骨干班主任工作经验交流材料

骨干班工作验交流材料
　　班学校教育工作组织者实施者教学工作协调者班级理求班热衷职工作职持恒讲究方法学生关爱贯穿班级理时刻做班工作实践谈做班工作点体会
　　明确职责
　　班作班级理者身承担责重家长孩子交手中责力教育样愧学生愧家长愧说态度决定切认话道理工作中始终样种理念——学生负责
　　二讲究方法
　　然做班工作仅良态度热情显然够更重日常理中什方法集体凝聚起良性方发展
　　1建立谐师生关系
　　谐师生关系班开展工作基础师生间关系应该种等互相尊重关系面学生居高命令斥责挖苦取恶化师生关系学生产生消极抵触情绪学生旦产生立情绪老师难走进学生心世界学生思想教育会陷入困境时课余时间量接触学生询问学生活情况倾听声音解想法
　　2班级理责明确
　　班委组成首先位成员明确工作职责然司职次制定班干轮值制度班规时记录班里日常情况样解班里情况教育工作提供外卫生清洁责卫生委员安排负责公区负责教室负责宿舍具体谁扫谁擦窗谁摆桌子明确分工样避免互相推诿现象
　　3善表扬巧妙批评典型榜样
　　学生评价必须讲策略班握激励胜颂扬表扬胜批评原问题学生关爱心态出发动情晓理格力量感化
　　班里学基础差学发现点进步怕点进步会全班面前表扬单独表扬树立信心激发学兴趣学生鼓励中发扬成绩微笑中认识足轻松愉快氛围中受爱熏陶保证学生健康成长
　　4容许学生改
　　学生犯错误犯错学生宽容允许犯错机会改正果学生屡次犯错动肝火进斥责惩罚样容易激发学生逆反心理学生真立造成工作难开展时工作中总种宽容态度学生
　　5实行班级量化考核
　　学期班实行量化考核制度具体学纪律卫生礼仪方面制定规章制度奖罚分明期末总分评选三学生相结合充分调动学生积极性学生认真执行互相监督班里呈现出派积极风气
　　班工作千头万绪学生性千差万理班级教育学生方法更法说片面点足处请位批评指正
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