教师的管理制度

教师理制度
　　素质教育关键抓教师素质抓教师素质观努力外必须套严格理制度作制约保证教师言行规范化工作秩序正常化理求标准化实际工作中深深感制定套理制度固然易贯彻执行更艰难面谈谈执行教师理制度点做法
　　统认识变制度束缚感认感
　　古说：畏服服信信乐见规章制度执行群众畏变服服变信信变乐达理想境界首先应教职工阐明制度制定原求希达目教师通情达理旦理解校长苦心规章制度心理认心理认行动觉遵守执行起容易学校环境建设清洁卫生工作制度初部分教师认作校长抓清洁卫生丢西瓜抓芝麻制度轻视心理旦解释环境卫生重性教师态度变予积极支持三年持恒工作现已建成清洁美丽校园环境形成觉遵守教室外清洁卫生工作制度风气
　　二加强训练变强制觉执行
　　贯彻执行中仅教师明确制度目意义解规章制度具体容求更重教师行觉遵守需领导反复说理反复训练常断督促例执行课表方面校少数教师存重智轻体思想活动课学生教室里做作业早操课没电停止针现象时教师严格执行课表课程堂课列入岗位制实行强制执行时逢会必讲家思想充分重视
领导常查验深入听课做听课听活动课校领导分工天天检查早操课发现问题时指出提高
　　活动课质量精诚金石开日积月累逐步教师养成觉遵章守纪良惯
　　三认真督促检查讲究方法形成执行制度良风气
　　列宁说：觉工作员需监督执行制度程中时时监督断纠正首先统干部教师思想明确督促检查整助发现违章教育正面诱导日常工作中时时处处做心处处事事观察教师制度执行情况校教师坐着讲课坐教室门口晒太阳关心学生做作业情况果直接批评会心快
　　抓住典型进行引导全体教职工会表扬位生病未愈坐凳课坚持巡回辅导关心差生教学质量较教师课坐着讲课效益老师感羞愧暗暗纠正良行严重违反制度体罚学生参赌博等行教师坚持严处理前年位教师偷摸行进行严肃处理岗位制全年扣奖全校师生面前确立非观念
　　四身先士卒增强执行制度严肃性
　　国古代教育家孔子说：身正令行身正令学校规章制度强制性执行规章制度关键领导严律身作制度执行原制度面前等领导违犯仅教师罪罪加等年半年肝病住院
时学校损失台收录机责校长应负总责然时校带头交赔款百分五十责保作相应赔款总务时购买新收录机保证学校教育教学正常开展
　　两位副教导街胶卷时办点私事落实岗位责制出勤方面扣分俩毫怨言接受样领导带头执行制度处处作出样子增强说服力充分发挥制度效增强执行制度严肃性
　　实践证明学校教师理制度执行直接关系学校切工作成败年校健全系列理制度全校教师基
　　遵守执行确保学校工作正常进行取显著成绩
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