支教工作自我鉴定：支教，是另一种出发

支教工作鉴定：支教种出发
　　年支教工作言生命次转身场磨练修行破原生活规律全新工作环境面样教学象战胜练驾车技术早出晚克服家庭中种种困难路辛苦学农村领导教师身种吃苦耐劳精神十年日献身农村教育毫怨言乐观面学会容面生活态度学生足够耐心教学心态
　　材施教科学育农村孩子纯朴视野灵性城里孩子定差距通谈时事送学生杂志引领学生关注时事开阔视野周开设阅读课培养学生课外阅读惯生活做角度学生阅读中解生活学生活智慧鼓励树立理想遇事局出发气做等格教育学生周写生活微作文学生写会写记录生活中引导学生接农村然资源体会四季感受生活中真善美身边学生热爱生活学会感恩课堂培养学生独立思考敢质疑合作学注重感悟学惯偶尔学生老师等方法鼓励学生表现施展优势注重细节处促进学生良惯养成：学生探讨早餐重性希学生饱满状态迎接天创设情境学生倾诉烦恼学生支招鼓励学生坦然面生活学烦恼教方法改变取周围接纳信赖等学生聊什美话题学生感受信方勇敢文明真正美涵养腹诗书气华生命化妆学生进步会发棒棒糖等奖励方式肯定精神鼓舞年中学生深深爱爱语文
　　教科研发挥辐射示范作金色花音乐巨贝芬等观摩课然位老师谈节课设计理念设计思路日教育教学班级理工作做法体会
带动老师积极参加网络教研里老师起探讨新教学理念教学方法相互交流提高定程度促进里教师教育观念方法手段转变老师常找交流教学中遇问题会热情倾帮助提供解决类似问题方法供参考时通听课摸清教师课堂教学基情况找教师课堂教学中普遍存突出问题然通议课教师课堂暴露出问题进行认真分析类利校周次教研活动时间针性计划举行辅导讲座青年教师通课堂听课进行踪指导
　　支教工作结束颗牵挂心留xx中学年xx领导老师深入接触收获真挚情谊工作力更锻炼提高收获许贵验发现教师身吃苦耐劳踏实肯干纯朴真挚私奉献……太学优点
　　支教历青蛙跳出温水然通外观察改变观偏见反省原环境中优劣检查身校园文化班级理中应该反省东西场出发获宁静慢思考问题
　　生命断历次转身回原点获样体验竭动力……
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