浅谈培养中学生学会作文方法
浅谈培养中学生学会作文方法
作者诚诚文联系qq715411381tell
摘：现学生害怕写作文甚逃避作文提起作文老鼠见猫少学生作文敬远样长仅影响学生作文水提高会制约语文综合素养发展
关键词：作文方法注重阅读写作力
部分学生害怕作文没掌握作文方法学生学作文方法连简单基东西没学会便急着掌握更更方法掌握复杂方法结果种方法没学作文越写越糊涂激发学生写作乐趣学生笔神掌握种简单易行作文方法？语文老师关注面谈谈培养学生作文方法点法：
积累素材丰富作文
中华民族着五千年灿烂历史文化历史长河里知激起少朵晶莹浪花取竭文学宝库里少脍炙口杰作红楼梦水浒传史记离骚语言华丽彩生动活泼容深邃意义深远司马迁史记体现精神气度文化襟怀21世纪然堪称博恢弘李白诗歌中体现铮铮铁骨俯仰天目光放天堪称超绝唐诗雍容宋词典丽诗质拙已成文化史文化史绝唱文言诗词更学生精神语感熏陶感染作诗歌寓言童话说古代现代文学读物科普读物中国作品外国作品阅读容范围作限制越广泛越教育学生身准备记录遇名言佳句摘录背书似牢记脑海里时积累写作素材方面教会学生社会中汲取原始素材提醒留意身边事学会评价鉴赏美丑善恶生世态创造条件带领学生走出教室解社会接触然组织参观游览书知识社会实践相结合样学生会学分析见识广具定文学素养
二 感发文心声
假作真时假真十年辛勤培育春风化雨甘露沁心谎言已融化血液里深入骨髓撒谎已成生活方式行准生存条件现学生学文章完全致全国众教师教参编写者统统统模板阐释课文学生早学会读解文章套路说话写作惊致写松树绝数会写
军样爱松树等等般反公话反缺乏私真实精神体验异口声
文学贵感发缘事发句话深刻揭示文心声道理许学生写作时感话说事写总认写意义事写轰轰烈烈惊天动影响颇事鸡毛蒜皮琐碎事感必写没容写改变种状况认激发学生生活联想形成生活积淀生活取竭作文材料宝库身边天发生着计数新鲜事惜学生视见听闻学生觉事情少惜没意义写成作文意义理解狭隘事算意义实然具教育作事物认识程度提高事情意义
兴趣老师实善引导学生抓住生活中零碎片断老师定期针零碎片断学生作汇报学生学零碎片断作出评价加修改教师作分析讲解学生觉毫起眼东西样写挺意义学生兴趣盎然生活中发生件事变意义起作文提供极丰富材料宝库事写发愁
三 师生互评讲评样
前学生作文老师改仅增加老师负担学生作文起作说浪费教师资源现世界进入信息化时代什讲究资源整合作文教学例外合理调配资源学生作文时教师先写完学生相互评价修改（学生修改容写旁边）样位学生机会评价修改学作文短时间做效资源利然留学生时间启发学生评价学生兴趣激发积极踊跃发言教师宣读作文评语学生学评语做出评价学生思维活跃批批良驹垠草原奔驰篇文章存毛病发现写方供家享教师优秀学生提供表现舞台作者通面全体学生朗读优秀作产生定成功感修改修改学生兴趣提高发言积极学生间取长补短真正做资源享班级里然然形成种喜欢作文氛围宝剑锋磨砺出梅花香苦寒真正想写作文量阅读阅读提高语文水重途径读写欧阳修鲁迅肯定学验合理核千万字相信长期持恒做生活心思考练笔定提高写作力
总断总结作文教学验丰富作文教学教学形式关注学生体差异材施教鼓励时积累量写作素材培养学生评改力掌握作文方法相信学生眼里作文怕定写出优美文章
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浅谈培养中学生学会作文方法
作者诚诚文联系qq715411381tell
摘：现学生害怕写作文甚逃避作文提起作文老鼠见猫少学生作文敬远样长仅影响学生作文水提高会制约语文综合素养发展
关键词：作文方法注重阅读写作力
部分学生害怕作文没掌握作文方法学生学作文方法连简单基东西没学会便急着掌握更更方法掌握复杂方法结果种方法没学作文越写越糊涂激发学生写作乐趣学生笔神掌握种简单易行作文方法？语文老师关注面谈谈培养学生作文方法点法：
积累素材丰富作文
中华民族着五千年灿烂历史文化历史长河里知激起少朵晶莹浪花取竭文学宝库里少脍炙口杰作红楼梦水浒传史记离骚语言华丽彩生动活泼容深邃意义深远司马迁史记体现精神气度文化襟怀21世纪然堪称博恢弘李白诗歌中体现铮铮铁骨俯仰天目光放天堪称超绝唐诗雍容宋词典丽诗质拙已成文化史文化史绝唱文言诗词更学生精神语感熏陶感染作诗歌寓言童话说古代现代文学读物科普读物中国作品外国作品阅读容范围作限制越广泛越教育学生身准备记录遇名言佳句摘录背书似牢记脑海里时积累写作素材方面教会学生社会中汲取原始素材提醒留意身边事学会评价鉴赏美丑善恶生世态创造条件带领学生走出教室解社会接触然组织参观游览书知识社会实践相结合样学生会学分析见识广具定文学素养
二 感发文心声
假作真时假真十年辛勤培育春风化雨甘露沁心谎言已融化血液里深入骨髓撒谎已成生活方式行准生存条件现学生学文章完全致全国众教师教参编写者统统统模板阐释课文学生早学会读解文章套路说话写作惊致写松树绝数会写
军样爱松树等等般反公话反缺乏私真实精神体验异口声
文学贵感发缘事发句话深刻揭示文心声道理许学生写作时感话说事写总认写意义事写轰轰烈烈惊天动影响颇事鸡毛蒜皮琐碎事感必写没容写改变种状况认激发学生生活联想形成生活积淀生活取竭作文材料宝库身边天发生着计数新鲜事惜学生视见听闻学生觉事情少惜没意义写成作文意义理解狭隘事算意义实然具教育作事物认识程度提高事情意义
兴趣老师实善引导学生抓住生活中零碎片断老师定期针零碎片断学生作汇报学生学零碎片断作出评价加修改教师作分析讲解学生觉毫起眼东西样写挺意义学生兴趣盎然生活中发生件事变意义起作文提供极丰富材料宝库事写发愁
三 师生互评讲评样
前学生作文老师改仅增加老师负担学生作文起作说浪费教师资源现世界进入信息化时代什讲究资源整合作文教学例外合理调配资源学生作文时教师先写完学生相互评价修改（学生修改容写旁边）样位学生机会评价修改学作文短时间做效资源利然留学生时间启发学生评价学生兴趣激发积极踊跃发言教师宣读作文评语学生学评语做出评价学生思维活跃批批良驹垠草原奔驰篇文章存毛病发现写方供家享教师优秀学生提供表现舞台作者通面全体学生朗读优秀作产生定成功感修改修改学生兴趣提高发言积极学生间取长补短真正做资源享班级里然然形成种喜欢作文氛围宝剑锋磨砺出梅花香苦寒真正想写作文量阅读阅读提高语文水重途径读写欧阳修鲁迅肯定学验合理核千万字相信长期持恒做生活心思考练笔定提高写作力
总断总结作文教学验丰富作文教学教学形式关注学生体差异材施教鼓励时积累量写作素材培养学生评改力掌握作文方法相信学生眼里作文怕定写出优美文章
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