医学院教学管理制度


    医学院教学理制度
      根协学院关教学理文件制度结合医学院教学工作实际情况专科(高职)教学需特制定医学院教学理制度加强改善医学院教学理工作切实提高专科(高职)教学质量
      建立健全院教学理队伍提高教学理效
      建立院长负责分教学教学督导教学秘书等参加教学理队伍加强教学理力度根学校教学改革发展总体思路结合院实际情况积极动研究推进教学改革积极进行教育思想教育观念讨总结推广先进教学验时发现解决教学中问题便断提高课堂教学质量
      二明确教学指导委员会教学督导教研室讲教师教学运行理职责提高教学质量
      做教学工作教学指导委员会教研室教师基职责教学指导委员会教研室认真执行教学理制度动做教学运行理日常工作
      院教学指导委员会工作职责:院教学指导委员会院教学工作监督评估决策咨询机构教育教学中起着十分重作职责:研究学科专业设置发展审议指导专业教学计划修(制)定课程教学纲编写工作根教务处达教学务审定院教学(理实验)课程安排讲教师名单确保教学环节序运行教学
    质量稳步提高积极开展教学研究活动组织听课全面解教学情况负责定期组织教学检查教学考核做教师教学质量考评工作
      院教学督导工作职责:院院教学指导委员会领导组织全院老师课堂教学质量实施监控包括定期听课参加新教师授课前试讲参加种教学座谈会教学检查工作完成院院教学指导委员会安排教学督导工作
      教研室教学运行理职责:教研室教学运行理教学计划实施教学活动基础重理严格执行教学规范项制度保持教学工作稳定运行保证教学质量等方面具重作教研室理职责:贯彻落实学校院教学工作部署根教学计划组织教研室老师制定(修订)课程教学纲参教材选编写审批审核教师授课计划实验实计划审查课程考核试卷开展教学观摩活动建立教研室听课制度检评教学质量制度严格执行新教师试讲制度组织开展教学研究改革抓专业建设课程建设工作做教学档案收集理工作定期进行教研室活动进行教学法研究教改探索集体备课学术讲座等研究解决工作中存问题
      讲教师职责:协助教研室负责作属课程教学理(教学运行辅导答疑试验报告批改期末考试等)工作协助教研室负责做课程教学质量监控工作定期解学生课程反映时反馈课程课教师作参考时教研室负责院分教学沟通做属课程课程建设工作负责制订属课程课程建设计划负责教学纲编制修订工作组织课程教学组成员开展教研活动开展集体备课课程教学容教学方法教学手段等进行探索改革断提高教学水教学质量组织推动课程双语教学工作逐步开展教学程中出现问题时提出解决办法协助教研室采取必措施加解决
      三充分调动教研室教师教学积极性健全教学质量监测保证体院
      1完善评教制度健全教学信息反馈教学质量监督体院
      建立院领导教学督导行听课制度院领导学期少听课6次教学督导10次教师2次选择门干门课程实行踪听课
      建立学生信息员制度院领导教研室教学督导定期听取学生教学求建议时获教学信息教学理队伍中进行交流反馈发现解决教学中问题总结推广先进教学验教研室应时关教学意见建议反馈课教师督促加改进
      2加强教研室教师教学考核工作
      认真实施教授讲台制度加强专科(高职)教学提高教学质量关键批优秀教师工作教学第线承担课堂教学位教授副教授职责教授副教授学年均必须讲授专科(高职)课程
      教师教学质量评价考核结果岗位津贴职务评聘奖金发放等挂钩教学质量优秀教师应适奖励连续两学年讲授专科(高职)课程教授副教授聘教授副教授职务达基教学规范求学生意见教学效果差教师岗位聘浮1档直离岗进修详见:医学院教师课堂教学质量评价方法实施细(试行)
      3严格执行教师教学工作规范
      位教师应严格执行教学工作规范义务责规范提高教学文件质量认真做教学务书教学日历课堂教案备课笔记课件试题库课程试卷毕业文等教学文件档工作确保教材选作业批改考试考查实验实等教学环节质量
      4积极开展教学法研究新教师培养
      重视教学法研究活动教学方法仅关院教学质量学生科学态度思维方式形成着重影响教学方法根课程容综合运讲授法讨法提问法病例分析法等教学方法学生教师启发式教学中学会研究事物科学态度方法培养影响生科学思维方式通教学法研究活动解教学改革教学环节中存问题采取适措施加解决
      教研室必须制订教学研究活动计划具体实施方案教学法研究活动教研室学期少开展2次做相应记录教研室进行第轮讲课新教师仅严格检查相关教学文档(特备课笔记)必须组织新教师试讲试讲合格者走讲台严教学质量关时助快速提高新教师教学水
      四加强学风建设提高学籍理力度
      充分调动学生学积极性动性弘扬优良学风发挥团总支辅导员班院学生会学生干部教学程中积极作通常解学生学情况收集学生教学反映时解决教学中存种问题
      加强考试理严格评分标准严肃考场纪律坚决杜绝考试作弊现象课教师指导
    教师应学生严格求理:学生缺课(含实践性环节)累计超该门课程教学时数13完成时作业(含实验报告)累计达该门课程时作业总量13者取消考核资格该课程考核成绩记0教师发现学生抄袭作业现象应扣该课程时成绩教师发现学生考试试卷雷现象应报送相关部门严肃处理毕业班学生准备硕士研究生考试求职击正常教学秩序违反学校纪律学生校纪校规严肃处理
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