对立型材料作文
- 1. 对立型材料作文
- 2. 有人说：“想要走得快，就单独上路；想要走得远，就结伴同行。”这引发了你怎样的感悟与思考？ 请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
- 3. 材料解读： 从两句话的关系来看——可以分开来独立理解， 也可以合起来整体理解； 可以是并列关系， 可以是假设关系， 也可以是条件关系等； 甚至可以重新组合“独走 快 群走 远”这四者的关系。
- 4. 材料解读： 重新组合，将会产生意—— “一个人走”既“快”又“远”：李娜单飞冲进大满贯决赛创造深远影响； “一群人走”既“远”又“快”：我国科学工作者只50年时间完成原子弹氢弹宇宙飞船航空母舰的发明； “一个人”与“一群人”的关系：一个人能快走，离不开其他人（前人）的帮助；在与一群人远走中，也要坚持自己的主见。
- 5. 从关键词的内涵、外延、个性、共性、原因、结果、内因、外因等多个角度去分析，应该能找到与众不同的内容。——“一个人走”，是孤独寂寞，是特立独行，是潜心钻研，是独辟蹊径…… “一群人走”，是集思广益，是取长补短，是团结互助，是同舟共济…… “快”，是速度快、效率高、时间早…… “慢”，是距离远，是时间久，是脚步远，是目光远，是思想远，是影响深……
- 6. 参考立意——①合作才能共赢 ②团结致远 ③甩开负担，轻松前行 ④既需要走得快的独走，也需要走得远的群走）
- 7. 犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。 这两句寓有深意的铭文引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。这是一个既可偏重一方又可探讨两者关系的话题。
- 8. 参考立意——从“忘”来说，可以写对过去的超越，对得意者的警醒（是非成败转头空），对失意者的安慰（懂得忘却的人生是幸福的人生）以及对遗忘的无奈、愤慨（今日的山盟海誓，明日的形同陌路；今日的高朋满座，明日的门可罗雀）等；
- 9. 参考立意——从“不忘”来看，至少可以谈—— 对人生过往经历的珍视（所有的苦难不会白白忍受，昔日的美丽依旧深藏心底）， 对历史和传统的肯定 对逃避过去的谴责等；
- 10. 参考立意——再从两者关系来看，“忘”与“不忘”可以构成—— 互补关系（有的该忘有的不该忘） 矛盾关系（该忘的忘不了，不该忘的却忘了） 交叉关系（忘与不忘互相渗透，人生本就如此彷徨）。
- 11. 87岁的中国画家吴冠中先生，最近在香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说：“如果画，一定要画出新的想法、新的感受，重复自己是可耻的。” 也有人说“重复是成功之母”，意大利著名画家达芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？ 要求：联系实际写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自定（不要写成诗歌）。
- 12. 材料一“重复” 相对“如果画，一定要画出新的想法、新的感受”个中“重复”是满足现状、停滞不前、无所作为等缺乏艺术使命感的代名词，属于摒弃范畴。 材料二“重复” 相对“成功而言”，且附有“达·芬奇画蛋”的例示，其中“重复”指在既定目标下的反复实践、悉心探索、锲而不舍、挫而弥坚，属于肯定范畴。“重复”，实为通向成功的阶梯和过程，绝非简单机械的往复，二是螺旋式的递升，暗含操练——探索——总结——渐进的过程。
- 13. 两个“重复”聚在“艺术追求”一个焦点。一曰“重复可耻”，是高位价值取向、奋斗目标和人生境界，当以“摒弃重复”、超越出新为目标使命和自觉责任。二曰“重复”，特指践行目标所必须的态度、过程和方法。通过材料二所言的“重复”，实现材料一不“重复”的目标。
- 14. 单切入。 切第一则，侧重谈超出自我，才能拥有自我，拥有成功，拥有未来。反之，简单重复自我，实则泯灭自我，失去自我，失去前途。 切第二则，侧重谈成功源自艰苦历练，实践长才干等。 合切入。 两则统揽，辨析各自内涵，建构科学联系，透视互补共生的深刻道理。
- 15. 乔布斯说:“不要为别人而活。” 爱因斯坦说:“只有为别人而活的生命才是值得的。” 以上两句名言引发你怎样的思考? 请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
- 16. 单切入。 活出自我。 奉献铸就美丽人生。 合切入。 在奉献之中实现自我的价值。
- 17. 对立型材料作文写出同学少年之意气。 写出中国少年之胆魄。 更写出卓尔不群之思辨。
- 18. (本页无文本内容)
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