职业教师理制度
适应高等职业教育新形势校教育教学工作需完善师资队伍培养体系积极促进校新进教师健康成长培养批具较高职业素质业务力青年骨干教师更校职业教育事业服务特制订细
指导思想工作目标
新教师培养指导思想德先力老带新行规范
通新教师培养工程新教师热爱教育工作熟悉教育法规教育教学环境牢记教师职业道德行规范初步掌握高职教育理念教学改革基精神熟悉课程专业定位课程标准教学纲教学方法教材指导书领掌握授课计划教案准备实验实训安排等教学常规文件编写规范提高课堂教学基力
通新教师培养工程新教师热爱关心学生时进步解高职学生特点
通新教师培养工程引领广新老教师积极投身产学研工作中树立科研意识提高科研力社会企业提供更技术服务
二实施措施
1 培养象学校年引进录教学岗位新教师(高等院校调入教师外)培养期两年分专业教研室根新教师工作职责制订培养计划位新教师委派名指导教师明确目标职责签订指导协议颁发聘证书
2 新教师职责：
( 1 )熟悉课程专业定位课程标准教学方法教材指导书领
( 2 )掌握授课计划教案准备实验实训安排等教学常规文件编写规范
( 3 )月少听课 4 节听课象指导教师系(教研室)教师者学校教学活动中表现优秀者
( 4 )学期少举行次汇报课
( 5 )积极参教研室组织公开课说课集体备课教学研讨交流等种形式教研活动
( 6 )学期末提交完整纸质教案电子教案
( 7 )确保完成常规工作务前提积极钻研专业技术注重外交流两年少参项校科研项目者项企业技术服务
( 8 )提交培养期满时总结材料
( 9 )培养期担学生辅导员实行坐班制
3 指导教师职责：
( 1 )新教师教学文件学常规教学文档编写课堂教学程等方面予积极动指导检查
( 2 )学期少听课四次
( 3 )月审查次新教师教学文件学生作业报告材料时提出改进意见
( 4 )交流解情况时解答新教师提出种问题日常工作中发现指导象严重影响教学工作行时教研室科室汇报
( 5 )学年末交份评价报告总结材料
4 教研室相关部门根述新老教师工作职责时落实关教学活动学生活动定期予督促检查指导
5 教务处学期末组织次新老教师座谈会学年末组织次新教师讲课赛优秀教案评安排考评总结会
三考评奖励
1 系部(教研室)成立考评组新教师培养工作进行定量定性分析考评年进行次考评象分新教师指导教师两部分考评结果设优秀良合格合格四等级培养期新教师次考评合格延长培养期年两次考评合格调离教学岗位行安排工作解聘新教师相应指导教师年度考评中获良评价适予指导教师工作量补贴
2 新教师考评细
( 1 )新教师十项职责执行情况项 6 分占 ___
( 2 )学生评教分折算占 ___
( 3 )新教师讲课赛分折算占 ___
( 4 )新教师优秀教案评折算占 ___
( 4 )获院级奖励项加 10 分
( 5 )受处分次分扣 10 分(院级) 5 分(系级)违师德师风视情节轻重次扣 28 分
3 指导教师考评细
( 1 )指导教师五项职责执行情况项 10 分占 ___
( 2 )指导新教师总考评分折算占 ___
( 3 )指导新教师 优秀教案评分折算占 ___
四细解释权教务处
职业教师理制度（二）：学教师职业道德理制度
教师职业道德学培训制度
1学校建立教师职业道德培训领导组设专负责职业道德培训工作职业道德培训工作纳入学校工作计划
2教师职业道德培训作教师全员培训必修课纳入教师继续教育计划年低10学时师德建设达标教师加强师德培训
3新校长新教师岗前必须接受教师职业道德专题培训
4培训容针性形式样性切合教师实际记录准确反馈时培训结果记入教师师德档案
5教师职业道德规范融入教育教学实践中学道德规范化已观念意识道德认识道德实践相互作中提升道德素养
二教师职业道德考核制度
1建立程考核结果考核相结合定量考核定性考核相结合领导评价群众评价相结合学校监督社会监督相结合师德考核体系中学教师职业道德规范实施细陵城镇师德建设四八承诺等相关文件教师职业道德进行全面综合考核
2学校采取教师评互评学生学生家长测评社会评价学校综合评价相结合方式考核评价教师师德表现重点考核教师职业道德状况教学态度育效果考核结果记入教师师德档案
3学年考核次考核结果分师德优秀师德良师德合格师德合格四等次
4考核工作贯穿教师日常工作中日常考核时记入师德档案中师德档案记实专负责时准确误
5考核结果作评价教师工作教师资格认定培养培训职务评聘评优晋级岗位聘等重师德表现佳者时诫勉师德总体评价合格者进行严肃处理严重失德行造成严重果影响恶劣者撤销教师资格予解聘追究学校领导责
三教师职业道德情况报告制度
1学校须时镇教会报告师德建设中存突出问题
2认真总结学年度教师职业道德建设工作学年末报级部门
3学校发生教师重师德事件必须第时间报镇教会隐瞒报时妥善处理校长第责负全责
4学校高度重视位教师职业道德情况发现问题时通知责教师责成该教师限期整改写出书面整改措施整改情况时督察
5学校中发现教师违法违规现象干部教职工否属直接工作范围必须学校关员反映视见推委容发展学校情节果追究责
四教师职业道德监督制度
1学校成立教师职业道德建设领导组设专负责职业道德建设工作设立师德师风问题举报箱公开监督电话聘请社会界士学生家长代表担教师职业道德建设行风监督员定期监督员征求意见
2学校学期广泛学生学生家长社会群众征求校师德师风建设意见根收集意见建议制订整改措施限期整改位
3方式学校举报教师悖师德行学校须进行认真调查核实确属教师问题学校处理解决严重违反教师职业道德规范教师严肃处理时报属师德问题时做解释宣传工作做事事回音件件答复
4加强师德问题举报保护学校法保护师德举报权益出现泄露报复击举报关规定追究责
5增强学生保护意识学生旦身合法权益受威胁侵害立举报争取保护
6学校学期初组织广教师结合新时期求确定师德承诺容教师签订师德建设目标责书学生家长社会作出遵守教师职业道德规范郑重承诺
五教师职业道德档案理制度
1教师师德档案理学校师德档案员具体负责学校业务档案合建档入学校综合档案理
2教师师德档案理员定期收集资料装入教师师德档案：教师师德总结师德考评测评分表教师互评评分表领导评分表家长评分表学生评分表等相关资料
3教师奖惩情况教师档案中实作记载
4加强库房理做防盗避光防高温防火防潮防尘防虫等工作
5严格履行档案移交接收等手续
6认真做档案鉴定工作擅修改销毁档案需修改销毁必须首先填写修改销毁情况记载考评组全体成员签名方
六教师职业道德问题票否决制度
教师情况实行票否决
1教育教学中散布违背方针政策违背教书育基宗旨言行散布封建迷信淫秽容传播非法出版物传播宗教言行学生中造成恶劣影响
2教师失职造成重教育教学安全责事学生学校造成严重损失
3教师举止文明行端违反社会公德造成恶劣社会影响
4教育科研职称评聘考核评优骨干评定中违背学术道德弄虚作假抄袭剽窃等行情节严重
5教师收受索学生学生家长钱物利学生家长办私事
6教师讽刺侮辱歧视体罚变相体罚学生
7教师考试成绩学生排座位排名次张榜公布学生考试成绩肆意损害学生尊心
8教师直接间接乱办班乱补课乱收费学生推销种报刊资料商品
七教师职业道德建设宣传表彰制度
1学校注重发现培养树立师德高尚业务精湛贡献卓著师德先进典型师德表彰奖励纳入年末工作总结中重项镇教会统布署公公正评选出教师职业道德建设中优秀教师
2评校镇县级教师职业道德标兵先进等荣誉称号教师学校分记入档案予形式奖励
3级政府教育行政部门授予教师职业道德标兵 教师职业道德先进等荣誉称号教师学校力宣传先进事迹树立师德典型号召全体教师学进全社会树立良教师群体形象弘扬高尚师德
4充分利板报墙报等宣传媒体定期宣传教师中优秀典范师德标兵先进事迹定期开展专题讲座师德报告会优秀教师事迹报告会等师德教育活动
职业教师理制度（三）：
第—章 总
第条 加强学校教学工作规范教学理提高教学质量办学水适应职业教育改革发展需根国家教育部关文件精神市中职校实际情况特制定规程
第二条 学校教学工作教学理必须坚持教育方针坚持时俱进改革创新德育核心培养学生创新精神实践力重点全面推进素质教育
第三条 学校教学工作教学理应遵循职业教育教学规律结合学校特点社会需学生成愿出发点提高工作效率维护教学秩序推动教学改革全面提高教育质量
第四条 学校教学工作教学理利推进学生性全面发展拓展实践创新力利教师创造性工作利深化改革利类教育沟通衔接充分利计算机网络等现代手段实现教学理信息化程序化规范化科学化
第二章 教学事务理
第五条 学期学校均应根教育行政部门工作计划学校教学目标理基求制定教学工作计划
教学工作计划包括学校教学工作计划科(室)教研组教学工作计划等
学校教学工作计划确定学校学年学期教学工作指导思想工作目标具体务分校长提出校长办公会议审定新学期开学前达贯彻
教务处根学校教学工作计划结合教学工作进展情况拟定月教学工作计划
教学科(室)教研组教学工作计划分科(室)教研组长根学校教学工作计划结合科(室)组具体情况学期制订
第六条 教务处应放假前编制完毕新学期校历学期教学进程表教育行政部门关规定学校整体安排专业教学实施方案(教学计划)应结合实实验条件等具体情况校历学期教学进程表教务例会讨校长办公会议审定学校名义印发科(室)实施
编制校历应注意：
(1)新学年开始___月___日(逢双休日延)
(2)学年分两学期___教学周包括理教学实践教学入学毕业教育公益劳动考试机动时间等(含公休)
(3)寒暑假学年___周般寒假___周(含春节)暑假___周
学校编制校历时特殊原延迟开学减少教学周数应事先征学校部门(指区县教育局委局控股集团公司部门)意
第七条 教务处学校印发校历学期教学进程表时达新学期教学务(学期课程设置教师课计划)科(室)应根统筹兼顾新老结合择优安排合理负荷等原新学期教师务作出初步安排报教务处教师教学务须教务例会讨调整分校长批准正式确定教务处应放假前颁发教师教学务书开学制成班教师课览表印发科(室)
第八条 教务处编制课程表般应放假前周完成分校长审定放假前教师课表先分发位课教师课程表包括学校总课程表分班课表教师课表等课程表排定公布允许轻易变动学校应建立排课调课代课停课制度
第九条 教务处应常检查班级教学日志填写情况考核学生出缺勤情况教师授课情况统计教师工作量
第十条 教学例会制度包括教务例会教研组长会议教师学生座谈会等布置检查项教学工作时分析研究解决教学中出现种问题落实整改措施注重实效明确议题程记录教务处教学科(室)应定期召开教师学生座谈会听取教师学生教学工作学校理工作意见求作期末考评教师工作
第十条 学校应认真贯彻执行教育行政部门颁发中等职业学校学生学籍理规定做学生入学注册成绩考核升级留级转学转专业休学复学退学纪律考勤奖励处分毕业结业等学籍理工作设专负责学生学籍档案电子注册等工作
积极进行制度创新实行灵活学制学方式条件学校应试行学分制学生性发展工学交分阶段完成学业创造条件
第十二条 选教材应根专业培养目标业务规格教学求般应选教育行政部门公布统编教材关行业规范教材相应统编教材时选基符合教学纲求教材教学纲求编校教材(讲义)教师提出选教材须教学科(室)意编校教材(讲义)应教务处会教学科(室)统筹安排报分校长批准加强教材理制订教材理制度逐步建立教材评价制度专家指导教材选制度
学校应根职业教育教学改革发展新求积极推进课程教材改革开发编写反映新知识新技术新工艺新方法具职业教育特色课程教材制作类媒体教学软件学生提供优质服务
第十三条 学校应建立健全教学档案制度教学档案包括教学文件档案教务工作档案学籍理工作档案教研教改工作档案教师业务档案等教学档案应专负责理教育行政部门求教学档案收集保利等作出规定教学档案工作制度化规范化信息化更教学服务
第十四条 学校应计划常组织教学检查觉接受教育行政部门教学研究机构学校部门组织教学检查落实培养目标稳定教学秩序优化教学程提高教学质量教学检查应常性阶段性检查结合起期初查准备期中查进程期末查效果
第三章 教学文件理
第十五条 专业教学方案(教学计划)学校实现培养目标组织安排教学工作分教育行政部门关行业制订专业教学指导方案(指导性教学计划)学校根专业培养目标市场需求等实际情况制定专业教学实施方案(实施性教学计划)两种
制定专业教学实施方案(实施性教学计划)遵循教育__关制定中等职业学校教学计划原意见参专业教学指导方案(指导性教学计划)般教务处会教学科(室)市场调研基础新生入学前___月提出分校长审定校长办公会议讨通执行报学校部门备案
专业教学实施方案(实施性教学计划)通常说明表格二部分组成说明部分包括专业名称招生象学制培养目标业务范围知识结构力结构求课程设置教学求等容部分容均应简明扼文字描述表格部分包括教学活动时间分配(周)表课程教学时间安排(教学进程表)实践教学时间表等
专业教学实施方案(实施性教学计划)实施时必须保持严肃性
根劳动力市场需求变化情况学校保证培养规格质量前提调整专业服务方课程设置教学环节学时安排等方面定灵活性机动性必须履行调整手续防止专业教学方案(教学计划)执行意性
第十六条 课程标准(教学纲)组织教学工作检查教学质量评价教学效果选编教材装备教学设施应体现培养目标学生知识技程方法情感态度价值观等方面基求规定课程性质目标容提出教学评价建议专业教学实施方案(实施性教学计划)规定开设课程(包括实践性课程)均应相应课程标准教学纲
文化基础课采教育行政部门颁发课程标准(教学纲)专业基础课专业课采教育行政部门关行业颁发课程标准(教学纲)尚教学纲课程课时教学容教学求等方面已作较改革课程应学校教学纲统体例组织编纲关专家证执行
课教师教研组教学科(室)课程标准(教学纲)组织教学时鼓励教师完成基求前提补充新知识充实新容
第十七条 学期授课计划应认真执行课程标准(教学纲)体现课程教学容进度求学期授课计划课教师结合实际统求编写教材进度者应份学期授课计划
课教师必须学期授课计划组织教学确必调整须事先关教学科室教研组意报教务处备案教学容教学时数较变动时须分校长批准
第四章 教学环节理
第十八条 教师应认真备课进教室备课应备纲备教材备学生备社会根学期授课计划次课前认真撰写较完整教案
教案般应包括首页备课笔记教学记三部分首页应反映教学基素备课笔记应反映教学基容材施教构想创意教学记应反映教学失改进措施
课教师学期开课前必须备二周教案时应少周提前量准教案教学容时教案课鼓励教师应计算机进行电子备课注重信息技术学科教学整合
第十九条 教师认真堂课注意加强基础知识基技教学确保授知识技思想性科学性针性实性充分发挥课堂教学素质教育中渠道作教师讲课基求：条理清晰概念明确重点突出语言准确精炼生动板书繁简适度工整序
体现职业教育特点贯彻理实践相结合原重视学生智力开发创新力培养强化学生职业技训练树立学生体教师导基思想引导学生进行探究性学实践中学促进学生教师指导动富性学
积极应现代教育技术改革教学方法手段广泛采直观教具教学挂图媒体课件仿真技术电化教学设施进行教学实践性工艺性较强课程容实验室(实训室)生产技术理服务工作现场提高教学质量教学效果适应新时代培养求
第二十条 教师应结合教学进度组织效课外辅导答疑指导学生优化学方式认真布置作业批改作业教师布置作业应预先试做时批改严格求评出成绩写出评语作评定学生时成绩
第二十条 采取选修课等种样形式充实丰富第二课堂充分利学校种教育教学资源计划组织指导学生参加课外学活动拓展学生学时空学生选择优化知识力结构拓宽知识面增强适应性促进全面发展
第二十二条 实验员课教师应根课程标准(教学纲)实验指导书求认真做实验课准备讲课指导批改实验报告等项工作学生纲规定时间充分动手独立操作养成严肃认真实事求科学作风
条件专业实验单独设课单独考核单独记分编写相应实验课教材
时注意加强综合性实验训练提高学生实验力专业技
实验课外实验室应创造条件学生开放
第二十三条 实性质务般分认识实教学实(实训)生产实专业劳动毕业实(综合实)等
认识实通参观现场教学学生初步解专业获专业教学关较全面感性知识继课程教学基础实践性教学环节
教学实(实训)根纲规定求校实基学生进行专业必须专业技基训练实践性教学环节
生产实专业劳动般校外实基进行学生专业涉岗位生产劳动结合生产程学操作技培养生产服务力实践性教学环节
毕业实种综合性实称综合实求学生综合运学理基技分析解决生产技术服务理工作中种实际问题提高实际工作力业创业作准备
种实必须专业教学实施方案(专业教学计划)安排实纲求进行遵守劳动事教育行政部门学生实关规定教学科(室)应根学校实点具体情况实前提出实计划实计划容：(1)实性质目务(2)实容方式时间分配(3)实组织轮换指导教师分工安排(4)实考核实成绩评定办法评分标准(5)实安全保障措施等实计划须教务科(教导处)审核分校长意执行
条件学校(专业)应通实学生获相应技等级证书职业资格证书
第二十四条 社会调查课程设计结合课程教学安排种实践性教学环节社会调查目性明确应具体调查提纲切合实际日程安排指导教师组织学生深入实际深入市场掌握第手材料学调查研究方法认真指导学生写调查报告课程设计题目课教师根教学纲求选定力求典型实保持相稳定
第二十五条 毕业设计学生毕业前次综合性实践性教学环节根专业培养目标基教学求紧密结合职业岗位实际拟定毕业设计题目指导教师专业专业课教师担聘请验工程技术员专业员担
第二十六条 学生学业检查成绩评定应严密组织科学理保持学业检查成绩评定工作严肃性充分发挥激励导作调动广师生教学积极性树立良考风学风断改革完善学业检查方式增强促进学生发展教师提高改进教学实践功条件课程应实行教考分离专业实践教学学业检查应争取单位参
第五章 教师教学业务理
第二十七条 学校根学校发展规划教师基求制订师资队伍建设规划教师培养计划落实积极开展骨干教师重点全员培训提高教师职业道德实践力教学水培养批具较高学术水教学力骨干教师学科专业带头建设支年龄结构学历结构职称结构合理师资队伍教师应根学校教学科(室)求制订提高计划完成规定五年轮教师职务培训务
断加强教师职业力培养组织参加相应生产实践实验室等工作获双师型教学力尚适宜开课教师尚具备合格条件实验员实指导教师应限期提高具备教师素质应调工作
第二十八条 学校应贯彻竞争岗择优聘原建立健全激励约束机制教师(包括实验员实指导教师)实行全员聘制吸引鼓励企事业单位工程技术员理员特殊技员担专兼职教师提高具相关专业技术职务资格教师例聘请专兼职教师教应相应规范理制度聘办法教学工作求应职员相
第二十九条 学校应建立健全教师(包括实验实指导教师)工作考核制度教师考核应教师职业道德求工作规范级教师职责根日常检查定期考核相结合原学校应计划年教师职条件考核指标体系考核办法全体教师考核次
成立校长首校考评委员会教务科(教导处)关职部门负责日常考核工作考评材料应入教师业务档案考评结果应作评选先进晋升续聘低聘解聘重
第三十条 学校应落实相应职部门负责教育科研工作具体负责制订开展教育科研活动计划组织学教育理交流教学验组织教师评优中青年教师课题研究组织毕业生踪调查时解市场需求编写教学研究刊物资料组织文选送评审探索推动课程改革教材建设参教师职情况考核教学评估等工作教师必须参加学校安排种教育科研活动认真撰写教学研究文章增强学校学术气氛提高教学水业务力
第三十条 学校应加强教研组理工作选择师德业务力强定组织力骨干教师担教研组长采取切实措施保证教研组活动组织领导
教研组活动应包含熟悉专业教学实施方案(专业教学计划)课程标准(教学纲)分析教材研究教法集体备课交流验学教育理落实教学检查抓实验室建设等容教研组活动应计划总结考勤记录认真组织听课教学观摩活动注意总结交流教学验积累丰富教学资料断提高教师教学水
学校校长教学理员应常深入教学第线参加教研组种教学活动教研组认真填写海市中等职业学校教研组工作手册促进教研组建设提升教研组水
第六章 附
第三十二条 规程适全日制中等专业学校职业高级中学等中等职业学校
第三十三条 规程海市教育委员会解释
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适应高等职业教育新形势校教育教学工作需完善师资队伍培养体系积极促进校新进教师健康成长培养批具较高职业素质业务力青年骨干教师更校职业教育事业服务特制订细
指导思想工作目标
新教师培养指导思想德先力老带新行规范
通新教师培养工程新教师热爱教育工作熟悉教育法规教育教学环境牢记教师职业道德行规范初步掌握高职教育理念教学改革基精神熟悉课程专业定位课程标准教学纲教学方法教材指导书领掌握授课计划教案准备实验实训安排等教学常规文件编写规范提高课堂教学基力
通新教师培养工程新教师热爱关心学生时进步解高职学生特点
通新教师培养工程引领广新老教师积极投身产学研工作中树立科研意识提高科研力社会企业提供更技术服务
二实施措施
1 培养象学校年引进录教学岗位新教师(高等院校调入教师外)培养期两年分专业教研室根新教师工作职责制订培养计划位新教师委派名指导教师明确目标职责签订指导协议颁发聘证书
2 新教师职责：
( 1 )熟悉课程专业定位课程标准教学方法教材指导书领
( 2 )掌握授课计划教案准备实验实训安排等教学常规文件编写规范
( 3 )月少听课 4 节听课象指导教师系(教研室)教师者学校教学活动中表现优秀者
( 4 )学期少举行次汇报课
( 5 )积极参教研室组织公开课说课集体备课教学研讨交流等种形式教研活动
( 6 )学期末提交完整纸质教案电子教案
( 7 )确保完成常规工作务前提积极钻研专业技术注重外交流两年少参项校科研项目者项企业技术服务
( 8 )提交培养期满时总结材料
( 9 )培养期担学生辅导员实行坐班制
3 指导教师职责：
( 1 )新教师教学文件学常规教学文档编写课堂教学程等方面予积极动指导检查
( 2 )学期少听课四次
( 3 )月审查次新教师教学文件学生作业报告材料时提出改进意见
( 4 )交流解情况时解答新教师提出种问题日常工作中发现指导象严重影响教学工作行时教研室科室汇报
( 5 )学年末交份评价报告总结材料
4 教研室相关部门根述新老教师工作职责时落实关教学活动学生活动定期予督促检查指导
5 教务处学期末组织次新老教师座谈会学年末组织次新教师讲课赛优秀教案评安排考评总结会
三考评奖励
1 系部(教研室)成立考评组新教师培养工作进行定量定性分析考评年进行次考评象分新教师指导教师两部分考评结果设优秀良合格合格四等级培养期新教师次考评合格延长培养期年两次考评合格调离教学岗位行安排工作解聘新教师相应指导教师年度考评中获良评价适予指导教师工作量补贴
2 新教师考评细
( 1 )新教师十项职责执行情况项 6 分占 ___
( 2 )学生评教分折算占 ___
( 3 )新教师讲课赛分折算占 ___
( 4 )新教师优秀教案评折算占 ___
( 4 )获院级奖励项加 10 分
( 5 )受处分次分扣 10 分(院级) 5 分(系级)违师德师风视情节轻重次扣 28 分
3 指导教师考评细
( 1 )指导教师五项职责执行情况项 10 分占 ___
( 2 )指导新教师总考评分折算占 ___
( 3 )指导新教师 优秀教案评分折算占 ___
四细解释权教务处
职业教师理制度（二）：学教师职业道德理制度
教师职业道德学培训制度
1学校建立教师职业道德培训领导组设专负责职业道德培训工作职业道德培训工作纳入学校工作计划
2教师职业道德培训作教师全员培训必修课纳入教师继续教育计划年低10学时师德建设达标教师加强师德培训
3新校长新教师岗前必须接受教师职业道德专题培训
4培训容针性形式样性切合教师实际记录准确反馈时培训结果记入教师师德档案
5教师职业道德规范融入教育教学实践中学道德规范化已观念意识道德认识道德实践相互作中提升道德素养
二教师职业道德考核制度
1建立程考核结果考核相结合定量考核定性考核相结合领导评价群众评价相结合学校监督社会监督相结合师德考核体系中学教师职业道德规范实施细陵城镇师德建设四八承诺等相关文件教师职业道德进行全面综合考核
2学校采取教师评互评学生学生家长测评社会评价学校综合评价相结合方式考核评价教师师德表现重点考核教师职业道德状况教学态度育效果考核结果记入教师师德档案
3学年考核次考核结果分师德优秀师德良师德合格师德合格四等次
4考核工作贯穿教师日常工作中日常考核时记入师德档案中师德档案记实专负责时准确误
5考核结果作评价教师工作教师资格认定培养培训职务评聘评优晋级岗位聘等重师德表现佳者时诫勉师德总体评价合格者进行严肃处理严重失德行造成严重果影响恶劣者撤销教师资格予解聘追究学校领导责
三教师职业道德情况报告制度
1学校须时镇教会报告师德建设中存突出问题
2认真总结学年度教师职业道德建设工作学年末报级部门
3学校发生教师重师德事件必须第时间报镇教会隐瞒报时妥善处理校长第责负全责
4学校高度重视位教师职业道德情况发现问题时通知责教师责成该教师限期整改写出书面整改措施整改情况时督察
5学校中发现教师违法违规现象干部教职工否属直接工作范围必须学校关员反映视见推委容发展学校情节果追究责
四教师职业道德监督制度
1学校成立教师职业道德建设领导组设专负责职业道德建设工作设立师德师风问题举报箱公开监督电话聘请社会界士学生家长代表担教师职业道德建设行风监督员定期监督员征求意见
2学校学期广泛学生学生家长社会群众征求校师德师风建设意见根收集意见建议制订整改措施限期整改位
3方式学校举报教师悖师德行学校须进行认真调查核实确属教师问题学校处理解决严重违反教师职业道德规范教师严肃处理时报属师德问题时做解释宣传工作做事事回音件件答复
4加强师德问题举报保护学校法保护师德举报权益出现泄露报复击举报关规定追究责
5增强学生保护意识学生旦身合法权益受威胁侵害立举报争取保护
6学校学期初组织广教师结合新时期求确定师德承诺容教师签订师德建设目标责书学生家长社会作出遵守教师职业道德规范郑重承诺
五教师职业道德档案理制度
1教师师德档案理学校师德档案员具体负责学校业务档案合建档入学校综合档案理
2教师师德档案理员定期收集资料装入教师师德档案：教师师德总结师德考评测评分表教师互评评分表领导评分表家长评分表学生评分表等相关资料
3教师奖惩情况教师档案中实作记载
4加强库房理做防盗避光防高温防火防潮防尘防虫等工作
5严格履行档案移交接收等手续
6认真做档案鉴定工作擅修改销毁档案需修改销毁必须首先填写修改销毁情况记载考评组全体成员签名方
六教师职业道德问题票否决制度
教师情况实行票否决
1教育教学中散布违背方针政策违背教书育基宗旨言行散布封建迷信淫秽容传播非法出版物传播宗教言行学生中造成恶劣影响
2教师失职造成重教育教学安全责事学生学校造成严重损失
3教师举止文明行端违反社会公德造成恶劣社会影响
4教育科研职称评聘考核评优骨干评定中违背学术道德弄虚作假抄袭剽窃等行情节严重
5教师收受索学生学生家长钱物利学生家长办私事
6教师讽刺侮辱歧视体罚变相体罚学生
7教师考试成绩学生排座位排名次张榜公布学生考试成绩肆意损害学生尊心
8教师直接间接乱办班乱补课乱收费学生推销种报刊资料商品
七教师职业道德建设宣传表彰制度
1学校注重发现培养树立师德高尚业务精湛贡献卓著师德先进典型师德表彰奖励纳入年末工作总结中重项镇教会统布署公公正评选出教师职业道德建设中优秀教师
2评校镇县级教师职业道德标兵先进等荣誉称号教师学校分记入档案予形式奖励
3级政府教育行政部门授予教师职业道德标兵 教师职业道德先进等荣誉称号教师学校力宣传先进事迹树立师德典型号召全体教师学进全社会树立良教师群体形象弘扬高尚师德
4充分利板报墙报等宣传媒体定期宣传教师中优秀典范师德标兵先进事迹定期开展专题讲座师德报告会优秀教师事迹报告会等师德教育活动
职业教师理制度（三）：
第—章 总
第条 加强学校教学工作规范教学理提高教学质量办学水适应职业教育改革发展需根国家教育部关文件精神市中职校实际情况特制定规程
第二条 学校教学工作教学理必须坚持教育方针坚持时俱进改革创新德育核心培养学生创新精神实践力重点全面推进素质教育
第三条 学校教学工作教学理应遵循职业教育教学规律结合学校特点社会需学生成愿出发点提高工作效率维护教学秩序推动教学改革全面提高教育质量
第四条 学校教学工作教学理利推进学生性全面发展拓展实践创新力利教师创造性工作利深化改革利类教育沟通衔接充分利计算机网络等现代手段实现教学理信息化程序化规范化科学化
第二章 教学事务理
第五条 学期学校均应根教育行政部门工作计划学校教学目标理基求制定教学工作计划
教学工作计划包括学校教学工作计划科(室)教研组教学工作计划等
学校教学工作计划确定学校学年学期教学工作指导思想工作目标具体务分校长提出校长办公会议审定新学期开学前达贯彻
教务处根学校教学工作计划结合教学工作进展情况拟定月教学工作计划
教学科(室)教研组教学工作计划分科(室)教研组长根学校教学工作计划结合科(室)组具体情况学期制订
第六条 教务处应放假前编制完毕新学期校历学期教学进程表教育行政部门关规定学校整体安排专业教学实施方案(教学计划)应结合实实验条件等具体情况校历学期教学进程表教务例会讨校长办公会议审定学校名义印发科(室)实施
编制校历应注意：
(1)新学年开始___月___日(逢双休日延)
(2)学年分两学期___教学周包括理教学实践教学入学毕业教育公益劳动考试机动时间等(含公休)
(3)寒暑假学年___周般寒假___周(含春节)暑假___周
学校编制校历时特殊原延迟开学减少教学周数应事先征学校部门(指区县教育局委局控股集团公司部门)意
第七条 教务处学校印发校历学期教学进程表时达新学期教学务(学期课程设置教师课计划)科(室)应根统筹兼顾新老结合择优安排合理负荷等原新学期教师务作出初步安排报教务处教师教学务须教务例会讨调整分校长批准正式确定教务处应放假前颁发教师教学务书开学制成班教师课览表印发科(室)
第八条 教务处编制课程表般应放假前周完成分校长审定放假前教师课表先分发位课教师课程表包括学校总课程表分班课表教师课表等课程表排定公布允许轻易变动学校应建立排课调课代课停课制度
第九条 教务处应常检查班级教学日志填写情况考核学生出缺勤情况教师授课情况统计教师工作量
第十条 教学例会制度包括教务例会教研组长会议教师学生座谈会等布置检查项教学工作时分析研究解决教学中出现种问题落实整改措施注重实效明确议题程记录教务处教学科(室)应定期召开教师学生座谈会听取教师学生教学工作学校理工作意见求作期末考评教师工作
第十条 学校应认真贯彻执行教育行政部门颁发中等职业学校学生学籍理规定做学生入学注册成绩考核升级留级转学转专业休学复学退学纪律考勤奖励处分毕业结业等学籍理工作设专负责学生学籍档案电子注册等工作
积极进行制度创新实行灵活学制学方式条件学校应试行学分制学生性发展工学交分阶段完成学业创造条件
第十二条 选教材应根专业培养目标业务规格教学求般应选教育行政部门公布统编教材关行业规范教材相应统编教材时选基符合教学纲求教材教学纲求编校教材(讲义)教师提出选教材须教学科(室)意编校教材(讲义)应教务处会教学科(室)统筹安排报分校长批准加强教材理制订教材理制度逐步建立教材评价制度专家指导教材选制度
学校应根职业教育教学改革发展新求积极推进课程教材改革开发编写反映新知识新技术新工艺新方法具职业教育特色课程教材制作类媒体教学软件学生提供优质服务
第十三条 学校应建立健全教学档案制度教学档案包括教学文件档案教务工作档案学籍理工作档案教研教改工作档案教师业务档案等教学档案应专负责理教育行政部门求教学档案收集保利等作出规定教学档案工作制度化规范化信息化更教学服务
第十四条 学校应计划常组织教学检查觉接受教育行政部门教学研究机构学校部门组织教学检查落实培养目标稳定教学秩序优化教学程提高教学质量教学检查应常性阶段性检查结合起期初查准备期中查进程期末查效果
第三章 教学文件理
第十五条 专业教学方案(教学计划)学校实现培养目标组织安排教学工作分教育行政部门关行业制订专业教学指导方案(指导性教学计划)学校根专业培养目标市场需求等实际情况制定专业教学实施方案(实施性教学计划)两种
制定专业教学实施方案(实施性教学计划)遵循教育__关制定中等职业学校教学计划原意见参专业教学指导方案(指导性教学计划)般教务处会教学科(室)市场调研基础新生入学前___月提出分校长审定校长办公会议讨通执行报学校部门备案
专业教学实施方案(实施性教学计划)通常说明表格二部分组成说明部分包括专业名称招生象学制培养目标业务范围知识结构力结构求课程设置教学求等容部分容均应简明扼文字描述表格部分包括教学活动时间分配(周)表课程教学时间安排(教学进程表)实践教学时间表等
专业教学实施方案(实施性教学计划)实施时必须保持严肃性
根劳动力市场需求变化情况学校保证培养规格质量前提调整专业服务方课程设置教学环节学时安排等方面定灵活性机动性必须履行调整手续防止专业教学方案(教学计划)执行意性
第十六条 课程标准(教学纲)组织教学工作检查教学质量评价教学效果选编教材装备教学设施应体现培养目标学生知识技程方法情感态度价值观等方面基求规定课程性质目标容提出教学评价建议专业教学实施方案(实施性教学计划)规定开设课程(包括实践性课程)均应相应课程标准教学纲
文化基础课采教育行政部门颁发课程标准(教学纲)专业基础课专业课采教育行政部门关行业颁发课程标准(教学纲)尚教学纲课程课时教学容教学求等方面已作较改革课程应学校教学纲统体例组织编纲关专家证执行
课教师教研组教学科(室)课程标准(教学纲)组织教学时鼓励教师完成基求前提补充新知识充实新容
第十七条 学期授课计划应认真执行课程标准(教学纲)体现课程教学容进度求学期授课计划课教师结合实际统求编写教材进度者应份学期授课计划
课教师必须学期授课计划组织教学确必调整须事先关教学科室教研组意报教务处备案教学容教学时数较变动时须分校长批准
第四章 教学环节理
第十八条 教师应认真备课进教室备课应备纲备教材备学生备社会根学期授课计划次课前认真撰写较完整教案
教案般应包括首页备课笔记教学记三部分首页应反映教学基素备课笔记应反映教学基容材施教构想创意教学记应反映教学失改进措施
课教师学期开课前必须备二周教案时应少周提前量准教案教学容时教案课鼓励教师应计算机进行电子备课注重信息技术学科教学整合
第十九条 教师认真堂课注意加强基础知识基技教学确保授知识技思想性科学性针性实性充分发挥课堂教学素质教育中渠道作教师讲课基求：条理清晰概念明确重点突出语言准确精炼生动板书繁简适度工整序
体现职业教育特点贯彻理实践相结合原重视学生智力开发创新力培养强化学生职业技训练树立学生体教师导基思想引导学生进行探究性学实践中学促进学生教师指导动富性学
积极应现代教育技术改革教学方法手段广泛采直观教具教学挂图媒体课件仿真技术电化教学设施进行教学实践性工艺性较强课程容实验室(实训室)生产技术理服务工作现场提高教学质量教学效果适应新时代培养求
第二十条 教师应结合教学进度组织效课外辅导答疑指导学生优化学方式认真布置作业批改作业教师布置作业应预先试做时批改严格求评出成绩写出评语作评定学生时成绩
第二十条 采取选修课等种样形式充实丰富第二课堂充分利学校种教育教学资源计划组织指导学生参加课外学活动拓展学生学时空学生选择优化知识力结构拓宽知识面增强适应性促进全面发展
第二十二条 实验员课教师应根课程标准(教学纲)实验指导书求认真做实验课准备讲课指导批改实验报告等项工作学生纲规定时间充分动手独立操作养成严肃认真实事求科学作风
条件专业实验单独设课单独考核单独记分编写相应实验课教材
时注意加强综合性实验训练提高学生实验力专业技
实验课外实验室应创造条件学生开放
第二十三条 实性质务般分认识实教学实(实训)生产实专业劳动毕业实(综合实)等
认识实通参观现场教学学生初步解专业获专业教学关较全面感性知识继课程教学基础实践性教学环节
教学实(实训)根纲规定求校实基学生进行专业必须专业技基训练实践性教学环节
生产实专业劳动般校外实基进行学生专业涉岗位生产劳动结合生产程学操作技培养生产服务力实践性教学环节
毕业实种综合性实称综合实求学生综合运学理基技分析解决生产技术服务理工作中种实际问题提高实际工作力业创业作准备
种实必须专业教学实施方案(专业教学计划)安排实纲求进行遵守劳动事教育行政部门学生实关规定教学科(室)应根学校实点具体情况实前提出实计划实计划容：(1)实性质目务(2)实容方式时间分配(3)实组织轮换指导教师分工安排(4)实考核实成绩评定办法评分标准(5)实安全保障措施等实计划须教务科(教导处)审核分校长意执行
条件学校(专业)应通实学生获相应技等级证书职业资格证书
第二十四条 社会调查课程设计结合课程教学安排种实践性教学环节社会调查目性明确应具体调查提纲切合实际日程安排指导教师组织学生深入实际深入市场掌握第手材料学调查研究方法认真指导学生写调查报告课程设计题目课教师根教学纲求选定力求典型实保持相稳定
第二十五条 毕业设计学生毕业前次综合性实践性教学环节根专业培养目标基教学求紧密结合职业岗位实际拟定毕业设计题目指导教师专业专业课教师担聘请验工程技术员专业员担
第二十六条 学生学业检查成绩评定应严密组织科学理保持学业检查成绩评定工作严肃性充分发挥激励导作调动广师生教学积极性树立良考风学风断改革完善学业检查方式增强促进学生发展教师提高改进教学实践功条件课程应实行教考分离专业实践教学学业检查应争取单位参
第五章 教师教学业务理
第二十七条 学校根学校发展规划教师基求制订师资队伍建设规划教师培养计划落实积极开展骨干教师重点全员培训提高教师职业道德实践力教学水培养批具较高学术水教学力骨干教师学科专业带头建设支年龄结构学历结构职称结构合理师资队伍教师应根学校教学科(室)求制订提高计划完成规定五年轮教师职务培训务
断加强教师职业力培养组织参加相应生产实践实验室等工作获双师型教学力尚适宜开课教师尚具备合格条件实验员实指导教师应限期提高具备教师素质应调工作
第二十八条 学校应贯彻竞争岗择优聘原建立健全激励约束机制教师(包括实验员实指导教师)实行全员聘制吸引鼓励企事业单位工程技术员理员特殊技员担专兼职教师提高具相关专业技术职务资格教师例聘请专兼职教师教应相应规范理制度聘办法教学工作求应职员相
第二十九条 学校应建立健全教师(包括实验实指导教师)工作考核制度教师考核应教师职业道德求工作规范级教师职责根日常检查定期考核相结合原学校应计划年教师职条件考核指标体系考核办法全体教师考核次
成立校长首校考评委员会教务科(教导处)关职部门负责日常考核工作考评材料应入教师业务档案考评结果应作评选先进晋升续聘低聘解聘重
第三十条 学校应落实相应职部门负责教育科研工作具体负责制订开展教育科研活动计划组织学教育理交流教学验组织教师评优中青年教师课题研究组织毕业生踪调查时解市场需求编写教学研究刊物资料组织文选送评审探索推动课程改革教材建设参教师职情况考核教学评估等工作教师必须参加学校安排种教育科研活动认真撰写教学研究文章增强学校学术气氛提高教学水业务力
第三十条 学校应加强教研组理工作选择师德业务力强定组织力骨干教师担教研组长采取切实措施保证教研组活动组织领导
教研组活动应包含熟悉专业教学实施方案(专业教学计划)课程标准(教学纲)分析教材研究教法集体备课交流验学教育理落实教学检查抓实验室建设等容教研组活动应计划总结考勤记录认真组织听课教学观摩活动注意总结交流教学验积累丰富教学资料断提高教师教学水
学校校长教学理员应常深入教学第线参加教研组种教学活动教研组认真填写海市中等职业学校教研组工作手册促进教研组建设提升教研组水
第六章 附
第三十二条 规程适全日制中等专业学校职业高级中学等中等职业学校
第三十三条 规程海市教育委员会解释
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