第单元
备 课（）
备 课（二）
1蝌蚪找妈妈
教学目标
（）知识教学点：
1学会塘群灰捕迎龟裳碧鼓 9 生字读准字音认清字形理解生字组成新词
2联系课文容辨析迎追游等三词语处句子意思
3理解课文中描写青蛙样子句子句子中动词披露鼓正确流利感情朗读课文
（二）力训练点：
1通图学文解青蛙生长程中形体变化培养学生观察思维力想象表达力
2通生字学培养学生学力
3课通字词训练朗读训练培养学生听说读写力
（三）德育渗透点：
学生知道青蛙捕捉害虫手庄稼朋友教育学生保护青蛙
（四）注意体现创新实践力：
教学程中蝌蚪变成青蛙生长阶段挂图乱次序请学生辨析次排列语言说说蝌蚪样长成青蛙课池塘边细致观察蝌蚪青蛙样子解样发生变化
二重点难点疑点解决方法
（）重点：
1学会生字新词
2正确流利感情朗读课文
3图文结合理解课文容
（二）难点：
1解蝌蚪变成青蛙程
2解迎追游法
3理解青蛙寻找妈妈程中心情身体变化
4通教师引导学第二段掌握学三四段方法
（三）疑点：解蝌蚪什会乌龟成妈妈
（四）解决方法：通读鲤鱼妈妈话描绘青蛙样子句子学生解乌龟青蛙根身体部分特征判断说事物全面做深入解时通朗读学生理解蝌蚪找妈妈心情十分急切错乌龟妈妈
三课时安排：2课时
第课时
（）明确目标：
1课应掌握字应理解词句训练位
2进行朗读训练指导
3结合挂图学课文容解决重难疑点
4进行保护青蛙教育
（二）整体感知：
1出示整幅跨页挂图学生左右观察边边想：课讲件什事？
2初读课文读准字音结合图画蝌蚪样找妈妈？
（三）重点难点学目标完成程：
导入课题解题：
学见蝌蚪？长什样？（挂图出示认识蝌蚪）蝌蚪样长？妈妈谁？学课知道（板书课题）
二图解图意：
1出示挂图学生左右观察边边想：幅图讲述件什事？
2利挂图出示图说说：图画谁干什？
第幅图着重观察蝌蚪什样？
第二幅图说说蝌蚪遇见谁？会说什？身体什变化？
观察第二幅图方法观察三四幅图说说图意适进行想象
教师予指导点拨
三助拼音结合图画初读课文致解课文容：
1助拼音认识生字标出然段文中画出生字新词练读读准字音
2认识生字新词基础助拼音读课文读通句话
3检查读效果逐段指名读课文领读生字词余学生注意认真听读师生议予评价注意指导面字读音：塘迎裳字鼻韵母读准
群：读 qun错读成 qon
捕：声母 b读成 p
裳：读轻声shang衣裳（shang）
4教师范读课文学生边听边思考：蝌蚪样找妈妈？
四结合图读讲第段：
1读第段第幅图问：
（1）蝌蚪什样？
（2）结合课文找出相关语句读读
（3）读第段说说够读懂词？
学生理解基础注意指导重点词语：群：指许蝌蚪聚起结合学生时生活实际说群建筑群
甩着快活游游词理解画面启发学生想象通观察实物录朗读中体会甩里摆动意思例牛甩着尾巴快活游游够说明蝌蚪心情高兴水中游着
2指导朗读第段读出趣高兴语气
3出示课练 2 （ 1）题口头填空齐读句子
（1）________里 ________蝌蚪 ________________身子 ________
长长尾巴 ________游游
正确答案：池塘 群 脑袋 黑灰色 甩着 快活
五布置作业：感情朗读第段
第二课时
图文读讲第二段
1出示第二幅图问：天蝌蚪什变化？结合课文说说
2继续观察：蝌蚪遇见谁？会说什？会样想？结合课文阅读
找出关句子回答
理解段着重领会长出两条腿捕食迎鲤鱼妈妈讲青蛙特征四条腿宽嘴巴
（1）结合图弄清蝌蚪先长出两条腿位置
（2）捕食：捉取食物
（3）迎：正面动前迎里表示礼貌表示鲤鱼迎面
3指导朗读：读出孩子问话种天真语气鲤鱼妈妈读出亲切长辈式语气
渡句：蝌蚪听鲤鱼妈妈话没找妈妈？
二讲读理解第三段
1学第二段方法试着说说学学第三段先试说图意然图文读读第三段说说读懂词句子？组讨交流意见
2体会：追表明蝌蚪乌龟前进方相表现蝌蚪知道妈妈特征位置急找妈妈心情
3解决疑点：什蝌蚪错乌龟妈妈？联系第二段鲤鱼妈妈介绍特征体会原蝌蚪解妈妈特征全面
4引申扩展：时事物全面做深入细致调查否会闹笑话
5听录音指导朗读第三段读出蝌蚪找妈妈种急切心情读出乌龟蔼亲语气
三学理解四五段
1组讨：通图朗读四五段学会什？蝌蚪样找妈妈？妈妈谁？
2品析重点词语：较游迎追 体会蝌蚪找妈妈种高兴心情 表明青蛙蹲荷叶蝌蚪急着追赶说明蝌蚪认准青蛙妈妈已妈妈长相全面解相信会认错慌忙
3引导学生思考蝌蚪样认出妈妈？回顾鲤鱼乌龟介绍特征青蛙妈妈样子相符合回蝌蚪解全面找妈妈
4说说两段讲什？（问想）
5学生读课文体会思想感情练朗读
6进行思想教育引申扩展通学第五段懂什？（进行保护青蛙教育）
四练巩固：
投影出示练题：
1蝌蚪先长出两条 ________天长出两条 ________天________变短成 ________
正确答案：腿前腿尾巴青蛙
2青蛙四条腿 ________嘴巴 ________眼睛披着 ________露着________
正确答案：宽鼓着碧绿衣裳雪白肚皮
五布置作业：
1完成字词抄写
2朗读课文
3实践中观察蝌蚪样变成青蛙
五板书设计：
蝌蚪 → 长出两条腿 → 长出两条前腿 → 尾巴变短见 → 青蛙（妈妈）
课反思：
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备 课（）
备 课（二）
1蝌蚪找妈妈
教学目标
（）知识教学点：
1学会塘群灰捕迎龟裳碧鼓 9 生字读准字音认清字形理解生字组成新词
2联系课文容辨析迎追游等三词语处句子意思
3理解课文中描写青蛙样子句子句子中动词披露鼓正确流利感情朗读课文
（二）力训练点：
1通图学文解青蛙生长程中形体变化培养学生观察思维力想象表达力
2通生字学培养学生学力
3课通字词训练朗读训练培养学生听说读写力
（三）德育渗透点：
学生知道青蛙捕捉害虫手庄稼朋友教育学生保护青蛙
（四）注意体现创新实践力：
教学程中蝌蚪变成青蛙生长阶段挂图乱次序请学生辨析次排列语言说说蝌蚪样长成青蛙课池塘边细致观察蝌蚪青蛙样子解样发生变化
二重点难点疑点解决方法
（）重点：
1学会生字新词
2正确流利感情朗读课文
3图文结合理解课文容
（二）难点：
1解蝌蚪变成青蛙程
2解迎追游法
3理解青蛙寻找妈妈程中心情身体变化
4通教师引导学第二段掌握学三四段方法
（三）疑点：解蝌蚪什会乌龟成妈妈
（四）解决方法：通读鲤鱼妈妈话描绘青蛙样子句子学生解乌龟青蛙根身体部分特征判断说事物全面做深入解时通朗读学生理解蝌蚪找妈妈心情十分急切错乌龟妈妈
三课时安排：2课时
第课时
（）明确目标：
1课应掌握字应理解词句训练位
2进行朗读训练指导
3结合挂图学课文容解决重难疑点
4进行保护青蛙教育
（二）整体感知：
1出示整幅跨页挂图学生左右观察边边想：课讲件什事？
2初读课文读准字音结合图画蝌蚪样找妈妈？
（三）重点难点学目标完成程：
导入课题解题：
学见蝌蚪？长什样？（挂图出示认识蝌蚪）蝌蚪样长？妈妈谁？学课知道（板书课题）
二图解图意：
1出示挂图学生左右观察边边想：幅图讲述件什事？
2利挂图出示图说说：图画谁干什？
第幅图着重观察蝌蚪什样？
第二幅图说说蝌蚪遇见谁？会说什？身体什变化？
观察第二幅图方法观察三四幅图说说图意适进行想象
教师予指导点拨
三助拼音结合图画初读课文致解课文容：
1助拼音认识生字标出然段文中画出生字新词练读读准字音
2认识生字新词基础助拼音读课文读通句话
3检查读效果逐段指名读课文领读生字词余学生注意认真听读师生议予评价注意指导面字读音：塘迎裳字鼻韵母读准
群：读 qun错读成 qon
捕：声母 b读成 p
裳：读轻声shang衣裳（shang）
4教师范读课文学生边听边思考：蝌蚪样找妈妈？
四结合图读讲第段：
1读第段第幅图问：
（1）蝌蚪什样？
（2）结合课文找出相关语句读读
（3）读第段说说够读懂词？
学生理解基础注意指导重点词语：群：指许蝌蚪聚起结合学生时生活实际说群建筑群
甩着快活游游词理解画面启发学生想象通观察实物录朗读中体会甩里摆动意思例牛甩着尾巴快活游游够说明蝌蚪心情高兴水中游着
2指导朗读第段读出趣高兴语气
3出示课练 2 （ 1）题口头填空齐读句子
（1）________里 ________蝌蚪 ________________身子 ________
长长尾巴 ________游游
正确答案：池塘 群 脑袋 黑灰色 甩着 快活
五布置作业：感情朗读第段
第二课时
图文读讲第二段
1出示第二幅图问：天蝌蚪什变化？结合课文说说
2继续观察：蝌蚪遇见谁？会说什？会样想？结合课文阅读
找出关句子回答
理解段着重领会长出两条腿捕食迎鲤鱼妈妈讲青蛙特征四条腿宽嘴巴
（1）结合图弄清蝌蚪先长出两条腿位置
（2）捕食：捉取食物
（3）迎：正面动前迎里表示礼貌表示鲤鱼迎面
3指导朗读：读出孩子问话种天真语气鲤鱼妈妈读出亲切长辈式语气
渡句：蝌蚪听鲤鱼妈妈话没找妈妈？
二讲读理解第三段
1学第二段方法试着说说学学第三段先试说图意然图文读读第三段说说读懂词句子？组讨交流意见
2体会：追表明蝌蚪乌龟前进方相表现蝌蚪知道妈妈特征位置急找妈妈心情
3解决疑点：什蝌蚪错乌龟妈妈？联系第二段鲤鱼妈妈介绍特征体会原蝌蚪解妈妈特征全面
4引申扩展：时事物全面做深入细致调查否会闹笑话
5听录音指导朗读第三段读出蝌蚪找妈妈种急切心情读出乌龟蔼亲语气
三学理解四五段
1组讨：通图朗读四五段学会什？蝌蚪样找妈妈？妈妈谁？
2品析重点词语：较游迎追 体会蝌蚪找妈妈种高兴心情 表明青蛙蹲荷叶蝌蚪急着追赶说明蝌蚪认准青蛙妈妈已妈妈长相全面解相信会认错慌忙
3引导学生思考蝌蚪样认出妈妈？回顾鲤鱼乌龟介绍特征青蛙妈妈样子相符合回蝌蚪解全面找妈妈
4说说两段讲什？（问想）
5学生读课文体会思想感情练朗读
6进行思想教育引申扩展通学第五段懂什？（进行保护青蛙教育）
四练巩固：
投影出示练题：
1蝌蚪先长出两条 ________天长出两条 ________天________变短成 ________
正确答案：腿前腿尾巴青蛙
2青蛙四条腿 ________嘴巴 ________眼睛披着 ________露着________
正确答案：宽鼓着碧绿衣裳雪白肚皮
五布置作业：
1完成字词抄写
2朗读课文
3实践中观察蝌蚪样变成青蛙
五板书设计：
蝌蚪 → 长出两条腿 → 长出两条前腿 → 尾巴变短见 → 青蛙（妈妈）
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