等方面综合状况教师队伍建设教育水提高关键园师德建设中做法体会
国家教育法规方针政策作指导师德建设实践理基础辅园针性种手段提升教师职业形象服务意识
1年级教育行政部门师德建设放重议事日程法治校法办教育思想指导开展教师学法懂法工作安排仅求教师学法更重开展校长（园长）法律培训通培训增强校长法律意识政策理水更重运教师培训常规工作中学期培训中分组织教师学中华民国教师法中华民国教育法劳动法（新）幼园工作规程十七报告中国家关教育方面方针政策全园教师更清醒认识国家教育特学前教育重视提高教师职业荣誉感信心理解教师法提出教师应承担六条义务涵意义
通园培训制定园教师行规范树立教师职业形象入手细化教师语言着装仪容教师行行规范通学期计划培训学提高教师履行师德觉性
2改善传统行政理文环境通学解幼教发展信息教育新观念学期师资培训实际工作结合起传统行政理停留检查监督批评教育层面幼园教师天必须孩子心态视觉学龄前童相处果教师天处单调严氛围里势必没阳光心情顾孩子者领导面前充样子首先尊重教师入手检查工作听评教育活动种例会全部改变教师评价方式坚持微笑送教职员工挖掘教师闪光点表扬鼓励先出现做位问题时婉转方式告诉老师帮助找恰工作方法尤例会中坚持正面表扬鼓励出现问题作案例举例点名批评某志次利幼教专业刊物教育专家讲座国家幼教改革信息国外教育观念通园培训方式时传达教师教师快中吸取方法验教育活动中外时发现教师情绪变化生活工作中关注教师实际困难帮助教师解决实际困难时教育教师家庭中烦恼带工作中更怨气传达幼通样理方式教师天心情开心愉快孩子家长相处工作配合心应手教师整体师德状况提高
3全面准确分析幼园发展方面社会竞争实际状况身优劣势进行教学研讨教师增强园荣荣园衰耻忧患意识提高师德修养服务水摆前刻容缓位置行政理员身做起教师提供榜样示范作
二通完善种工作制度运机制调动教师工作积极性提高教育水作师德建设关键步骤
1补充完善种工作制度月工作量化考核机制修改师德考核标准幼园教师工作实际相结合建立符合园理规章制度完善考核机制师德建设非常必园分xx年6月xx年3月两次补充修订种工作制度岗位职责xx年基础修订教师月量化考核标准补充特色教学量化考核勤员量化考核标准教师日工作流程更加清楚明教师行具体操作性标准月全体教师家长公示量化考核分值违反师德教职员工园领导工会席进行次谈心教育出统行政处理意见数调整心态情绪入手时反思理中否存问题教职员工心服口服通年实践园没出现家长反映教师师德教师服务问题学期少三次家长反馈问卷中教师工作满意率达95园社会声誉呈现幅提高
2加强师德建设档案理文字记录师德考核作评优评先xx年7月园位教师建立师德档案（包括聘教师）师德档案里教师月实际工作家长反馈成中重容作年师德考核层次必参评选师德先进标兵优秀教师骨干教师等模范时必须师德考核优秀作评选推荐时教师职称评定工资晋升时师德放首位置防止教师重业务轻政治重力轻品德倾
3提高改善聘教师工资水福利遇园现聘教师8名年园环境改善设备投资等造成资金限聘教师工资水较低然培训休假等福利遇享受职教师等位工酬问题直园问题矛盾xx年开始修订提高聘教师工资分配制度部分教师签订三年期限合新劳动法求实行养老保险政策定程度稳定教师队伍促进师德建设工作实效性
三完成律律转换提升师德建设根
1心理疏导缓解工作压力调整工作情绪幼教师新时期幼教发展工作中背负源社会家长较工作责压力天事着琐碎卫生保健教学工作教师身体心理存情绪问题帮助教师缓解压力教师刻录教育心理名家讲座全国著名企业营销策划培训师郭天祥创造积极工作心态国家心理咨询师调整紧张情绪国家特级教师窦桂梅激情思想北京礼仪学院礼仪教师礼仪培训等等通讲师诙谐幽默讲课风格结合代现实案例分析讲解心理指导老师紧张烦闷心情释放时教师思想产生较触动种方法定程度辅助师德建设工作成效
2运实际工作中案例加强教师换位思考反思教育行力运种手段修正师德意识提升教师格魅力园职教师长期传统教育模式教育现孩子教育方法显然符合时代求发展提高师德首先转变教师教育观念改善教育手段方法加强家庭教育沟通联系提升家长教育水配合教师工作意识周例会总结周工作中出现问题教师困惑针教师错运新理念分析教育措施方法否恰提出果孩子办？果家长想？引导教师换位思考站家长角度考虑问题学反思教育行孩子带影响果老师出现错理员首先站教师角度帮分析时心态想法理解工作角度情绪感化教师真正意识行幼园集体带声誉影响次采取家长委员会家长培训家长展示会帮助家长解教师工作容理解教师工作压力难度家长老师间缩距离通做法园家长充分解教师工作辛苦提升家长教育水时展现教师风采增加教师家长沟通机会教师工作家长理解信增
强荣誉成感教师信中孩子成长达提升教师格魅力作促进教师师德水提高
通开展丰富彩实效师德教育活动园师德建设工作取显著成效年终工作总结成果展示力表彰家长满意度高教育工作成绩优秀教师师表事迹树立园教师师德典型形象形成良师德氛围改变园园风意识园然存着难解决困难矛盾面师德建设中策反思
四反思师德建设工作中存问题策反思
1教师社会位时代发展提高教师包括聘教师合法位工资遇国家政策社会压力矛盾
幼园教师职业道德水程度表现事教育工作挚爱追求表现职业豪感责感强弱社会物质精神形态充分肯定教师劳动作确立该职业社会行业中优越位时会激发保护敬业乐业精业精神国家社会标准认职业角色认遵守该职业求具备职业道德国家社会教师创造物质遇社会位社会行业中处相位置现实状况制约幼师师德水整体提高决定素年政府提高教师包括幼园教师政治位物质遇方面作巨努力职教师工作生活条件改善社会位提高幼师师德建设巨推动客观确立幼师社会处位宏观标准国济具备发达国家水国情制约幼师职业远远没达受羡慕尊敬师范院校幼师专业难招高质量新生窘况数少中青年骨干教师改行弃教商定程度证明问题理幼园教师担负着教育奠基基础工作尤3—6岁孩子性成长良行惯幼园里形成实际中绝数幼园教师职业尚未受全社会羡慕尊敬种反差影响提高幼园教师职业道德水激励广幼师敬业乐业精业原更说社会位工资水福利遇工酬聘教师切实落实教师法新劳动法力提高幼师物质遇社会位动员全社会尊师重教幼师师德建设首环节
2深入教育体制改革落实机制考核编教师没出口矛盾
果说政府社会行构成教师社会位物质遇造幼师师德状况宏观环境话教育部事分配考核奖惩等制度营造出教师工作环境教师国家教师幼园师幼间教师劳动报酬现实关系教师师德规范否维系发挥作直接素法律实施国家强制力保证道德社会舆力量信念惯传统教育维持告诉师德建设仅应力营
造遵守师德荣讲师德耻舆氛围更深化教育改革健全适应改革开放条件代中国实际教育部门事考核分配奖惩制度形成幼师行效激励约束机制目前幼师师德建设整中国教育走现代化关键工作中难点问题
时期教育队伍中部分职业道德水滑坡行失范商品济潮击部分放松修养求外直接原教育部承袭年事分配评价奖惩制度缺乏教师职业行激励约束客观提供良现象继续存土壤师德建设切入点突破口应选深化教育改革建立高素质教师队伍项制度
果改变事制度落实破教师职业终身制制定实施进留住出制度幼师队伍断优秀材补充疏通适合幼师职业特缺乏教师职业道德者送出教育单位渠道员素质保证幼师队伍质量警戒守师德者改弦易辙真正激励教师正确处理国家利益关系时效落实教师师德建设工作
3果幼教师心理问题职业倦怠产生根源解决矛盾教师职业倦怠指长期工作高度压力教师情绪认知行等方面表现出精疲力竭麻木仁状态职业道德责感教师具高度豪感成感等积极情绪助教师断完善减少教师性化问题发生说营造积极舆氛围力提高广幼师教育事业幼师劳动巨价值认识广幼师幼师行真善美取识时制定完善融合幼师师德容幼师评价考核制度通务实公正公开考核评价辅相应惩罚定济效益做保障时弘扬献身教育勤奋敬业高尚师德激励广幼师职岗位建功立业解决矛盾根源应该解决前两问题基础程度解决教师职业倦怠矛盾
第二篇：师德师风反思
师德师风反思
苏霍姆林斯基说：教师工作身定义逻辑说断关心童生活请时候忘记：面童极易受伤害极脆弱心灵学校里学毫热情知识头脑里装进头脑里师生间时刻进行心灵接触
段话时想叹息孩子极低分数事谈孩子顽劣表现时否会记段话呢？送孩子进幼园时求孩子教
师高深理知识先进教学手段希孩子教师懵懂孩子点耐心爱心细心孩子交手里家长样想呢？
家访时喜欢家长提出样求孩子时候片邪面孔清纯眼眸会想者乖巧者顽劣孩子爸妈心尖尖啊现会样表现呢？反省工作中表现方直接间接伤害孩子颗积极心呢？
应更耐心
数孩子错误学困难会努力教
育会积极家长联系孩子彻底改变
1
表现差者成绩差学反复教育家长没办法情况降低学求希方面做更果更努力更耐心孩子学会更会更生
二 应更细致观注孩子
会特关注学位前面者面学生
学期会老师惹麻烦学生许会忽视感受果认童够顽强克服困难英雄未免想太天真错误孩子脆弱助需更加心呵护件眼里事孩子眼里天事应该更加细致关注位学生
三 做孩子真正朋友
建立师生间友谊付出巨劳动花费许精力
认建立师生间友谊带领童参观旅行起球起分享欢乐行法错误建立童友谊力量思考明智信念情操鼓舞童思想情感事建立师生间友谊必须具巨丰富精神财富缺乏种精神丰富性友谊会变成种庸俗亲昵关系教育种危险现象
谓关心童生活健康关心利益幸福关心完 2
满精神生活首先意味着爱护童信朵娇嫩花童信教师导师性榜样必须严格坚持关心童毫妥协反教育工作中种童漠关心冷酷情现象
教师关心学生尊严感学生通学受教育教育核心质说始终体验尊严感：勤奋脑力劳动者祖国公民父母女着高尚志趣激情断取进步完美
3
第三篇：师德师风反思材料
师德师风剖析
苏延清
作名教年教师次师德师风学活动中方面评析审视
师德师风认识教师类灵魂工程师传递知识文明接力手点燃光明未火炬手作名教师感衷豪成名合格教育工作者断提高身修养提高政治素养专业文化水时俱进开拓进取已成时代旋律信息时代教师定勤学勇创新踏实肯干辛勤努力培养出新世纪新时期新代劳动者
二做法深深感坚持懈脚踏实努力定会取成绩辛苦会付诸东流量积累会带质飞跃
１．加强学法执教
首先社会发展知识更新知识容量扩学时代步伐断加强教育教学理知识学吸收新教育思想教育理念教育模式教育方法教育途径业务新思路新突破新台阶次年教认识：岗位中踏踏实实工作默默闻付出觉遵守教师法等系列教育法律法规准时刻提醒法执教样生会充实意义
2爱岗敬业教书育
热爱教育热爱事工作热爱学校什时候什方校利益放第位时刻校荣荣校衰责理念严格求做教具
认真备课基础断探索胆创新工作中着心中目标眼中孩子原设计活动做记录
3．热爱学生 关心学生成长
关心热爱孩子教师基天职次活动中尊重孩子热爱孩子出发点坚持切孩子孩子切切孩子学生严格求耐心教导讽刺挖苦歧视体罚变相体罚孩子愉快茁壮成长
4．注重节修炼格
教育事教师言行孩子关注方面起着种潜移默化影响作作通似起眼细节实现孩子眼中教师具体教师孩子心目中权威式物时刻铭记——做起事做起
三存问题
1．责心够强表现心情太时候行点受情绪影响时甚会带点工作课堂中
2．教育学生手段欠佳出种目学生体罚变相体罚学生身心造成良影响意识强
3．树立终身学观念没教师职业作项热爱事业营
四改进措施
1．尊重学生关心学生热爱学生诲倦克服良情绪杜绝良行
2．树立终身学观念断充实身
3．师德师风建设常抓懈抓抓落实抓四重教书育重抓质量抓素质提高重抓教育抓理重抓督察抓奖惩重狠抓五环节学反思整改落实提高五环节
4．教研组活动中组教师畅谈教育心机会教师获新知机会教学反思探究更教师寻找新教学方组织教学案例研讨更教师更新教学反思教师学会教育教学知识整合积累分享教育视野开阔专业知识提升
总师德师风查纠活动中位教师负起应负责遵循教师规章制度奉献点爱心教育事业切美起坚信承担承担责扮演扮演优秀角色成名优秀民教师
第四篇：师德师风反思
师德师风反思
玉洪乡力洪民族学校—陆练
师德教师格特征直接体现教师职业道德称师德教师行作风称师风教师切教育工作者事教育活动中必须遵守道德规范行准相适应道德观念情操品质古日师终身父说见教师心中重性教师社会规范道德化身类楷模父母身社会教育事业科学门艺术教师类灵魂工程师肩负着实施科教兴国战略培养新世纪重求教师良职业道德健康心理素质祖国教育事业私奉献敬业精
常说：十年树木百年树教育工作辛苦老师职业更神圣日教书育中需付出精力时间学生更需老师关爱予学生足够爱产生神奇伟教育力量许教育学家谈验时说实字：爱爱事事业爱班级爱学生老师爱善爱学生爱理解尊重基础持恒更视仁认重爱材施爱时施爱关爱类问题学生细微处关爱优等生细微处更关爱广泛层面默默闻学生细微处谁爱孩子孩子爱爱孩子教育孩子教师应博爱温暖位学生教师热爱学生尊重学生精心培养学生爱深更认真更耐心更细心学生进行教育爱源高尚师德德素质核心健康成长动力加强师德建设加强教师队伍建设核心教师师德调动教书育积极性实施素质教育决定素进步推进素质教育首问题转变观念统认识切实现强化师资队伍师德建设提高教师思想道德素质关键
天谈师德师风呢？原源发生百高教师擅带学生游泳发生学生溺水事件事深深击教师心目中崇高品质形象影响整教育界时作教育工作者进行次深刻师德师风反思
教育中切师德求基教师格师德魅力格特征中显示出教师作类灵魂工程师仅教书育方面师表师表定思想政治道德品质学识学 1
风全面身作觉率先垂范样师表德治教德育教师言行学生思想行品质具潜移默化影响求教师良职业道德健康心理素质祖国教育事业私奉献敬业精神
次事件中事发点市离通部消息概解事情原委位教师学校学生暖味关系恐怕事情纸包住火老师学生两水性差周末教师擅带学生水库游泳发生溺水事做出难置信行终位老师付出沉痛代价
件事发生禁反思教育工作中态度行总结点需改进遵方具体：
1．立师德——基求爱岗敬业献身教育
作中学教育工作者应该树立学生服务意识热爱事业热爱孩子孩子成子女样爱护时遇事情时冷静便发怒威压骂体罚变相体罚孩子作教师基知道教师道德求身性格脾气影响易喜易怒工作处事中没道德规范准化时常会严厉声批评学生轻微体罚学生言行激事情发生（罚站罚跑等）然教育事十年教育验参加少培训学表现出言行致性缺点通师德师风整顿断反思工作中太行特读种相关教育法规解孩子身权利激言行会触犯孩子保护法规子深刻体会教师事职业教育塑造事业作教师应该做热爱孩子尊重孩子理解孩子摆孩子等位置做孩子朋友正确表达出孩子爱种讲付出记回报私广泛没血缘关系爱种爱神圣老师孩子间感情基础特师生关系分寸——长辈辈等朋友暖味恋爱关系教师份职业苦乐爱岗敬业教师积极面身社会责社会义务觉断完善教育活动中收获
2．正师风——教师教道德作风
历代教育家提出师表身作循循善诱诲倦躬行实践师德规范教师良作风体现眼反思时种浮躁心态表现事耐烦做事想赶快忽略事情质量身时唯书唯缺乏独立思考 时事情敷衍应付种 心态师风体现般说世风日 2
必然行风日行风正必然师风正整顿师风必先整顿行风整顿行风必先整顿言行举止师仅孩子负责家长负责社会负责时候教师师风必时教师孩子增长知识思想进步导师学前阶段孩子特喜欢模仿言行会孩子产生影响定思想政治道德品质学识学风全面身作觉率先垂范样师表
3树师表——身作师表师德格力量
教育中切师德求基教师格师德魅力格特征中显示出教育艺术传授知识激励唤醒鼓舞切基教师楷模形象教师优化身形象树立德立教率先垂范严律私奉献教师形象入手外树形象强素质结合起良师风师德感召熏陶学生提高教育信性教师教样做首先知道样做求工作中时时刻刻做孩子表率礼貌见外参观热情迎接点头微笑表示欢迎做事快准决拖拖拉拉注意卫生服装整洁方等教师工作强烈典范性师表教师美德教师身作起格感召作培养出言行致
4 强师——终身学断进取师德升华
知识济时代知识技术更新速度越越快果努力更新会社会淘汰科学技术发展速度快背景果常处学状态知识结构快会落实践求面生涯学海涯现实教师必须断学断提升实质说学然盲目学学者首先具判断性选择力学知识现代教育技术发展教师提供许新传授知识手段尤计算机辅助教学媒体技术教学中表现出强生命力广阔发展前景学会应教学技术知识吸收运创新变成知识
法国作家卢梭说榜样榜样没榜样永远成功教童东西作家罗曼罗兰说：撒播阳光心中总心中阳光定改善作风树立师德榜样做教师楷模想久教师会里榜样阳光耀着里孩子健康快乐成长
第五篇：师德师风反思
通师德师风月活动学教师职业特殊性更进步认识教师仅教书育方面师表更加深刻认识加强师德师风建设重性
现洛阳教育局关加强教师职业道德建设干规定中学教师职业道德规范求结合具体教育工作中作问题剖析
够爱学生
关爱责师德魂仅爱表现成绩优学生更关爱进生学生公学生新型师生关系提出新求努力做关爱严格求学生握分寸学生教育象教师格断完善动力
足处：缺乏耐心执教特遇屡教改学生时心躁气急承住气时难免恶语相击声训斥偶尔学生施惩戒认学生关爱歧视进生言行学生幼心灵受伤害实种尊重学生格表现仅损害老师形象违背师表语言规范健康举止优雅文明礼貌教师应该具备起码求
二够爱岗敬业
具体教育教学中热爱教育热爱学校职责教书育注意培养学生具良思想品德努力崇高职业道德良教风严明教纪教等态度学生严格求耐心引导认真备课课认真批改作业敷衍塞责传播害学生身心健康思想积极实施素质教育断提高教育教学质量促进学生全面发展达成教学相长目 足处：性然时较情绪化课堂教学受情绪支配
三够德服
作名教师深深体会言行学生产生影响时刻注重言行举止身作言行致时工作生活中遵守社会公德克服义注意言行讲粗话模范学生做出表率外出学校注意形象参加赌博活动社会造成良影响活动时时刻刻提醒严律已保持良生活惯
足处：工作作风够深作名教师保持学生利益出发关心学生生活分担学生疾苦服务学生意识牢必然损害学生利益想想工作时进生缺少应耐性满足完成务作风够严谨工作责心够强犯错学生立刻家长联系沟通学生谈心教导常深入教材深入探究教育教学新理没结合学生实际情况学生出现高甚切实际求学生达求时言行激学生提出问题意见闻问总觉求做法规范做工作学生
四查团结协作方面：总事良合作谦虚谨慎尊重事虚心学讨探索教学规律
足处：关心集体够
五查廉洁教方面：记陶行知先生天四问中写道：切心术正行端廉洁起工作中坚守高尚情操发扬奉献精神觉抵制社会良风气影响利职责便谋取私利学生推销教辅资料商品索学生家长财物事偿家教等教谋私行
足处：私奉献精神强爱岗敬业做够突出动意识强时工作抱着保持原态度愿深入存求稳怕乱思想缺乏挑战意识遇事愿想心想反正领导领导说办肯定错许工作推掉时仓促动手做
六查严谨治学方面
天时代已知识济时代学化时代科学技术日新月异教师断学适应时代求适应教育新形势需工作中认真钻研教材研读学生反思教学行刻苦钻研业务断学新知识探索教育教学规律改进教学教育方法提高教育积极更新教育观念提高教育教学科研水努力做断充电谦虚谨慎相互学相互帮助耻问
足处：缺乏进取精神获取新知识钻研业务求进等方面认识足教学常规理工作中放松学充电忽视知识更新学觉性动性强
努力方：
1树立先进教育理念觉遵循教育规律积极推进教育创新牢固树立育德育先思想全面关心幼成长热爱尊重幼公公正学生促进学生全面发展
2认真学教育教学理时间业务钻研勤劳苦钻精益求益
3加强专业知识学虚心求教探索教学理改进教学方法
4工作中严律已身作真正做师表保持心态急燥学生方面特困难学生耐心恒心听话学生采较办法师生关系僵化样效果时刻师表
5工作程中虚心听取学生意见建议提高身教育意识增强敢良现象做坚决斗争勇气树立良教师形象
阶段工作思路：
1加强现代教育理教育法律法规深入学法执教
2提高工作热情扎实工作作风遇困难知难进然松懈思想
3学生理方面方法丰富充满热情感情投入
4加强协作精神课余时间注意事学生进行交流利教学工作正常开展
5事者学生方面热情耐心
具体举措：1加强学时充电切实加强教育理学思想行动提高工作责心树立切学生服务思想二进步加强现代教育理学现代教育理学课改路作学容约束认真整改严求良师德带家
2转变工作作风努力工作坚持求真务实工作作风满腔热情投入工作树立良时间观念效率观念质量观念时时处处严格约束正确失计名利事张扬学校事作事做全心全意教育事业奋斗
3虚心学取长补短满腔热情教学工作事忠告变成前进动力教师学生进行沟通课堂提问中等生进生课动找学生进行谈话时解学生活情况学校利益学生利益放第位处处学校着想事事学生着想工作中领导事睦相处通力协作时完成学校领导交项务
4认真总结验断优化理教师学生办法坚持课余学学校理学努力提高理水时俯身听教师学生心声做理育服务育
总教育教学工作中想切办法缺点改正力争做名师德高尚业务精湛民教师
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第篇：幼园师德师风反思
关师德建设重性已成教育工作中项根求作名教师具备良师德早已成国家教师职业道德规范职责求构成教师素质诸素中师德处首位已全社会公认目前幼园教师师德成全社会普遍关注热门话题原独生子女政策导致家庭孩子教育关爱超国家国历历代外次幼教师教师样济浪潮环境中出现师德素质滑问题师德建设成教育行政部门幼园理工作中加强教师队伍建设园园风建设项重工作
建立支高素质幼园教师队伍发展学前教育提高学前教育质量着重战略意义年幼园理工作教师队伍建设实践师德建设中然取定成效验存着诸问题困难前探索构建科学合理操作性强富时代特色幼师师德建设实践模式已成学前教育事业发展重课题面师德建设中做法成绩相应反思解决难题里家探讨
谓师德师风教师职业道德修养表现出生观价值观价值取工作作风教师思想素质具体表现包括国外政治关心解事幼教职业热爱投入班组教师事团结协作幼家长尊重家庭教育指导幼教学术严谨进取终身学职业追求律国外幼教理吸纳鉴等方面综合状况教师队伍建设教育水提高关键园师德建设中做法体会
国家教育法规方针政策作指导师德建设实践理基础辅园针性种手段提升教师职业形象服务意识
1年级教育行政部门师德建设放重议事日程法治校法办教育思想指导开展教师学法懂法工作安排仅求教师学法更重开展校长（园长）法律培训通培训增强校长法律意识政策理水更重运教师培训常规工作中学期培训中分组织教师学中华民国教师法中华民国教育法劳动法（新）幼园工作规程十七报告中国家关教育方面方针政策全园教师更清醒认识国家教育特学前教育重视提高教师职业荣誉感信心理解教师法提出教师应承担六条义务涵意义
通园培训制定园教师行规范树立教师职业形象入手细化教师语言着装仪容教师行行规范通学期计划培训学提高教师履行师德觉性
2改善传统行政理文环境通学解幼教发展信息教育新观念学期师资培训实际工作结合起传统行政理停留检查监督批评教育层面幼园教师天必须孩子心态视觉学龄前童相处果教师天处单调严氛围里势必没阳光心情顾孩子者领导面前充样子首先尊重教师入手检查工作听评教育活动种例会全部改变教师评价方式坚持微笑送教职员工挖掘教师闪光点表扬鼓励先出现做位问题时婉转方式告诉老师帮助找恰工作方法尤例会中坚持正面表扬鼓励出现问题作案例举例点名批评某志次利幼教专业刊物教育专家讲座国家幼教改革信息国外教育观念通园培训方式时传达教师教师快中吸取方法验教育活动中外时发现教师情绪变化生活工作中关注教师实际困难帮助教师解决实际困难时教育教师家庭中烦恼带工作中更怨气传达幼通样理方式教师天心情开心愉快孩子家长相处工作配合心应手教师整体师德状况提高
3全面准确分析幼园发展方面社会竞争实际状况身优劣势进行教学研讨教师增强园荣荣园衰耻忧患意识提高师德修养服务水摆前刻容缓位置行政理员身做起教师提供榜样示范作
二通完善种工作制度运机制调动教师工作积极性提高教育水作师德建设关键步骤
1补充完善种工作制度月工作量化考核机制修改师德考核标准幼园教师工作实际相结合建立符合园理规章制度完善考核机制师德建设非常必园分xx年6月xx年3月两次补充修订种工作制度岗位职责xx年基础修订教师月量化考核标准补充特色教学量化考核勤员量化考核标准教师日工作流程更加清楚明教师行具体操作性标准月全体教师家长公示量化考核分值违反师德教职员工园领导工会席进行次谈心教育出统行政处理意见数调整心态情绪入手时反思理中否存问题教职员工心服口服通年实践园没出现家长反映教师师德教师服务问题学期少三次家长反馈问卷中教师工作满意率达95园社会声誉呈现幅提高
2加强师德建设档案理文字记录师德考核作评优评先xx年7月园位教师建立师德档案（包括聘教师）师德档案里教师月实际工作家长反馈成中重容作年师德考核层次必参评选师德先进标兵优秀教师骨干教师等模范时必须师德考核优秀作评选推荐时教师职称评定工资晋升时师德放首位置防止教师重业务轻政治重力轻品德倾
3提高改善聘教师工资水福利遇园现聘教师8名年园环境改善设备投资等造成资金限聘教师工资水较低然培训休假等福利遇享受职教师等位工酬问题直园问题矛盾xx年开始修订提高聘教师工资分配制度部分教师签订三年期限合新劳动法求实行养老保险政策定程度稳定教师队伍促进师德建设工作实效性
三完成律律转换提升师德建设根
1心理疏导缓解工作压力调整工作情绪幼教师新时期幼教发展工作中背负源社会家长较工作责压力天事着琐碎卫生保健教学工作教师身体心理存情绪问题帮助教师缓解压力教师刻录教育心理名家讲座全国著名企业营销策划培训师郭天祥创造积极工作心态国家心理咨询师调整紧张情绪国家特级教师窦桂梅激情思想北京礼仪学院礼仪教师礼仪培训等等通讲师诙谐幽默讲课风格结合代现实案例分析讲解心理指导老师紧张烦闷心情释放时教师思想产生较触动种方法定程度辅助师德建设工作成效
2运实际工作中案例加强教师换位思考反思教育行力运种手段修正师德意识提升教师格魅力园职教师长期传统教育模式教育现孩子教育方法显然符合时代求发展提高师德首先转变教师教育观念改善教育手段方法加强家庭教育沟通联系提升家长教育水配合教师工作意识周例会总结周工作中出现问题教师困惑针教师错运新理念分析教育措施方法否恰提出果孩子办？果家长想？引导教师换位思考站家长角度考虑问题学反思教育行孩子带影响果老师出现错理员首先站教师角度帮分析时心态想法理解工作角度情绪感化教师真正意识行幼园集体带声誉影响次采取家长委员会家长培训家长展示会帮助家长解教师工作容理解教师工作压力难度家长老师间缩距离通做法园家长充分解教师工作辛苦提升家长教育水时展现教师风采增加教师家长沟通机会教师工作家长理解信增
强荣誉成感教师信中孩子成长达提升教师格魅力作促进教师师德水提高
通开展丰富彩实效师德教育活动园师德建设工作取显著成效年终工作总结成果展示力表彰家长满意度高教育工作成绩优秀教师师表事迹树立园教师师德典型形象形成良师德氛围改变园园风意识园然存着难解决困难矛盾面师德建设中策反思
四反思师德建设工作中存问题策反思
1教师社会位时代发展提高教师包括聘教师合法位工资遇国家政策社会压力矛盾
幼园教师职业道德水程度表现事教育工作挚爱追求表现职业豪感责感强弱社会物质精神形态充分肯定教师劳动作确立该职业社会行业中优越位时会激发保护敬业乐业精业精神国家社会标准认职业角色认遵守该职业求具备职业道德国家社会教师创造物质遇社会位社会行业中处相位置现实状况制约幼师师德水整体提高决定素年政府提高教师包括幼园教师政治位物质遇方面作巨努力职教师工作生活条件改善社会位提高幼师师德建设巨推动客观确立幼师社会处位宏观标准国济具备发达国家水国情制约幼师职业远远没达受羡慕尊敬师范院校幼师专业难招高质量新生窘况数少中青年骨干教师改行弃教商定程度证明问题理幼园教师担负着教育奠基基础工作尤3—6岁孩子性成长良行惯幼园里形成实际中绝数幼园教师职业尚未受全社会羡慕尊敬种反差影响提高幼园教师职业道德水激励广幼师敬业乐业精业原更说社会位工资水福利遇工酬聘教师切实落实教师法新劳动法力提高幼师物质遇社会位动员全社会尊师重教幼师师德建设首环节
2深入教育体制改革落实机制考核编教师没出口矛盾
果说政府社会行构成教师社会位物质遇造幼师师德状况宏观环境话教育部事分配考核奖惩等制度营造出教师工作环境教师国家教师幼园师幼间教师劳动报酬现实关系教师师德规范否维系发挥作直接素法律实施国家强制力保证道德社会舆力量信念惯传统教育维持告诉师德建设仅应力营
造遵守师德荣讲师德耻舆氛围更深化教育改革健全适应改革开放条件代中国实际教育部门事考核分配奖惩制度形成幼师行效激励约束机制目前幼师师德建设整中国教育走现代化关键工作中难点问题
时期教育队伍中部分职业道德水滑坡行失范商品济潮击部分放松修养求外直接原教育部承袭年事分配评价奖惩制度缺乏教师职业行激励约束客观提供良现象继续存土壤师德建设切入点突破口应选深化教育改革建立高素质教师队伍项制度
果改变事制度落实破教师职业终身制制定实施进留住出制度幼师队伍断优秀材补充疏通适合幼师职业特缺乏教师职业道德者送出教育单位渠道员素质保证幼师队伍质量警戒守师德者改弦易辙真正激励教师正确处理国家利益关系时效落实教师师德建设工作
3果幼教师心理问题职业倦怠产生根源解决矛盾教师职业倦怠指长期工作高度压力教师情绪认知行等方面表现出精疲力竭麻木仁状态职业道德责感教师具高度豪感成感等积极情绪助教师断完善减少教师性化问题发生说营造积极舆氛围力提高广幼师教育事业幼师劳动巨价值认识广幼师幼师行真善美取识时制定完善融合幼师师德容幼师评价考核制度通务实公正公开考核评价辅相应惩罚定济效益做保障时弘扬献身教育勤奋敬业高尚师德激励广幼师职岗位建功立业解决矛盾根源应该解决前两问题基础程度解决教师职业倦怠矛盾
第二篇：师德师风反思
师德师风反思
苏霍姆林斯基说：教师工作身定义逻辑说断关心童生活请时候忘记：面童极易受伤害极脆弱心灵学校里学毫热情知识头脑里装进头脑里师生间时刻进行心灵接触
段话时想叹息孩子极低分数事谈孩子顽劣表现时否会记段话呢？送孩子进幼园时求孩子教
师高深理知识先进教学手段希孩子教师懵懂孩子点耐心爱心细心孩子交手里家长样想呢？
家访时喜欢家长提出样求孩子时候片邪面孔清纯眼眸会想者乖巧者顽劣孩子爸妈心尖尖啊现会样表现呢？反省工作中表现方直接间接伤害孩子颗积极心呢？
应更耐心
数孩子错误学困难会努力教
育会积极家长联系孩子彻底改变
1
表现差者成绩差学反复教育家长没办法情况降低学求希方面做更果更努力更耐心孩子学会更会更生
二 应更细致观注孩子
会特关注学位前面者面学生
学期会老师惹麻烦学生许会忽视感受果认童够顽强克服困难英雄未免想太天真错误孩子脆弱助需更加心呵护件眼里事孩子眼里天事应该更加细致关注位学生
三 做孩子真正朋友
建立师生间友谊付出巨劳动花费许精力
认建立师生间友谊带领童参观旅行起球起分享欢乐行法错误建立童友谊力量思考明智信念情操鼓舞童思想情感事建立师生间友谊必须具巨丰富精神财富缺乏种精神丰富性友谊会变成种庸俗亲昵关系教育种危险现象
谓关心童生活健康关心利益幸福关心完 2
满精神生活首先意味着爱护童信朵娇嫩花童信教师导师性榜样必须严格坚持关心童毫妥协反教育工作中种童漠关心冷酷情现象
教师关心学生尊严感学生通学受教育教育核心质说始终体验尊严感：勤奋脑力劳动者祖国公民父母女着高尚志趣激情断取进步完美
3
第三篇：师德师风反思材料
师德师风剖析
苏延清
作名教年教师次师德师风学活动中方面评析审视
师德师风认识教师类灵魂工程师传递知识文明接力手点燃光明未火炬手作名教师感衷豪成名合格教育工作者断提高身修养提高政治素养专业文化水时俱进开拓进取已成时代旋律信息时代教师定勤学勇创新踏实肯干辛勤努力培养出新世纪新时期新代劳动者
二做法深深感坚持懈脚踏实努力定会取成绩辛苦会付诸东流量积累会带质飞跃
１．加强学法执教
首先社会发展知识更新知识容量扩学时代步伐断加强教育教学理知识学吸收新教育思想教育理念教育模式教育方法教育途径业务新思路新突破新台阶次年教认识：岗位中踏踏实实工作默默闻付出觉遵守教师法等系列教育法律法规准时刻提醒法执教样生会充实意义
2爱岗敬业教书育
热爱教育热爱事工作热爱学校什时候什方校利益放第位时刻校荣荣校衰责理念严格求做教具
认真备课基础断探索胆创新工作中着心中目标眼中孩子原设计活动做记录
3．热爱学生 关心学生成长
关心热爱孩子教师基天职次活动中尊重孩子热爱孩子出发点坚持切孩子孩子切切孩子学生严格求耐心教导讽刺挖苦歧视体罚变相体罚孩子愉快茁壮成长
4．注重节修炼格
教育事教师言行孩子关注方面起着种潜移默化影响作作通似起眼细节实现孩子眼中教师具体教师孩子心目中权威式物时刻铭记——做起事做起
三存问题
1．责心够强表现心情太时候行点受情绪影响时甚会带点工作课堂中
2．教育学生手段欠佳出种目学生体罚变相体罚学生身心造成良影响意识强
3．树立终身学观念没教师职业作项热爱事业营
四改进措施
1．尊重学生关心学生热爱学生诲倦克服良情绪杜绝良行
2．树立终身学观念断充实身
3．师德师风建设常抓懈抓抓落实抓四重教书育重抓质量抓素质提高重抓教育抓理重抓督察抓奖惩重狠抓五环节学反思整改落实提高五环节
4．教研组活动中组教师畅谈教育心机会教师获新知机会教学反思探究更教师寻找新教学方组织教学案例研讨更教师更新教学反思教师学会教育教学知识整合积累分享教育视野开阔专业知识提升
总师德师风查纠活动中位教师负起应负责遵循教师规章制度奉献点爱心教育事业切美起坚信承担承担责扮演扮演优秀角色成名优秀民教师
第四篇：师德师风反思
师德师风反思
玉洪乡力洪民族学校—陆练
师德教师格特征直接体现教师职业道德称师德教师行作风称师风教师切教育工作者事教育活动中必须遵守道德规范行准相适应道德观念情操品质古日师终身父说见教师心中重性教师社会规范道德化身类楷模父母身社会教育事业科学门艺术教师类灵魂工程师肩负着实施科教兴国战略培养新世纪重求教师良职业道德健康心理素质祖国教育事业私奉献敬业精
常说：十年树木百年树教育工作辛苦老师职业更神圣日教书育中需付出精力时间学生更需老师关爱予学生足够爱产生神奇伟教育力量许教育学家谈验时说实字：爱爱事事业爱班级爱学生老师爱善爱学生爱理解尊重基础持恒更视仁认重爱材施爱时施爱关爱类问题学生细微处关爱优等生细微处更关爱广泛层面默默闻学生细微处谁爱孩子孩子爱爱孩子教育孩子教师应博爱温暖位学生教师热爱学生尊重学生精心培养学生爱深更认真更耐心更细心学生进行教育爱源高尚师德德素质核心健康成长动力加强师德建设加强教师队伍建设核心教师师德调动教书育积极性实施素质教育决定素进步推进素质教育首问题转变观念统认识切实现强化师资队伍师德建设提高教师思想道德素质关键
天谈师德师风呢？原源发生百高教师擅带学生游泳发生学生溺水事件事深深击教师心目中崇高品质形象影响整教育界时作教育工作者进行次深刻师德师风反思
教育中切师德求基教师格师德魅力格特征中显示出教师作类灵魂工程师仅教书育方面师表师表定思想政治道德品质学识学 1
风全面身作觉率先垂范样师表德治教德育教师言行学生思想行品质具潜移默化影响求教师良职业道德健康心理素质祖国教育事业私奉献敬业精神
次事件中事发点市离通部消息概解事情原委位教师学校学生暖味关系恐怕事情纸包住火老师学生两水性差周末教师擅带学生水库游泳发生溺水事做出难置信行终位老师付出沉痛代价
件事发生禁反思教育工作中态度行总结点需改进遵方具体：
1．立师德——基求爱岗敬业献身教育
作中学教育工作者应该树立学生服务意识热爱事业热爱孩子孩子成子女样爱护时遇事情时冷静便发怒威压骂体罚变相体罚孩子作教师基知道教师道德求身性格脾气影响易喜易怒工作处事中没道德规范准化时常会严厉声批评学生轻微体罚学生言行激事情发生（罚站罚跑等）然教育事十年教育验参加少培训学表现出言行致性缺点通师德师风整顿断反思工作中太行特读种相关教育法规解孩子身权利激言行会触犯孩子保护法规子深刻体会教师事职业教育塑造事业作教师应该做热爱孩子尊重孩子理解孩子摆孩子等位置做孩子朋友正确表达出孩子爱种讲付出记回报私广泛没血缘关系爱种爱神圣老师孩子间感情基础特师生关系分寸——长辈辈等朋友暖味恋爱关系教师份职业苦乐爱岗敬业教师积极面身社会责社会义务觉断完善教育活动中收获
2．正师风——教师教道德作风
历代教育家提出师表身作循循善诱诲倦躬行实践师德规范教师良作风体现眼反思时种浮躁心态表现事耐烦做事想赶快忽略事情质量身时唯书唯缺乏独立思考 时事情敷衍应付种 心态师风体现般说世风日 2
必然行风日行风正必然师风正整顿师风必先整顿行风整顿行风必先整顿言行举止师仅孩子负责家长负责社会负责时候教师师风必时教师孩子增长知识思想进步导师学前阶段孩子特喜欢模仿言行会孩子产生影响定思想政治道德品质学识学风全面身作觉率先垂范样师表
3树师表——身作师表师德格力量
教育中切师德求基教师格师德魅力格特征中显示出教育艺术传授知识激励唤醒鼓舞切基教师楷模形象教师优化身形象树立德立教率先垂范严律私奉献教师形象入手外树形象强素质结合起良师风师德感召熏陶学生提高教育信性教师教样做首先知道样做求工作中时时刻刻做孩子表率礼貌见外参观热情迎接点头微笑表示欢迎做事快准决拖拖拉拉注意卫生服装整洁方等教师工作强烈典范性师表教师美德教师身作起格感召作培养出言行致
4 强师——终身学断进取师德升华
知识济时代知识技术更新速度越越快果努力更新会社会淘汰科学技术发展速度快背景果常处学状态知识结构快会落实践求面生涯学海涯现实教师必须断学断提升实质说学然盲目学学者首先具判断性选择力学知识现代教育技术发展教师提供许新传授知识手段尤计算机辅助教学媒体技术教学中表现出强生命力广阔发展前景学会应教学技术知识吸收运创新变成知识
法国作家卢梭说榜样榜样没榜样永远成功教童东西作家罗曼罗兰说：撒播阳光心中总心中阳光定改善作风树立师德榜样做教师楷模想久教师会里榜样阳光耀着里孩子健康快乐成长
第五篇：师德师风反思
通师德师风月活动学教师职业特殊性更进步认识教师仅教书育方面师表更加深刻认识加强师德师风建设重性
现洛阳教育局关加强教师职业道德建设干规定中学教师职业道德规范求结合具体教育工作中作问题剖析
够爱学生
关爱责师德魂仅爱表现成绩优学生更关爱进生学生公学生新型师生关系提出新求努力做关爱严格求学生握分寸学生教育象教师格断完善动力
足处：缺乏耐心执教特遇屡教改学生时心躁气急承住气时难免恶语相击声训斥偶尔学生施惩戒认学生关爱歧视进生言行学生幼心灵受伤害实种尊重学生格表现仅损害老师形象违背师表语言规范健康举止优雅文明礼貌教师应该具备起码求
二够爱岗敬业
具体教育教学中热爱教育热爱学校职责教书育注意培养学生具良思想品德努力崇高职业道德良教风严明教纪教等态度学生严格求耐心引导认真备课课认真批改作业敷衍塞责传播害学生身心健康思想积极实施素质教育断提高教育教学质量促进学生全面发展达成教学相长目 足处：性然时较情绪化课堂教学受情绪支配
三够德服
作名教师深深体会言行学生产生影响时刻注重言行举止身作言行致时工作生活中遵守社会公德克服义注意言行讲粗话模范学生做出表率外出学校注意形象参加赌博活动社会造成良影响活动时时刻刻提醒严律已保持良生活惯
足处：工作作风够深作名教师保持学生利益出发关心学生生活分担学生疾苦服务学生意识牢必然损害学生利益想想工作时进生缺少应耐性满足完成务作风够严谨工作责心够强犯错学生立刻家长联系沟通学生谈心教导常深入教材深入探究教育教学新理没结合学生实际情况学生出现高甚切实际求学生达求时言行激学生提出问题意见闻问总觉求做法规范做工作学生
四查团结协作方面：总事良合作谦虚谨慎尊重事虚心学讨探索教学规律
足处：关心集体够
五查廉洁教方面：记陶行知先生天四问中写道：切心术正行端廉洁起工作中坚守高尚情操发扬奉献精神觉抵制社会良风气影响利职责便谋取私利学生推销教辅资料商品索学生家长财物事偿家教等教谋私行
足处：私奉献精神强爱岗敬业做够突出动意识强时工作抱着保持原态度愿深入存求稳怕乱思想缺乏挑战意识遇事愿想心想反正领导领导说办肯定错许工作推掉时仓促动手做
六查严谨治学方面
天时代已知识济时代学化时代科学技术日新月异教师断学适应时代求适应教育新形势需工作中认真钻研教材研读学生反思教学行刻苦钻研业务断学新知识探索教育教学规律改进教学教育方法提高教育积极更新教育观念提高教育教学科研水努力做断充电谦虚谨慎相互学相互帮助耻问
足处：缺乏进取精神获取新知识钻研业务求进等方面认识足教学常规理工作中放松学充电忽视知识更新学觉性动性强
努力方：
1树立先进教育理念觉遵循教育规律积极推进教育创新牢固树立育德育先思想全面关心幼成长热爱尊重幼公公正学生促进学生全面发展
2认真学教育教学理时间业务钻研勤劳苦钻精益求益
3加强专业知识学虚心求教探索教学理改进教学方法
4工作中严律已身作真正做师表保持心态急燥学生方面特困难学生耐心恒心听话学生采较办法师生关系僵化样效果时刻师表
5工作程中虚心听取学生意见建议提高身教育意识增强敢良现象做坚决斗争勇气树立良教师形象
阶段工作思路：
1加强现代教育理教育法律法规深入学法执教
2提高工作热情扎实工作作风遇困难知难进然松懈思想
3学生理方面方法丰富充满热情感情投入
4加强协作精神课余时间注意事学生进行交流利教学工作正常开展
5事者学生方面热情耐心
具体举措：1加强学时充电切实加强教育理学思想行动提高工作责心树立切学生服务思想二进步加强现代教育理学现代教育理学课改路作学容约束认真整改严求良师德带家
2转变工作作风努力工作坚持求真务实工作作风满腔热情投入工作树立良时间观念效率观念质量观念时时处处严格约束正确失计名利事张扬学校事作事做全心全意教育事业奋斗
3虚心学取长补短满腔热情教学工作事忠告变成前进动力教师学生进行沟通课堂提问中等生进生课动找学生进行谈话时解学生活情况学校利益学生利益放第位处处学校着想事事学生着想工作中领导事睦相处通力协作时完成学校领导交项务
4认真总结验断优化理教师学生办法坚持课余学学校理学努力提高理水时俯身听教师学生心声做理育服务育
总教育教学工作中想切办法缺点改正力争做名师德高尚业务精湛民教师
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