部编版二年级上册语文标点符号专项复习课件

PPT 内容
PPT 图集

1. 标点符号专项复习部编版二年级上册语文
2. 该用怎样的语气朗读下面的句子呢?这是谁在我家门前种的花？多美啊！她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
3. 在文章中对句子起到停顿、语气变化作用的符号，叫做标点符号。
4. 点号及其形式名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！：
5. 标点符号的位置1.位于方格的左下方：，。、；：？！2.位于方格的中间：
6. 标点符号的位置3.一个方格里面有两个标点符号：：。！？“”””
7. 标点符号的用法——逗号表示一句话中间的一般性停顿间隔。我会用我们几个孩子脱掉棉袄（）冲出家门（）奔向田野（）去寻找春天（），，，。
8. 标点符号的用法——句号表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。笋芽儿终于钻出了地面（）。我会用
9. 标点符号的用法——问号句子里表现的意思是疑问，句末用问号。小毛虫最后变成了什么（）？我会用
10. 标点符号的用法——感叹号凡表达强烈感情的句子，句末都要用感叹号。啊（）苍苍茫茫的原始森林（）我们祖先的摇篮（）！我会用，！
11. 标点符号的用法——冒号：双引号 “ ”冒号（：）和双引号（“ ”）一般都会同时出现。在说话之前，冒号（：）是一定会出现的哦，而双引号（“ ”）的作用就是把人们说的话保护起来，所以它们是好朋友，千万别把它们拆散了呀！我的伙伴们都说（）当一只小虫子，一点儿都不好（）：“我会用：。“”。”
12. 标点符号的用法——顿号顿号是分隔同类或并列的事物。我知道，这便是a（）o（）e。我会用、、、
13. 标点符号的用法大家掌握了吗？一起来复习一下吧！一句话说完之后最后通常用句号。一句话没有说完中间通常用逗号。表示疑问语气的句子后面用问号。表示感叹语气的句子最后用叹号。表示人说话的时候，通常在说话人后面加冒号，并将这句话用引号引起来。分隔同类或并列的事物用顿号。、：“”
14. 1.后羿想（）没有了太阳（）就没有了光明和温暖（）庄稼不能生长（）人类和动物也没法活下去（），，，，。 2.大象说（）我还是让耳朵耷拉着吧（）人家是人家（）我是我（）：“ 。，。”3.难道它的味道很特别吗（）？4.小草从地下探出头来（）那是春天的眉毛吧（），？给下面的句子加标点符号。
15. 5.小柳树说（）喂（）小枣树（）你怎么不长叶子啊（）你看我（）多漂亮（）：“，，？，！” 6.她在柳枝上荡秋千（）在风筝尾巴上摇哇摇（）她在喜鹊（）杜鹃嘴里叫（）在桃花（）杏花枝头笑（），；、，……、7.他们躺在铅笔盒里聊天（）一打开（）就在白纸上跳蹦（），，。
16. 8.树木吐出点点嫩芽（）那是春天的音符吧（），？9.卖什么呢（）就卖口罩吧（）因为口罩织起来很简单（）？，。10.要是你在野外迷了路（）可千万别慌张（）大自然有很多天然的指南针（）需要你细细观察（）多多去想（），。，，。
17. 真题
18. 在括号里填上合适的标点符号。1.早开的野花一朵两朵（）那是春天的音符吧（） 2.这是多么美好的礼物啊（） 3.爸爸说（）是的（）就是平常吃的米糕（）你知道这糕是怎么做成的吗（） 4.当一只小虫子好不好（）我的伙伴们都说（）当一只小虫子（）一点都不好（），？！：“，。？”？：“，。”
19. 5.小屋的烟囱上（）结一个苹果般的太阳（）又大（）又红（） 6.小马为难了（）心想（）我能不能过去呢（）如果妈妈在身边（）问问她该怎么办（）那多好啊（） 7.孩子（）光听别人说（）自己不动脑筋（）不去试试（）是不行的（）河水是深是浅（）你去试一试就知道了（），，——！，：？，，！，，，，。，。
20. 8.一只蜘蛛从网上垂下来（）逃走了（） 9.北极星是盏指路灯（）它永远高挂在北方（） 10.晚上（）蜘蛛想（）还是买围巾吧（）因为围巾织起来很简单（） 11.桃树（）杏树（）梨树（）你不让我（）我不让你（）都开满了花赶趟儿（） 12.大象有一对大耳朵（）像扇子似的（）耷拉着（），。，。，：，。、、，，，。，，。

下载需要 12 香币 [ 香币充值 ]

亲，您也可以通过分享原创文档来获得香币奖励！

服务器/托管费、人工审核、技术维护等都需要很多费用，请您支持香当网的发展

下载PPT

部编版二年级上册语文标点符号专项复习课件

该用户的其他文档

相关PPT

相关文档