骨干教师三年发展规划
感谢领导成宜宾市第届学语文骨干教师培养选研修班学员创设次难学机会欣喜余感肩份沉甸甸责没压力没动力全身心学实践探索中实践型教师研究型教师迈进严格求促进身专业发展起骨干教师带头示范辐射作
基情况分析：
已取成绩：特教声花园中已辛勤耕耘12年头担班12年教研组长2年较丰富教育教学验12年中教育教学跨越式发展科研意识增强教学理力提高全身心投入挚爱特教事业中关爱残疾孩子残疾孩子负责教育教学宗旨强烈工作责心工作认真孩子喜欢家长放心事认教师2011年第二届全国特殊教育学校教师信息技术综合应力赛（ 听障组）中获单项奖独撰写教育教学文15篇参国家级省级市级区级级文评活动中获奖5篇公开发行教育刊物发表两次评市教育系统优秀产员荣誉称号
足：创新意识较弱特课堂教学方法设计方面陈旧教学业务力提高参科研工作热情投入够感觉功底较浅缺乏反思评课力缺乏理支撑时埋头工作学事朋友交际时间较少分配时间交流交方面提高合作力
二三年发展目标：
（）读书中求进步
坚持阅读积极进取转变观念认真参加次教育理学珍惜次骨干教师培训机会认真完成培训作业抓住契机提高理水时积极利空余时间学教育理学先进验新教育理念断拓宽知识视野增加知识储备做中学学中做断积累验教育教学力教研水质飞跃
（二）实践中求发展
认真学聋校新课程实施方案深刻领会中精神根聋生身心特点学力兴趣爱等设计开展针性效教育教学活动聋生真正学健康成长完成日常教学工作时常写教育blog写教学反思通种渠道进行学日常教学工作中发现问题解决问题勤反思勤动笔积极组织开展种听评课活动组织高质量教研活动提高教研力教学力
认真研读学教育教学先进理书籍外虚心身边验教师请教教育名师教育专家学学长期积累验方法汲取优秀课堂教学方法宝贵教学验弥补身足处力求断提高教学水新突破外作名骨干教师勇学校宜宾市公开教育教学活动中合作交流中进步提高课堂教学技巧教学水锻炼中求发展
（三）科研中求突破
教育科研发面存教育科研知识缺乏教育科研力较弱等问题珍惜次骨干班学培训机会首先断进取加强理学认识教育科研现实
意义断提高理水思想素养次常进行反思重构教育教学理实践基法断提高身开展教育科研兴趣力心理辅导促进聋生心理健康发展实践研究学困聋生进行心理辅导研究基础促进科研力发展
三具体阶段目标：
第学年：
1围绕学校申报市级课题心理辅导促进聋生心理健康发展实践研究课题采集方案撰写课题申报立项开题等工作中锻炼提高组织课题组成员开展课题研究常规工作尝试研究特殊教育学校中开展心理辅导效方法全体教师开设专题讲座次
2树立终身学观念提升师德修养常翻阅关教育类心理学等书籍完善知识结构增强文化素养争取外出学机会（2011年海10月14日―20日）参加聋校语文学科培训学先进教育教学理念努力建构专业知识体系
3关注特殊童心理开展学困聋生进行心理辅导研修做案教育时总结反思教育效性
4作教研组长认真组织开展教研形式样化教师思考交流实践反思中提升教育理念交流探讨中总结验
5组织开展次全市特殊教育教师学科培训心理健康教育培训活动做专题讲座断提升力
第二学年：
1围绕龙头课题心理辅导促进聋生心理健康发展实践研究班德育组开展系列研究围绕学研究专题结合教学实践工作撰写专题总结体现教学理念教学实践紧密结合增强学反思身教学行力
2积极参加省市教科组织专题讲座课堂观摩文评等教学研究活动活动中获取信息增长见识树立科学理念掌握先进教学方法
3作教研组长教育科研先导带动教研组建设教研组真正成教师成长基
4重视课研究实践探索感悟反思中丰富成学者型教师
第三学年：
1通撰写文学校专题课题研究实践层面提升理层面断提高文质量学年争取市级刊物发表文
2引领支持教研组成员争取参课题研究引领教师研究型反思型发展
3认真节课教学实践中努力形成教学风格走出条属教改路
4教学中运新理念胆实践种活动中发挥特长断提升教育教学水敢反思断追求进步努力成反思型教师
5具备方面力：敏锐细致观察力创造性思维力生动流畅口语表达力较强组织理力
6坚持学期读价值教育书籍认真做批注读书笔记丰富教育思想
教育工作项常做常新永止境工作社会发展时代前进作名骨干教师必须高度敏感性觉性时发现研究解决教育理工作中新情况新问题掌握特点发现规律职责做工作完成肩负神圣历史命教学艺变化穷吸取先进验取长补短常研究理信息推陈出新句话铭记心努力工作决辜负级领导信愧骨干教师光荣称号
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感谢领导成宜宾市第届学语文骨干教师培养选研修班学员创设次难学机会欣喜余感肩份沉甸甸责没压力没动力全身心学实践探索中实践型教师研究型教师迈进严格求促进身专业发展起骨干教师带头示范辐射作
基情况分析：
已取成绩：特教声花园中已辛勤耕耘12年头担班12年教研组长2年较丰富教育教学验12年中教育教学跨越式发展科研意识增强教学理力提高全身心投入挚爱特教事业中关爱残疾孩子残疾孩子负责教育教学宗旨强烈工作责心工作认真孩子喜欢家长放心事认教师2011年第二届全国特殊教育学校教师信息技术综合应力赛（ 听障组）中获单项奖独撰写教育教学文15篇参国家级省级市级区级级文评活动中获奖5篇公开发行教育刊物发表两次评市教育系统优秀产员荣誉称号
足：创新意识较弱特课堂教学方法设计方面陈旧教学业务力提高参科研工作热情投入够感觉功底较浅缺乏反思评课力缺乏理支撑时埋头工作学事朋友交际时间较少分配时间交流交方面提高合作力
二三年发展目标：
（）读书中求进步
坚持阅读积极进取转变观念认真参加次教育理学珍惜次骨干教师培训机会认真完成培训作业抓住契机提高理水时积极利空余时间学教育理学先进验新教育理念断拓宽知识视野增加知识储备做中学学中做断积累验教育教学力教研水质飞跃
（二）实践中求发展
认真学聋校新课程实施方案深刻领会中精神根聋生身心特点学力兴趣爱等设计开展针性效教育教学活动聋生真正学健康成长完成日常教学工作时常写教育blog写教学反思通种渠道进行学日常教学工作中发现问题解决问题勤反思勤动笔积极组织开展种听评课活动组织高质量教研活动提高教研力教学力
认真研读学教育教学先进理书籍外虚心身边验教师请教教育名师教育专家学学长期积累验方法汲取优秀课堂教学方法宝贵教学验弥补身足处力求断提高教学水新突破外作名骨干教师勇学校宜宾市公开教育教学活动中合作交流中进步提高课堂教学技巧教学水锻炼中求发展
（三）科研中求突破
教育科研发面存教育科研知识缺乏教育科研力较弱等问题珍惜次骨干班学培训机会首先断进取加强理学认识教育科研现实
意义断提高理水思想素养次常进行反思重构教育教学理实践基法断提高身开展教育科研兴趣力心理辅导促进聋生心理健康发展实践研究学困聋生进行心理辅导研究基础促进科研力发展
三具体阶段目标：
第学年：
1围绕学校申报市级课题心理辅导促进聋生心理健康发展实践研究课题采集方案撰写课题申报立项开题等工作中锻炼提高组织课题组成员开展课题研究常规工作尝试研究特殊教育学校中开展心理辅导效方法全体教师开设专题讲座次
2树立终身学观念提升师德修养常翻阅关教育类心理学等书籍完善知识结构增强文化素养争取外出学机会（2011年海10月14日―20日）参加聋校语文学科培训学先进教育教学理念努力建构专业知识体系
3关注特殊童心理开展学困聋生进行心理辅导研修做案教育时总结反思教育效性
4作教研组长认真组织开展教研形式样化教师思考交流实践反思中提升教育理念交流探讨中总结验
5组织开展次全市特殊教育教师学科培训心理健康教育培训活动做专题讲座断提升力
第二学年：
1围绕龙头课题心理辅导促进聋生心理健康发展实践研究班德育组开展系列研究围绕学研究专题结合教学实践工作撰写专题总结体现教学理念教学实践紧密结合增强学反思身教学行力
2积极参加省市教科组织专题讲座课堂观摩文评等教学研究活动活动中获取信息增长见识树立科学理念掌握先进教学方法
3作教研组长教育科研先导带动教研组建设教研组真正成教师成长基
4重视课研究实践探索感悟反思中丰富成学者型教师
第三学年：
1通撰写文学校专题课题研究实践层面提升理层面断提高文质量学年争取市级刊物发表文
2引领支持教研组成员争取参课题研究引领教师研究型反思型发展
3认真节课教学实践中努力形成教学风格走出条属教改路
4教学中运新理念胆实践种活动中发挥特长断提升教育教学水敢反思断追求进步努力成反思型教师
5具备方面力：敏锐细致观察力创造性思维力生动流畅口语表达力较强组织理力
6坚持学期读价值教育书籍认真做批注读书笔记丰富教育思想
教育工作项常做常新永止境工作社会发展时代前进作名骨干教师必须高度敏感性觉性时发现研究解决教育理工作中新情况新问题掌握特点发现规律职责做工作完成肩负神圣历史命教学艺变化穷吸取先进验取长补短常研究理信息推陈出新句话铭记心努力工作决辜负级领导信愧骨干教师光荣称号
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