毕业文范文：音乐教育传统音乐传承
摘 ：国传统音乐发源民间民间繁荣衰退高校音乐教育少中国传统音乐相结合西方音乐理基础忽视中国传统音乐教学传承国传统音乐研究缺少定理基础五十年国音乐家学术界研究者断目光投中国传统音乐加中华母语音乐音乐教育等方面研究专家研究投入时间精力取显著成量出版关中国传统音乐基理书籍高校实施中华母语音乐教育良基础利中国传统音乐传承社会呈现元化文化交互交流趋势发展国传统音乐变更十分重高校音乐教育必须承担起传承中国传统音乐重务早日实现中国传统音乐流高校音乐教育
关键词：高校音乐教育中国传统音乐传承
中华传统文化源远流长博精深中华传统文化重分支中国传统音乐中国传统音乐具丰富涵雄厚文化底蕴中国传统文化传承中具重意义中国历史长河中代兴衰伴着中国传统音乐发展会出现代表时代意义传统音乐形式现全球化趋势外音乐文化开始击国传统音乐发展传统音乐濒消亡者已消亡问题成社会关注焦点继承中国传统音乐找中国传统音乐定位完善发展成音乐学术界研究重点课题需置疑中国传统音乐传承程中高校音乐教育承担着容觑重责
高校音乐教育中国传统音乐传承现状
1教育容相脱节
国高校音乐教育指音乐学院者师范院校综合类学进行音乐教育教育象科生专生研究生学音乐成演出团队里演艺员者相关工作员者成学校音乐教师研究员等音乐学者音乐理音乐修养受高校音乐教育理方式影响决定着国音乐未发展方走国际肩负着传承传播中国传统音乐重务高校音乐教育必须中国传统音乐基础深入研究传承中国传统音乐基理模式西方音乐传入高校高校音乐教育西方音乐理基础基乐理声位作品分析方式等特学校钢琴课定学生必修课中国件传统乐器没位音乐界演唱俄语意利语歌曲做音乐高水种形式教育学生中国民族音乐产生厌倦卑种高校音乐教育方式部分学生十分崇尚西方音乐中国传统音乐失兴趣根国家教育应该国文化基础国高校音乐教育完全相反中国高校音乐教育中国传统音乐基础教育容中国传统音乐严重脱节
2传统音乐教育存问题
国传统音乐民间兴起衰退较代表性传统音乐民间艺术家传承生灭中国传统音乐传承者研究者相分离总说研究者需研究中国传统音乐时候会局外身份民间传承者解民间传统音乐纳入非物质文化遗产缺乏继承终会生灭中国传统音乐继承者数少高校音乐教育西方音乐中国传统音乐传承十分困难加关部门重视中国传统音乐教育没做传统音乐保护衔接工作中国传统音乐教育发展造成
击着社会发展形式变化关部门没时调整关政策执行效措施导致中国传统音乐传承步履维艰
二高校音乐教育中国传统音乐传承中重作
现国传统音乐缺少继承濒消亡者已消亡中国传统音乐传承面着重危机振兴中国传统音乐传承中国传统音乐成社会关注焦点问题笔者认高校加强传统音乐教育中国传统音乐传承关键高校学生音乐教育体国音乐教育高层次1994年国重新审视中国传统音乐教育高校音乐教育提出文化意识文化传承文化教学文化策略四点求高校仅学文化知识场社会化文化传承场高校身独特性中国传统音乐传承中具备着代重作高校学生正处新事物接受力学力强阶段情感丰富音乐怀兴趣高校中更加利展开中国传统音乐教学活动实现传统音乐传承弘扬尤高校学生中国天南海北里语言生活方式风土情传统音乐环境背景更加利中华母语音乐域音乐弘扬传承
三加强高校音乐教育中国传统音乐传承发展建议
1思想观念重建
高校音乐教育首务重建思想观念改变中国传统音乐狭义法真正意义实现中国传统音乐继承中国教育者充分重视传统音乐位位中国否认中国传统音乐历史作传统音乐教育抓起高校传统音乐教育等重许高校西方音乐基础理教育中国传统音乐严重脱节学生流行音乐感兴趣首先学生进行思想观念重建重新审视中国传统音乐重性实传统音乐中缺乏明快节奏教师根学生兴趣开展教学音
乐鉴赏中听忐忑欣赏京剧听图感受湘西土家苗族音乐等
2教育理念更新
教师音乐教育关键性物时更新教师传统音乐教学理念中国传统音乐传承效保证切事物坏事物传承应该选择性继承更精神方面学例传统音乐中天合精神高校音乐教育开学生通然学科社会学科门钥匙提升学生素质关键提升学生全面素质高校传统音乐教学关键务
3重新审视课程
高校音乐教学课程需全面介绍种形式传统音乐受限极少种类音乐课程笔者音声选择中首先选取民族音乐次分类民族传统音乐教学中首先针某省份民族接着东北西南者东南中民族针整南方者北方民族者学生选择感兴趣民族接着介绍民族传统音乐文化等
4教学方法容创新
高校音乐教学方式教师讲学生听样造成学生积极性低教学成效低局面学生传统音乐兴趣厌倦课堂教学方式高校传统音乐教学中重方式容创新音乐教学课堂中教师学生合唱者教师演奏方式充分利实践性教学：奥尔夫音乐教学法外高校公音
乐选修课定教室进行采取渠道：网教学制作媒体课件等组织举办校园民歌赛乐队赛等校园活动
参考文献：
[1] 袁静芳 中国传统音乐概[m]海音乐出版社 2017(2)
[2] 伍国栋民族音乐学视野中传统音乐[m] 海音乐出版社 2017(2)
[3] 黄祥鹏中国传统音乐保存发展 [j] 中国音乐 1987(4)
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摘 ：国传统音乐发源民间民间繁荣衰退高校音乐教育少中国传统音乐相结合西方音乐理基础忽视中国传统音乐教学传承国传统音乐研究缺少定理基础五十年国音乐家学术界研究者断目光投中国传统音乐加中华母语音乐音乐教育等方面研究专家研究投入时间精力取显著成量出版关中国传统音乐基理书籍高校实施中华母语音乐教育良基础利中国传统音乐传承社会呈现元化文化交互交流趋势发展国传统音乐变更十分重高校音乐教育必须承担起传承中国传统音乐重务早日实现中国传统音乐流高校音乐教育
关键词：高校音乐教育中国传统音乐传承
中华传统文化源远流长博精深中华传统文化重分支中国传统音乐中国传统音乐具丰富涵雄厚文化底蕴中国传统文化传承中具重意义中国历史长河中代兴衰伴着中国传统音乐发展会出现代表时代意义传统音乐形式现全球化趋势外音乐文化开始击国传统音乐发展传统音乐濒消亡者已消亡问题成社会关注焦点继承中国传统音乐找中国传统音乐定位完善发展成音乐学术界研究重点课题需置疑中国传统音乐传承程中高校音乐教育承担着容觑重责
高校音乐教育中国传统音乐传承现状
1教育容相脱节
国高校音乐教育指音乐学院者师范院校综合类学进行音乐教育教育象科生专生研究生学音乐成演出团队里演艺员者相关工作员者成学校音乐教师研究员等音乐学者音乐理音乐修养受高校音乐教育理方式影响决定着国音乐未发展方走国际肩负着传承传播中国传统音乐重务高校音乐教育必须中国传统音乐基础深入研究传承中国传统音乐基理模式西方音乐传入高校高校音乐教育西方音乐理基础基乐理声位作品分析方式等特学校钢琴课定学生必修课中国件传统乐器没位音乐界演唱俄语意利语歌曲做音乐高水种形式教育学生中国民族音乐产生厌倦卑种高校音乐教育方式部分学生十分崇尚西方音乐中国传统音乐失兴趣根国家教育应该国文化基础国高校音乐教育完全相反中国高校音乐教育中国传统音乐基础教育容中国传统音乐严重脱节
2传统音乐教育存问题
国传统音乐民间兴起衰退较代表性传统音乐民间艺术家传承生灭中国传统音乐传承者研究者相分离总说研究者需研究中国传统音乐时候会局外身份民间传承者解民间传统音乐纳入非物质文化遗产缺乏继承终会生灭中国传统音乐继承者数少高校音乐教育西方音乐中国传统音乐传承十分困难加关部门重视中国传统音乐教育没做传统音乐保护衔接工作中国传统音乐教育发展造成
击着社会发展形式变化关部门没时调整关政策执行效措施导致中国传统音乐传承步履维艰
二高校音乐教育中国传统音乐传承中重作
现国传统音乐缺少继承濒消亡者已消亡中国传统音乐传承面着重危机振兴中国传统音乐传承中国传统音乐成社会关注焦点问题笔者认高校加强传统音乐教育中国传统音乐传承关键高校学生音乐教育体国音乐教育高层次1994年国重新审视中国传统音乐教育高校音乐教育提出文化意识文化传承文化教学文化策略四点求高校仅学文化知识场社会化文化传承场高校身独特性中国传统音乐传承中具备着代重作高校学生正处新事物接受力学力强阶段情感丰富音乐怀兴趣高校中更加利展开中国传统音乐教学活动实现传统音乐传承弘扬尤高校学生中国天南海北里语言生活方式风土情传统音乐环境背景更加利中华母语音乐域音乐弘扬传承
三加强高校音乐教育中国传统音乐传承发展建议
1思想观念重建
高校音乐教育首务重建思想观念改变中国传统音乐狭义法真正意义实现中国传统音乐继承中国教育者充分重视传统音乐位位中国否认中国传统音乐历史作传统音乐教育抓起高校传统音乐教育等重许高校西方音乐基础理教育中国传统音乐严重脱节学生流行音乐感兴趣首先学生进行思想观念重建重新审视中国传统音乐重性实传统音乐中缺乏明快节奏教师根学生兴趣开展教学音
乐鉴赏中听忐忑欣赏京剧听图感受湘西土家苗族音乐等
2教育理念更新
教师音乐教育关键性物时更新教师传统音乐教学理念中国传统音乐传承效保证切事物坏事物传承应该选择性继承更精神方面学例传统音乐中天合精神高校音乐教育开学生通然学科社会学科门钥匙提升学生素质关键提升学生全面素质高校传统音乐教学关键务
3重新审视课程
高校音乐教学课程需全面介绍种形式传统音乐受限极少种类音乐课程笔者音声选择中首先选取民族音乐次分类民族传统音乐教学中首先针某省份民族接着东北西南者东南中民族针整南方者北方民族者学生选择感兴趣民族接着介绍民族传统音乐文化等
4教学方法容创新
高校音乐教学方式教师讲学生听样造成学生积极性低教学成效低局面学生传统音乐兴趣厌倦课堂教学方式高校传统音乐教学中重方式容创新音乐教学课堂中教师学生合唱者教师演奏方式充分利实践性教学：奥尔夫音乐教学法外高校公音
乐选修课定教室进行采取渠道：网教学制作媒体课件等组织举办校园民歌赛乐队赛等校园活动
参考文献：
[1] 袁静芳 中国传统音乐概[m]海音乐出版社 2017(2)
[2] 伍国栋民族音乐学视野中传统音乐[m] 海音乐出版社 2017(2)
[3] 黄祥鹏中国传统音乐保存发展 [j] 中国音乐 1987(4)
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