小学论文写作技巧

学文写作技巧
1作文样头痛
作语文教师位仁许深感语文教学中教师言难教作文学生言难写作文作文简直成令头痛顽症样找准病症药师生头痛呢？
改变观念留心观察
少学生作文脱离实际生编硬套字词够废话凑挤牙膏似想句写句改变现状呢？实作文非定写轰轰烈烈事否见细微处见真情？作文写出生活独特理解感受写出真情实感教育引导学生做心留心身边事草木眼睛心观察感受理解生活挖掘生活中熟悉动心灵宝藏写真真事抒真情实感必须寻源头方清甘水喝源头五彩缤纷生活生活成学生真正创作源泉吧
二加强阅读积累材料
现行考试制度分取分数成升学唯标准样迫许学生致学生两耳闻窗外事心读教科书时少课外阅读缺乏写作材料作文生畏话说作文话说物写必须注意积累写作材料杜甫说读书破万卷笔神破万卷说读书读书读知识厚实厚积博爱写起文章左右逢源神助韩愈说：学耕文获说阅读写作先导没读耕耘没写收获必须加快阅读量扩阅读面积累材料成学生写作源头活水样写作时容应笔生泉涌滔滔竭
三提倡模仿掌握技
学生解决作文源头问题定写出作文需老师辅
效训练方法模仿类学掌握技重方法初学写作学生讲应积极提倡模仿鉴范文学写作方法吴增祺说：文章体古作仿通病指文章体式加模仿学历史许文学家模仿古写作成代风范王勃名言：落霞孤骛齐飞秋水长天色瘐信落花芝盖齐飞杨柳春旗色脱化模仿创新第步模仿中学方法掌握技会创新始求古合会古离
四说促写笔成文
日常生活中时时：学生说话滔滔绝口悬河作文时绞脑汁笔原？说实际生活中实践较写较少没实践灵活运呢？写作训练时强调学生先说写作文时学生构思写容说出写充分利课前三分钟进行演讲培训口头作文力引导学生说写联系起样说说写写写写说说仅提高口语表达力通说话程中口头语言叙述提高书面语言力学生写作做中心明确条理清楚
五写片断写日记
般说学生课外时间限分求写整篇文章会感心余力足中学生时练笔写日记茅盾说：：应时时刻刻身边铅笔草簿见闻感时记中学生时样求做时写日记写片断感情淋漓致表达出仅种精神享受乐趣提高写作水时作文教学中强调位学生天少练笔次时事闻鸡毛蒜皮足学生段时间练笔头熟素材丰富容运作文中降低写作难度
六加肯定少点批语
说：孩子表扬出应量肯定学生优点委婉话指出足处
作文中学生作见佳词组句等方面点值学鉴应予赞美激发写作兴趣否教师学生作文评处仅挫伤尊心击写作举兴趣写作件高攀事难登堂入室
七展示佳作推荐发表：
兴趣老师提高学生写作兴趣应学生尝试成功喜悦教室开辟佳作展示栏次作文优秀作文篇目连评语起展示学生评失力求方面启发时营造种声势作文学中写出样文章仅佳作作者产生荣誉感学增强写作信心文质兼美文章推荐校作文报期刊中学生园发表学生体会作文成功快感样点带面学生感受作文份量提高创作积极性
总作文教学程中努力激发学生写作兴趣引导热爱写作写作种沉重负担学生面写作倒苦水种兴趣种爱种享受时貌似老难作文成科？

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