撰写教育文
撰写教育文
教育教学文教师某学科领域中某问题进行专题研究探讨取新成果研究方法成果系统整理出写文章文章教研成果记录教育教学研究工作总结教师辛勤笔耕结晶力体现衡量教师学术水高低重标志现许教师（包括老中青）教学验较丰富钻研业务勤奋讲课艺术水夺较高教学效果较苦写出文章中绝数写知道样写写什容特想发表文章敢投二知道样投
撰写教育教学文意义
教育教学文教育教学研究成果种书面表达形式反映文章作者事研究课题巳做研究工作研究程中采研究方法手段通研究获结认份工作总结
方面文章作者展专业提供机会撰写程中出现饥饿感（某材料足某够充分某验升理高度认识）促作者进步开展研究加强学查文献做实验进行调查研究等等中获更素材研究工作更趋完善
者文学术价值定程度反映作者专业水科学研究力创造力说点业务考核晋级益处
二什发表文章
文章发表作者学术水专业水肯定第篇文章发表说亚奥运会零突破成作者教学生涯中里程碑岗位默默耕耘教师发表文章目参问题研究学术讨促进学术交流通文章发表受激励理水业务水双提高
三样积累素材
教师职责搞教育教学工作撰写发表文章更高层次追求必须搞教学教研工作前提教师想写出教育教学文章需充足原材料创造性思维加工程勤积累精思考会东西写写出具定水文章首先善学养成积累资料惯积累资料方法通常记笔记制做卡片写教感相
言制作卡片灵便卡片积累成价值写作素材积累资料途径：
1读阅读中扩知识面发现理实践结合处更重阅读程中发现新课题产生素材灵感
2深入学生教学第线教师课堂教学课外辅导素材积累产生重场学生询问问题反映出问题第手资料资料引发思考研究深入学生进行教学教研文创作原动力策源
3坚持写教感教感课堂教学中教师教学生学课堂反映出问题教学效果评析总结说教师设计—实施—效果反思心体会汛查
总材料收集时研究成果积累二量参考文献资料寻找三报刊杂志中摘录四工具书中查
次积累资料程中精思考积累定程度时做整理综述工作思考程思维材料进行加工程思考中发现新课题产生素材灵感表面东西深化零散东西变整体孤独东西变联系起
四写什容
教学研究方面写容分调查研究实验报告验总结理研究专等种类型事教学第线教师说方面写：
1基础理方面研究例：课某概念引入程某定理公式证明程作适改进更新命题作适推广移植课某错误进行分析校正站新理高度新观点分析研究某问题
2教学实践验总结方面教师日常教育教学工作中总样样体会总意处善时总结粗取精伪存真感性认识升理认识
3学生心理研究方面职业高中学生学思维特点规律差生转化科教学课外工作（课外作业课外辅导活动学科竞赛技竞赛等）常见解题错误分析
4学科思想方面某学科问题特殊解题思路巧解妙证学科思想方法运等
5课程教材教法试验性研究方面目前国城乡许学校教师参种课程设置新教材试教法改革作业批改等方面研究方面体会成果值写
6教师绝教师教育教学中绝活绝技绝教师日常生活中绝招绝非绝仅教师特点特长特色具相性
7中学教学衔接方面研究
8激励学生非智力素方面研究
9应试教育素质教育转轨研究
五样撰写稿件
1选题
选题确定题目写作中首先碰部分题目选择否恰直接关系作品命运课题选择必须考虑四方面
（1）择实际出发时某问题留心思考认真研究
收获取研究成果考虑写作没实践基础实践收获体会写出文章
（2）否新意写什文章关键新意果深层次创新时做应该体现题目般宜果受题目启发问题法观点新见解需话时题目冠谈谈类字样
（3） 素材否充实
（4） 选题宜宽题目势必精力分散道理讲清说透
取某问题某问题侧面写道理说清楚启发受教益
文题目般采肯定式时吸引读者提问式题目引伸题者某事实必须标题中加说明题目面添副标题
2拟定写作提纲
确定题目充足素材急动笔深思熟虑基础先拟写文详细提纲提纲帮助作者整理思路指引取舍文章容写成文章骨架起着疏通材料安排材料形成文章基结构作
3写作初稿
提纲拟定抓紧时间写初稿初稿紧紧围绕提纲快写次完成初稿写成急定稿先搁置两天然快重读遍表达否清楚计算否准确推理否严谨更正明显错误改正字迹模糊方等三五天
全面修改定稿
4修改润色
文章修改润色四方面进行：结构修改二词句修改三审定图表数字符号字母写四重新写题目
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撰写教育文
教育教学文教师某学科领域中某问题进行专题研究探讨取新成果研究方法成果系统整理出写文章文章教研成果记录教育教学研究工作总结教师辛勤笔耕结晶力体现衡量教师学术水高低重标志现许教师（包括老中青）教学验较丰富钻研业务勤奋讲课艺术水夺较高教学效果较苦写出文章中绝数写知道样写写什容特想发表文章敢投二知道样投
撰写教育教学文意义
教育教学文教育教学研究成果种书面表达形式反映文章作者事研究课题巳做研究工作研究程中采研究方法手段通研究获结认份工作总结
方面文章作者展专业提供机会撰写程中出现饥饿感（某材料足某够充分某验升理高度认识）促作者进步开展研究加强学查文献做实验进行调查研究等等中获更素材研究工作更趋完善
者文学术价值定程度反映作者专业水科学研究力创造力说点业务考核晋级益处
二什发表文章
文章发表作者学术水专业水肯定第篇文章发表说亚奥运会零突破成作者教学生涯中里程碑岗位默默耕耘教师发表文章目参问题研究学术讨促进学术交流通文章发表受激励理水业务水双提高
三样积累素材
教师职责搞教育教学工作撰写发表文章更高层次追求必须搞教学教研工作前提教师想写出教育教学文章需充足原材料创造性思维加工程勤积累精思考会东西写写出具定水文章首先善学养成积累资料惯积累资料方法通常记笔记制做卡片写教感相
言制作卡片灵便卡片积累成价值写作素材积累资料途径：
1读阅读中扩知识面发现理实践结合处更重阅读程中发现新课题产生素材灵感
2深入学生教学第线教师课堂教学课外辅导素材积累产生重场学生询问问题反映出问题第手资料资料引发思考研究深入学生进行教学教研文创作原动力策源
3坚持写教感教感课堂教学中教师教学生学课堂反映出问题教学效果评析总结说教师设计—实施—效果反思心体会汛查
总材料收集时研究成果积累二量参考文献资料寻找三报刊杂志中摘录四工具书中查
次积累资料程中精思考积累定程度时做整理综述工作思考程思维材料进行加工程思考中发现新课题产生素材灵感表面东西深化零散东西变整体孤独东西变联系起
四写什容
教学研究方面写容分调查研究实验报告验总结理研究专等种类型事教学第线教师说方面写：
1基础理方面研究例：课某概念引入程某定理公式证明程作适改进更新命题作适推广移植课某错误进行分析校正站新理高度新观点分析研究某问题
2教学实践验总结方面教师日常教育教学工作中总样样体会总意处善时总结粗取精伪存真感性认识升理认识
3学生心理研究方面职业高中学生学思维特点规律差生转化科教学课外工作（课外作业课外辅导活动学科竞赛技竞赛等）常见解题错误分析
4学科思想方面某学科问题特殊解题思路巧解妙证学科思想方法运等
5课程教材教法试验性研究方面目前国城乡许学校教师参种课程设置新教材试教法改革作业批改等方面研究方面体会成果值写
6教师绝教师教育教学中绝活绝技绝教师日常生活中绝招绝非绝仅教师特点特长特色具相性
7中学教学衔接方面研究
8激励学生非智力素方面研究
9应试教育素质教育转轨研究
五样撰写稿件
1选题
选题确定题目写作中首先碰部分题目选择否恰直接关系作品命运课题选择必须考虑四方面
（1）择实际出发时某问题留心思考认真研究
收获取研究成果考虑写作没实践基础实践收获体会写出文章
（2）否新意写什文章关键新意果深层次创新时做应该体现题目般宜果受题目启发问题法观点新见解需话时题目冠谈谈类字样
（3） 素材否充实
（4） 选题宜宽题目势必精力分散道理讲清说透
取某问题某问题侧面写道理说清楚启发受教益
文题目般采肯定式时吸引读者提问式题目引伸题者某事实必须标题中加说明题目面添副标题
2拟定写作提纲
确定题目充足素材急动笔深思熟虑基础先拟写文详细提纲提纲帮助作者整理思路指引取舍文章容写成文章骨架起着疏通材料安排材料形成文章基结构作
3写作初稿
提纲拟定抓紧时间写初稿初稿紧紧围绕提纲快写次完成初稿写成急定稿先搁置两天然快重读遍表达否清楚计算否准确推理否严谨更正明显错误改正字迹模糊方等三五天
全面修改定稿
4修改润色
文章修改润色四方面进行：结构修改二词句修改三审定图表数字符号字母写四重新写题目
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