撰写科技文
致青年学者——撰写学术文
笑话说专业期刊发表学术文均五读者：作者期刊编辑加三审稿笑话道理数文专业士说非常晦涩难懂算写太差太难理解拒掉文知道拒掉文数量约发表文数量三倍果写文发表推广想法撰写文时候千万心应该记住三相互独立完全等重务需完成：
1想出意做分析实验验证
2设计份听众留深刻印象想法推销出PPT
3撰写篇吸引阅读引高质量文极少数情况甚起时间考验文
数年轻学者者刚路学者认应该 90精力投第项务第二第三项认烦事情次值费心思数文作者做PPT者写文时候常常倾 意识流记录完全中心果想成功完成第二第三项务必须坚持听众读者中心前方讨 完成第二项务（请见清华学出版社2004年出版科坛新学者指南书毓琦等著）
总说三类会读文第类读者想解篇文时候文摘重般说文章容表述言短段落长篇更难写（说塞缪尔·约翰逊道歉说实没功夫写短信写封长信）写摘件轻易举事第二类读者该文中心点者文历史兴趣里面细枝末节没什兴趣类读者愿意花时间读文章两段概述读者懂文章写概述时候量日常语言避免专业词汇记住普通读者般次理解五数学符号定义涵概述部分非绝法避免量数学万文断解释加强印象量利直觉常识读者总概念绝讨细节问题第二类读者读完概述部分已达目觉没兴趣读止样会感谢没浪费时间时间位学者宝贵资源
第三类读者整篇文章细节感兴 趣写清楚概述部分助更掌握细节图果某区概貌解较清楚认识道路标志太容易迷路 读更详细图较轻松介绍做PPT建议技巧原写作概述适第三类读者写文然重细节旁枝末节区分开常会写简洁定理结果意义相关证明细节放附录里里遵循原读者应该够遍读懂细节必断停思考回想记忆页前某定义（更糟糕情况读外篇文献）者迫做会断思路事情 想文接受必须评审意心心甘情愿读文迫第三类读者越想方设法减轻工作负担越留印象许更进步仅时刻考虑读者评审着想文提书里讲问题关键记住着想原
具体建议：
1．概述部分夸辞吹嘘正文容糟糕形式早晚会悔
2．恰指出贡献成太吝啬
3．篇文写成异三篇文份PPT做次演讲质
篇文发表次糟糕事情
4．稿投样增加接收性道德浪费评审宝贵时
间知道家时间非常紧张编辑恨入骨幸少熟悉领域中国作者种事情国际已声名狼藉
数学专业文写作传统规较特里写仅仅适科学类工程类学术文
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