学师德师风反思体会(精选篇)
第篇：2014年学师德师风反思体会
结合教育工作现家起学
剖析：
1法执教方面够贯彻国家教育方针够觉遵守教育法律法规没违背国家方针政策言行学宣传教育政策够深入法治教求教师严格守法高度全部职业行中始终坚持正确方教师职业道德首准时候放松注意准
2爱岗敬业方面够做热爱教育热爱学校教书育注意培养学生具良思想品德传播益学生身心健康思想爱教师职业基础爱岗敬业教师处理教育事业间关系准全部教师职业道德基础前提时候工作够职责备课课批改作业等方面偶尔敷衍塞责现象
3热爱学生方面关心爱护学生尊重格耐心教导保护学生合法权益促进学生全面发展等公学生特求学生方面够严格热爱学生教师处理学生间关系准全部教师职业道德精髓爱教育万金油教育爱成普春晖师生间爱量会交换互动中断裂变释放量产生教育奇迹激发爱心永保爱心尚努力
4严谨治学方面注意树立优良学风刻苦钻研业务断学新知识师德基础爱核心专注意严谨治学提高业务水探索教育教学规律缺乏长期性教育教学方法缺灵活性改进力度提高教育教学科研水够快教师身学识道德水师德潜移默化中直接间接影响着学生影响着学生法进影响着师生关系必须断学
5团结协作方面团结协作教师处理事间关系准优化者说句错话（怕短）会学生产生负面影响反教育会产生事半功倍效果
教师课前认真备课课时应付事甚课传授错误知识作模棱两解释肯拉脸皮学生认错错错损害教师形象教师威信相反知错改学生会嘲笑会更尊敬增强威信
次班会课见教室纸屑弯身子纸屑片片捡起学生见捡加入行列教室快变干净少见教室纸屑短短分钟句话没说收教育效果想率先垂范教育力量
垂范师德功时时事处处事公汽车常常老弱病残者座说件事觉着深远意义代表教师形象果教师学校教育学生尊老爱幼实际生活中没学生树立起榜样试问：教师尚做什理教育学生呢？
教师规范言行做师表会学生沐春风般受教育学生心灵净化教师然会赢学生尊重爱戴
第三篇：关师风师德反思体会
师德形象反思
新丰三中周利明
师者传道授业解惑教师品德素养教师发展重前提样做名教师问题深刻认识提出更高求十年树木百年树踏三尺讲台意味着踏艰巨漫长育旅树立良师德形象塑造学生良品格方面反思：
认教师良思想品行教师伟格力量体现记中学时候想淡淡生倒轰轰烈烈死正羡慕诗意生存羡慕丰富彩生甘淡庸常生活想抱怨教师清苦抱怨师劳累抱怨世间凄冷想法教育家斯霞李吉林……相渺狭隘想四名师孜孜成成番事业感受教育战线样作会种弃燕雀志慕鸿浩高翔志明白苦会真正意义甘甜生活真谛品悟教师仅仅种职业良师德形象更种精神化身孕育着真引导着善创造着美奉献着爱古中外数事例证明育单热情干劲够需德立身身立教作名教师默默闻奉献精神甘梯春蚕吐青丝蜡烛化成灰烬毕生献事业献学生
教师工作示范性学生特师性教师学生心目中占非常重位置孔子曰：身正令行身正令学生总教师作学模仿象教师需事做起做起率先垂范做出表率高尚格感染整洁仪表影响蔼态度丰富学识引导博胸怀爱护
样保证教书育实效学生会亲师信道进乐道着新课程改革进步开展学生两级分化越越明显造成心理某障碍特中进生存着较严重消极心理时作教育工作者时效进行引导关爱尊重势必影响学业工作
然天中教育工作者忽略点常常形中挫伤学生幼心灵师德学程中师德启思录影片中样情节：某老师知名学生数学成绩考43分非常生气课堂宣读成绩时三次重复该生成绩：某某学43分……位学生尊心受严重伤害场声指责老师便哇声哭起头回出教室……里作位普通教育工作者感阵愧疚事折射出正种违师德表现？反思师德？做？尊重学生？呀位学生行超寻常更老师难想象老师许种重复读格成绩提醒学生成绩重视学生爱然位学生讲种提醒变成种嘲讽样形中学生尊心受伤害师生间冷冻起谈信谈信谈进步呢？
教师学生生中信赖崇敬学生渴老师爱渴尊重况进生呢？时刻承受着父母老师学甚社会压力更希教师信老师尊重找回信次反思：位老师爱学生希学生健康成长成祖国栋梁然爱束缚放爱应尊重开始
师德修养学探讨中更明白两师原：甘淡庸常生活原尊重学生原
师德反思
——关爱位学生
新丰三中朱金星
热爱学生等塑造学生厌弃学生异毁坏学生前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基花10年时间名偷窃惯学生培养成名成功农庄席位学生渴老师爱尤家庭特殊变学生容易形成特性格求教师真诚相热情鼓励耐心帮助师爱温情融化心中坚冰愉快情感体验中接受教育爱学生教师重职业道德爱学生必须做真诚倾听者做真诚倾听者算爱学生
样事：美国知名节目持林克菜特天访问名朋友问：长想什呀？朋友回答：飞机驾驶员林克菜特接着问：果天
飞机飞太洋空引擎熄火会办？朋友想想先告诉飞机绑安全带然挂降落伞先跳场观众笑东倒西歪时林克菜特注视着孩子问：什样做？孩子回答燃料回里想没林克菜特份亲切份份耐心倾听观众笑东倒西歪时朋友勇气说出世间善良纯真澄澈话语？老师倾听学生表达想法勇气倾听理解尊重接纳期盼倾听爱
样件事情记忆犹新涛学语文课没带书时生气心想果李华陈波没带课算求严格涛名强孩子没带等解释批评说：语文课带语文书等饭没带饭碗站边课吧涛想说什支吾声没说什课走面前问什没带课？说：昨天病没课天课程表课知时疚愧悔……词语足表达刻心情分青红皂白批评没解释机会样武断时悔真诚表示歉意希原谅错误时笑容新回涛脸件事然已永远提醒踏入师范院校天起知道生孩子结千丝万缕情缘理解尊重孩子恢弘爱倾听心声音教育起点教育教学生涯中定会遇许许类似事情立样句格言：爱倾听孩子心底声音
史烟飘回天师者师范学高师德高范走三尺讲台教书育走三尺讲台师表教师仅社会义精神文明建设者传播者更莘莘学子道德基转接者师德简单说教种精神体现种深厚知识涵文化品位体现师德需培养需教育更需——位教师修养良师德撑起教育蓝天
第四篇：2014年师德师风反思体会
2014年师德师风反思体会
杨金凤
德师真正优秀教师定身作率先垂范祖国爱学生爱事业未爱表现高标准求落实率先垂范学生真正负责潜够默化影响深远教育作教师肩负着培养教育代祖国未夯实基础重求身定格魅力种格魅力表现教师必须敬业精神必须具备健康价值观高尚道德情操
勿庸置疑学生日常生活中接触父母长辈等家庭成员外数教师教师必须处处时时事事严格求尤前社会教师理想信念道德情操行规范甚言行学生会起典范作直接影响学生健康成长教育工作应教书教书更教书育
作教师树立正确学生观尊重信学生真诚关心学生进步成长做学生良师益友注意身教作应该实际行动教育学生学生教师行中辨非道教师学生长期相处处教育者位学生心目中教师应该做表率教师思想感情言语行动学生影响巨处处起着耳濡目染潜移默化作
学生年龄特点喜欢模仿认识判断完全成熟果教师言行严谨势必会知觉学生格健康发展造成影响毕竟学生年轻非善恶美丑没成熟概念判断验教师学生心目中高信赖认教师说做正确见教师言行坏会学生留深刻印象起着潜移默化作教师眼神手势句似关紧话语会前进动力教师应处处身作求学生做定做求学生做定觉做言语仪表作风品格情操等方面学生树立良榜样
班进生双差生教师应该予更关爱树立尊心努力作转化工作班级理建立适合班级实际理制度充分调动全体学生参理班级积极性教师身学识道德水师德潜移默化中直接间接影响着学生影响着学生教师法进影响着师生关系
通种教育法道德法规重温言谈举止深刻反省深刻体会时教育教学工作中足：然注意严谨治学提高业务水探索教育教学规律缺乏长期性教育教学方法缺灵活性改进力度提高教育教学科研水够快工作作风够扎实遇困难知难进时然松懈思想教学实践中时畏首畏尾刀阔斧开展工作学生思想动态解够解决学生思想问题常常心应手
工作中勇创新工作中步脚印师德师风落实教学中断提高业务力水饱满热情蔼工作态度学生时刻关爱学生健康成长言传身教师表努力工作中培养成名优秀合格民教师
第五篇：关师风师德反思体会
师德形象反思新丰三中周利明 师者传道授业解惑教师品德素养教师发展重前提样做名教师问题深刻认识提出更高求十年树木百年树踏三尺讲台意味着踏艰巨漫长育旅树立良师德形象塑造学生良品格方面反思： 认教师良思想品行教师伟格力量体现记中学时候想淡淡生倒轰轰烈烈死正羡慕诗意生存羡慕丰富彩生甘淡庸常生活想抱怨教师清苦抱怨师劳累抱怨世间凄冷想法教育家斯霞李吉林……相渺狭隘想四名师孜孜成成番事业感受教育战线样作会种弃燕雀志慕鸿浩高翔志明白苦会真正意义甘甜生活真谛品悟教师仅仅种职业良师德形象更种精神化身孕育着真引导着善创造着美奉献着爱古中外数事例证明育单热情干劲够需德立身身立教作名教师默默闻奉献精神甘梯春蚕吐青丝蜡烛化成灰烬毕生献事业献学生 教师工作示范性学生特师性教师学生心目中占非常重位置孔子曰：身正令行身正令学生总教师作学模仿象教师需事做起做起率先垂范做出表率高尚格感染整洁仪表影响蔼态度丰富学识引导博胸怀爱护样保证教书育实效学生会亲师信道进乐道着新课程改革进步开展学生两级分化越越明显造成心理某障碍特中进生存着较严重消极心理时作教育工作者时效进行引导关爱尊重势必影响学业工作 然天中教育工作者忽略点常常形中挫伤学生幼心灵师德学程中师德启思录影片中样情节：某老师知名学生数学成绩考43分非常生气课堂宣读成绩时三次重复该生成绩：某某学43分……位学生尊心受严重伤害场声指责老师便哇声哭起头回出教室……里作位普通教育工作者感阵愧疚事折射出正种违师德表现？反思师德？做？尊重学生？呀位学生行超寻常更老师难想象老师许种重复读格成绩提醒学生成绩重视学生爱然位学生讲种提醒变成种嘲讽样形中学生尊心受伤害师生间冷冻起谈信谈信谈进步呢？ 教师学生生中信赖崇敬学生渴老师爱渴尊重况进生呢？时刻承受着父母老师学甚社会压力更希教师信老师尊重找回信次反思：位老师爱学生希学生健康成长成祖国栋梁然爱束缚放
爱应尊重开始 师德修养学探讨中更明白两师原：甘淡庸常生活原尊重学生原师德反思 ——关爱位学生 新丰三中朱金星 热爱学生等塑造学生厌弃学生异毁坏学生前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基花10年时间名偷窃惯学生培养成名成功农庄席位学生渴老师爱尤家庭特殊变学生容易形成特性格求教师真诚相热情鼓励耐心帮助师爱温情融化心中坚冰愉快情感体验中接受教育爱学生教师重职业道德爱学生必须做真诚倾听者做真诚倾听者算爱学生 样事：美国知名节目持林克菜特天访问名朋友问：长想什呀？朋友回答：飞机驾驶员林克菜特接着问：果天飞机飞太洋空引擎熄火会办？朋友想想先告诉飞机绑安全带然挂降落伞先跳场观众笑东倒西歪时林克菜特注视着孩子问：什样做？孩子回答燃料回里想没林克菜特份亲切份份耐心倾听观众笑东倒西歪时朋友勇气说出世间善良纯真澄澈话语？老师倾听学生表达想法勇气倾听理解尊重接纳期盼倾听爱
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第篇：2014年学师德师风反思体会
结合教育工作现家起学
剖析：
1法执教方面够贯彻国家教育方针够觉遵守教育法律法规没违背国家方针政策言行学宣传教育政策够深入法治教求教师严格守法高度全部职业行中始终坚持正确方教师职业道德首准时候放松注意准
2爱岗敬业方面够做热爱教育热爱学校教书育注意培养学生具良思想品德传播益学生身心健康思想爱教师职业基础爱岗敬业教师处理教育事业间关系准全部教师职业道德基础前提时候工作够职责备课课批改作业等方面偶尔敷衍塞责现象
3热爱学生方面关心爱护学生尊重格耐心教导保护学生合法权益促进学生全面发展等公学生特求学生方面够严格热爱学生教师处理学生间关系准全部教师职业道德精髓爱教育万金油教育爱成普春晖师生间爱量会交换互动中断裂变释放量产生教育奇迹激发爱心永保爱心尚努力
4严谨治学方面注意树立优良学风刻苦钻研业务断学新知识师德基础爱核心专注意严谨治学提高业务水探索教育教学规律缺乏长期性教育教学方法缺灵活性改进力度提高教育教学科研水够快教师身学识道德水师德潜移默化中直接间接影响着学生影响着学生法进影响着师生关系必须断学
5团结协作方面团结协作教师处理事间关系准优化者说句错话（怕短）会学生产生负面影响反教育会产生事半功倍效果
教师课前认真备课课时应付事甚课传授错误知识作模棱两解释肯拉脸皮学生认错错错损害教师形象教师威信相反知错改学生会嘲笑会更尊敬增强威信
次班会课见教室纸屑弯身子纸屑片片捡起学生见捡加入行列教室快变干净少见教室纸屑短短分钟句话没说收教育效果想率先垂范教育力量
垂范师德功时时事处处事公汽车常常老弱病残者座说件事觉着深远意义代表教师形象果教师学校教育学生尊老爱幼实际生活中没学生树立起榜样试问：教师尚做什理教育学生呢？
教师规范言行做师表会学生沐春风般受教育学生心灵净化教师然会赢学生尊重爱戴
第三篇：关师风师德反思体会
师德形象反思
新丰三中周利明
师者传道授业解惑教师品德素养教师发展重前提样做名教师问题深刻认识提出更高求十年树木百年树踏三尺讲台意味着踏艰巨漫长育旅树立良师德形象塑造学生良品格方面反思：
认教师良思想品行教师伟格力量体现记中学时候想淡淡生倒轰轰烈烈死正羡慕诗意生存羡慕丰富彩生甘淡庸常生活想抱怨教师清苦抱怨师劳累抱怨世间凄冷想法教育家斯霞李吉林……相渺狭隘想四名师孜孜成成番事业感受教育战线样作会种弃燕雀志慕鸿浩高翔志明白苦会真正意义甘甜生活真谛品悟教师仅仅种职业良师德形象更种精神化身孕育着真引导着善创造着美奉献着爱古中外数事例证明育单热情干劲够需德立身身立教作名教师默默闻奉献精神甘梯春蚕吐青丝蜡烛化成灰烬毕生献事业献学生
教师工作示范性学生特师性教师学生心目中占非常重位置孔子曰：身正令行身正令学生总教师作学模仿象教师需事做起做起率先垂范做出表率高尚格感染整洁仪表影响蔼态度丰富学识引导博胸怀爱护
样保证教书育实效学生会亲师信道进乐道着新课程改革进步开展学生两级分化越越明显造成心理某障碍特中进生存着较严重消极心理时作教育工作者时效进行引导关爱尊重势必影响学业工作
然天中教育工作者忽略点常常形中挫伤学生幼心灵师德学程中师德启思录影片中样情节：某老师知名学生数学成绩考43分非常生气课堂宣读成绩时三次重复该生成绩：某某学43分……位学生尊心受严重伤害场声指责老师便哇声哭起头回出教室……里作位普通教育工作者感阵愧疚事折射出正种违师德表现？反思师德？做？尊重学生？呀位学生行超寻常更老师难想象老师许种重复读格成绩提醒学生成绩重视学生爱然位学生讲种提醒变成种嘲讽样形中学生尊心受伤害师生间冷冻起谈信谈信谈进步呢？
教师学生生中信赖崇敬学生渴老师爱渴尊重况进生呢？时刻承受着父母老师学甚社会压力更希教师信老师尊重找回信次反思：位老师爱学生希学生健康成长成祖国栋梁然爱束缚放爱应尊重开始
师德修养学探讨中更明白两师原：甘淡庸常生活原尊重学生原
师德反思
——关爱位学生
新丰三中朱金星
热爱学生等塑造学生厌弃学生异毁坏学生前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基花10年时间名偷窃惯学生培养成名成功农庄席位学生渴老师爱尤家庭特殊变学生容易形成特性格求教师真诚相热情鼓励耐心帮助师爱温情融化心中坚冰愉快情感体验中接受教育爱学生教师重职业道德爱学生必须做真诚倾听者做真诚倾听者算爱学生
样事：美国知名节目持林克菜特天访问名朋友问：长想什呀？朋友回答：飞机驾驶员林克菜特接着问：果天
飞机飞太洋空引擎熄火会办？朋友想想先告诉飞机绑安全带然挂降落伞先跳场观众笑东倒西歪时林克菜特注视着孩子问：什样做？孩子回答燃料回里想没林克菜特份亲切份份耐心倾听观众笑东倒西歪时朋友勇气说出世间善良纯真澄澈话语？老师倾听学生表达想法勇气倾听理解尊重接纳期盼倾听爱
样件事情记忆犹新涛学语文课没带书时生气心想果李华陈波没带课算求严格涛名强孩子没带等解释批评说：语文课带语文书等饭没带饭碗站边课吧涛想说什支吾声没说什课走面前问什没带课？说：昨天病没课天课程表课知时疚愧悔……词语足表达刻心情分青红皂白批评没解释机会样武断时悔真诚表示歉意希原谅错误时笑容新回涛脸件事然已永远提醒踏入师范院校天起知道生孩子结千丝万缕情缘理解尊重孩子恢弘爱倾听心声音教育起点教育教学生涯中定会遇许许类似事情立样句格言：爱倾听孩子心底声音
史烟飘回天师者师范学高师德高范走三尺讲台教书育走三尺讲台师表教师仅社会义精神文明建设者传播者更莘莘学子道德基转接者师德简单说教种精神体现种深厚知识涵文化品位体现师德需培养需教育更需——位教师修养良师德撑起教育蓝天
第四篇：2014年师德师风反思体会
2014年师德师风反思体会
杨金凤
德师真正优秀教师定身作率先垂范祖国爱学生爱事业未爱表现高标准求落实率先垂范学生真正负责潜够默化影响深远教育作教师肩负着培养教育代祖国未夯实基础重求身定格魅力种格魅力表现教师必须敬业精神必须具备健康价值观高尚道德情操
勿庸置疑学生日常生活中接触父母长辈等家庭成员外数教师教师必须处处时时事事严格求尤前社会教师理想信念道德情操行规范甚言行学生会起典范作直接影响学生健康成长教育工作应教书教书更教书育
作教师树立正确学生观尊重信学生真诚关心学生进步成长做学生良师益友注意身教作应该实际行动教育学生学生教师行中辨非道教师学生长期相处处教育者位学生心目中教师应该做表率教师思想感情言语行动学生影响巨处处起着耳濡目染潜移默化作
学生年龄特点喜欢模仿认识判断完全成熟果教师言行严谨势必会知觉学生格健康发展造成影响毕竟学生年轻非善恶美丑没成熟概念判断验教师学生心目中高信赖认教师说做正确见教师言行坏会学生留深刻印象起着潜移默化作教师眼神手势句似关紧话语会前进动力教师应处处身作求学生做定做求学生做定觉做言语仪表作风品格情操等方面学生树立良榜样
班进生双差生教师应该予更关爱树立尊心努力作转化工作班级理建立适合班级实际理制度充分调动全体学生参理班级积极性教师身学识道德水师德潜移默化中直接间接影响着学生影响着学生教师法进影响着师生关系
通种教育法道德法规重温言谈举止深刻反省深刻体会时教育教学工作中足：然注意严谨治学提高业务水探索教育教学规律缺乏长期性教育教学方法缺灵活性改进力度提高教育教学科研水够快工作作风够扎实遇困难知难进时然松懈思想教学实践中时畏首畏尾刀阔斧开展工作学生思想动态解够解决学生思想问题常常心应手
工作中勇创新工作中步脚印师德师风落实教学中断提高业务力水饱满热情蔼工作态度学生时刻关爱学生健康成长言传身教师表努力工作中培养成名优秀合格民教师
第五篇：关师风师德反思体会
师德形象反思新丰三中周利明 师者传道授业解惑教师品德素养教师发展重前提样做名教师问题深刻认识提出更高求十年树木百年树踏三尺讲台意味着踏艰巨漫长育旅树立良师德形象塑造学生良品格方面反思： 认教师良思想品行教师伟格力量体现记中学时候想淡淡生倒轰轰烈烈死正羡慕诗意生存羡慕丰富彩生甘淡庸常生活想抱怨教师清苦抱怨师劳累抱怨世间凄冷想法教育家斯霞李吉林……相渺狭隘想四名师孜孜成成番事业感受教育战线样作会种弃燕雀志慕鸿浩高翔志明白苦会真正意义甘甜生活真谛品悟教师仅仅种职业良师德形象更种精神化身孕育着真引导着善创造着美奉献着爱古中外数事例证明育单热情干劲够需德立身身立教作名教师默默闻奉献精神甘梯春蚕吐青丝蜡烛化成灰烬毕生献事业献学生 教师工作示范性学生特师性教师学生心目中占非常重位置孔子曰：身正令行身正令学生总教师作学模仿象教师需事做起做起率先垂范做出表率高尚格感染整洁仪表影响蔼态度丰富学识引导博胸怀爱护样保证教书育实效学生会亲师信道进乐道着新课程改革进步开展学生两级分化越越明显造成心理某障碍特中进生存着较严重消极心理时作教育工作者时效进行引导关爱尊重势必影响学业工作 然天中教育工作者忽略点常常形中挫伤学生幼心灵师德学程中师德启思录影片中样情节：某老师知名学生数学成绩考43分非常生气课堂宣读成绩时三次重复该生成绩：某某学43分……位学生尊心受严重伤害场声指责老师便哇声哭起头回出教室……里作位普通教育工作者感阵愧疚事折射出正种违师德表现？反思师德？做？尊重学生？呀位学生行超寻常更老师难想象老师许种重复读格成绩提醒学生成绩重视学生爱然位学生讲种提醒变成种嘲讽样形中学生尊心受伤害师生间冷冻起谈信谈信谈进步呢？ 教师学生生中信赖崇敬学生渴老师爱渴尊重况进生呢？时刻承受着父母老师学甚社会压力更希教师信老师尊重找回信次反思：位老师爱学生希学生健康成长成祖国栋梁然爱束缚放
爱应尊重开始 师德修养学探讨中更明白两师原：甘淡庸常生活原尊重学生原师德反思 ——关爱位学生 新丰三中朱金星 热爱学生等塑造学生厌弃学生异毁坏学生前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基花10年时间名偷窃惯学生培养成名成功农庄席位学生渴老师爱尤家庭特殊变学生容易形成特性格求教师真诚相热情鼓励耐心帮助师爱温情融化心中坚冰愉快情感体验中接受教育爱学生教师重职业道德爱学生必须做真诚倾听者做真诚倾听者算爱学生 样事：美国知名节目持林克菜特天访问名朋友问：长想什呀？朋友回答：飞机驾驶员林克菜特接着问：果天飞机飞太洋空引擎熄火会办？朋友想想先告诉飞机绑安全带然挂降落伞先跳场观众笑东倒西歪时林克菜特注视着孩子问：什样做？孩子回答燃料回里想没林克菜特份亲切份份耐心倾听观众笑东倒西歪时朋友勇气说出世间善良纯真澄澈话语？老师倾听学生表达想法勇气倾听理解尊重接纳期盼倾听爱
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