次集中培训学收获说教育理念进行次洗礼教材分析教学设计练设计教育科研新认识时许方面足教学实践中立新目标:书学思考探究中断提高结次学心:
心眼教材
数代数学阶段包括什容?简简单单问题朱莉老师问出口开始脑袋片空白教低段问题回答狭义身明显展示般老师会犯误区:教什年段关注什年段知识点忽略知识连续性显易见紧接着会犯目标准确错误整体理解教材重忽视朱莉老师数学课程标准出发带领数代数教学目标知识体系进行次系统性整理
统计整学阶段占少课时重性忽视吴伶俐老师解读令恍然悟:统计重处统计知识身获信息处理信息
二 拆掉思维墙
拆掉思维墙书题目听林良富老师讲进行课堂变革时脑子里出句话教育身场实验没完没实验长久教育中存太
常教师教常学生听常想法老师片片质疑声中慢慢会淹没
改变现教学模式林老师团队做示范关注教师教转变关注学生学真正学生体性位提醒必须认识:教师教学生学外部素学生学部素决定性素教学果站样高度进行思考改变现教育中存许谐
次认识位教师应积极参课程改革中做课改先锋军少拖课改腿做课改积极实践者学更加深刻体会学重性断学断提升想全体老师努力新课程改革花会开更加灿烂中华民族会永立世界民族林
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