英语教学英语应起着重作语言实践指导语言实践正运动员球必须熟悉球性游泳运动员良水性j高音乐良乐感样学英语应该具备良话感样话音语调说话时表情动作准确握表达超出文字身含义教学中培养学生语感呢面谈谈培养英语语感认识方法
英语语感认识i吾感语言种丰富敏锐感知语言直接感觉
学英语话阅读篇英语文章时读词想词读词语想词语文章中词句子均力量逐苦苦推敲通常情况较快速逐句读甚加思索气呵成读然速度快噜词语提法语言描写引起注意促发现值认真思考问题里气读甚发现问题语感起作工i吾感强说话昕说话时阅读时嘈表现出语言接受理解方面产生障碍难法深入理解语感较强阅读篇文章昕说话时迅速解容捕捉信息领会领迅速发现关键见重视语感培养等重仅直接影响学进程直接制约学质量英语教学中培养语感符合学语言规律十分正确
二培养英语语感方法中学生学语言般感受(听取)语言领悟语言(形成语感)积累(记住)语言运(说写)巧言等环节二时学生语音语法语义等兰方面感知形成英
语语感基础3学生听讲英语阅读英语文章时接受信息输入中根语音语调句子结构词汇表达意思定规律分析判断理解捕捉信息感知领悟达建立语感目培养英语语感应点入手
1标准语段昕说入中学生言标准语段课文中精影片段课外读物中典型语段训练培养语感进行量语言输入必δ第步引导学生意识昕标准语段精影片段感受韵律体会抑扬顿挫进行语感训练效信息途径意识感知信息效捕捉信息说听准说准说出第二步听懂根知识面语言环境判断分析争取达目英语反映出听懂基础认真模仿语音语调感知音质高低语调抑扬样助语感形成
2创造环境租开展活动中入手英语交流思想获取信息e具英语语感形成离开交际活动强调英语活动开展引导学生走生活培养学生英语进行交际力利学生吸收运材料吸收材料越运语言材料频律越高语感力形成越基础形成越快语感越强教学中开展种活动努力学生创设学思结合行知统环境样规学生语言惯提高学生运英语交际力定程度促进学生话感形成节课出10分钟进行形式样dailvsph开始时学生掌握语言信息量少教师轮流值日报告制度入课堂日报告容仅限日期天气类事着词汇量扩知识丰富求越高求学生独立选题组材兴演讲表演讲事诗朗诵等形式根说容提问题请家回答样活跃课堂气氛数学生参进学生跃跃欲试形成良学氛围学生评议运中增强话感
3阅读入手阅读种语言信息输入阅读时词语话音意义句子结构感知象二感知越越正确越利信息储存验积累良话感储存二教学时充分注意识门材料适量效输出积累 功夫实践练初学期开始适增加阅读材料 短文话二阅读程篇短文理解回答助语言材料积累理解着知识技提高适增加难度学生感受材料更次理解更深i吾感形成更快总培养语感英语教学目提高培养话感认识研究培养语感途径方法教育工作者重务
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