数学教学发言稿2篇
送走喜悦XX迎奋进XX里走完中年级学期学六年级分三学段学段侧重点二年级 侧重数学惯养成三四年级侧重惯强化方法指导五六年级侧重力培养四年级期处承中启高时期做铺垫渗透期工作重点
改革教法学生学指路导航
1课堂前置课堂学知识提前学生知道解学预然三年级时已开始预效果错四年级放松甚停滞原老师没预作学重容没思想放重位置总担心学没预预透彻总放开手课堂前完完整整讲解样预作认真预学生重复学遍认真预学应付样孩子心目中势必形成预预样反正老师课讲预时学生说流形式原没效时检查形式预作业限预检查批改等解会少解会少孩子底学会少存问题疑难未知课堂指导意义期算重视预改变预方式课堂知识前置天新课预求三阅读数学教材例题读通读清读懂二谈谈收获知道写出答案三试着做面配套题四疑问困惑什检测方式：先出道课检测题学生试做少作少做错目然问题处方暴露出针问题预中学生疑难进行知识讲解样错误中找根源疑难处点拨达画龙点睛效学生留深刻牢固印象仅知道什样正确知道什样会错误达举反三触类旁通效时堂纠正预中
错误加深理解巩固强化知识课堂精讲势必会学生留练课堂空间增加课堂容量改革教法第二步
2提升课堂作文样结尾处升华会文章增色彩堂课基联系已预中解决剩时间孩子增加题难度变化题型提升知识容量增强孩子灵活应变力举反三应力样学知识课联系变化练提升课堂提升知识容量达学应千变效避免课堂知识似学会考试考成绩总觉没学类题实真正没学透学活学
3激活课堂课堂活起新意教学中问题情境化规律法幽默化（搬家交换四混运算）风趣化题中数量关系直观化（画线段图）问题情景化等种形式课堂充满活力充满情趣活灵活现方式呈现孩子孩子直观形象深刻理解中道理涵
二创新学法提高学成绩指路引航
古认数学理性思考实全数学中充满着表现感知做题技巧读—思—做三者机结合学法期算三方面做：
1读数学语文书读出实数学读出首先读数学书知识涵包容数学书里面谁仔细阅读思考书中句话编者知识重点概括问题点睛笔果孩子仔细品读读通句话读懂知识点读清逻辑关系定学会学引导孩子仔
细认真读数学书读数学书引导学生学改变体现课堂体现预中次读数学题题读三遍义见读思前提题读懂头脑中没清晰印象手读题三遍前解决问题求扩展范围填空题判断题选择题读读出重点读出出题意图（：250÷8算式中余数？）读出答案（2594536商少）绝会做错
2做数学数学知识应题称真正学会孩子单知识点学会变题会做做错没掌握做题力做数学题技巧填空题找准关键字词判断题重点词否（：面两条相交直线互相行）举特殊例子举反例找理选择题推理法排法文字题分段法解决问题数量关系分析法画线段图法等学生逐渐掌握做题技巧策略学生仅学会知识点更知识串成线练成面拼成体综合运灵活运
3思数学理性思考数学学旋律想孩子真正学会学孩子学会思考发动脑筋发动思维想句话含义理清题中龙脉促进孩子思考期讲数学争老师活动契机天做完作业作业完成老师组长讲解遍做题方法思路训练思维巩固理解达真正理解学会
三强化惯数学学保驾护航
惯坏孩子学起着重作惯取成绩达受益终生坏惯开领孩子走懒散马虎深渊越陷越深良计算惯作业惯
补错惯做题惯等需断加强巩固孩子细节做起基础做起学数学取成绩基础保驾护航
外培优补差项重点工作班级中 两极分化较严重优等生鼓励攻克难度更思维含量更高题潜生实行优先辅导优先提问优先作业批改三优先政策努力缩差距迎头赶40孩子齐头进发展
数学教学发言稿（2）：
家长朋友：
午
首先位家长百忙中抽出时间参加次家长会表示深深感谢召开次家长会目加强老师家长间联系相互交流学生校家情况便老师够时调整工作提高教育教学质量时促家长够积极参学生教育理中总句话切学生教育根出发点希相信出发点出发家长会定够达预期效果取圆满成功
担3( )班数学教学三年说学生走走学生程说陌生熟悉解程程中发现班学生数学学兴趣浓部分学生课堂积极参中孩子解决问题胆猜想时闪现独特思维火花新数学教学课程求突出体现教学容基础性普性发展性数学教育面全体学生实现数学发展学生数学学容应现实意义富挑战性容利学生动进行观察
实验猜测验证推理交流等数学活动通数学学学生够运数学思维方式观察分析现实社会解决日常生活中问题增强应数学意识结合新课标求针教学坚持条学生学生实际情况出发结合学生感兴趣事物开展数学教学路子教学中重培养学生学兴趣学生学合作学针数学练课学生总感觉段算题非常枯燥激发学生兴趣采取游戏教学全班学生分成两红蓝两队进行闯关赛学生闯关玩游戏程中安排层次练题样做题达效果样原枯燥味现兴趣盎然教学中量教学容生活实际相联系学生感受数学生活中学数学数学学余数法学生理解余数数什数？设计购物情境33元钱买4元子买？果剩余剩少钱？会剩4元5元？什？学生马想行行果剩4元5元买样没学生问什余数必须数学生生活中体会数学知识时数学知识帮助学生更理解生活学吨认识部分容时学生难亲身体验重量转化数加强学生感观认识学生赌喝乐1瓶1升乐学生说天喝完学生喝1吨乐学生惊呆敢赌1000瓶呢加深学生吨认识学生起计算果天吃鸡蛋1鸡蛋50克1吨鸡蛋吃60年数量感观学生吨重量单位认识更深刻更指导学生生活实际
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送走喜悦XX迎奋进XX里走完中年级学期学六年级分三学段学段侧重点二年级 侧重数学惯养成三四年级侧重惯强化方法指导五六年级侧重力培养四年级期处承中启高时期做铺垫渗透期工作重点
改革教法学生学指路导航
1课堂前置课堂学知识提前学生知道解学预然三年级时已开始预效果错四年级放松甚停滞原老师没预作学重容没思想放重位置总担心学没预预透彻总放开手课堂前完完整整讲解样预作认真预学生重复学遍认真预学应付样孩子心目中势必形成预预样反正老师课讲预时学生说流形式原没效时检查形式预作业限预检查批改等解会少解会少孩子底学会少存问题疑难未知课堂指导意义期算重视预改变预方式课堂知识前置天新课预求三阅读数学教材例题读通读清读懂二谈谈收获知道写出答案三试着做面配套题四疑问困惑什检测方式：先出道课检测题学生试做少作少做错目然问题处方暴露出针问题预中学生疑难进行知识讲解样错误中找根源疑难处点拨达画龙点睛效学生留深刻牢固印象仅知道什样正确知道什样会错误达举反三触类旁通效时堂纠正预中
错误加深理解巩固强化知识课堂精讲势必会学生留练课堂空间增加课堂容量改革教法第二步
2提升课堂作文样结尾处升华会文章增色彩堂课基联系已预中解决剩时间孩子增加题难度变化题型提升知识容量增强孩子灵活应变力举反三应力样学知识课联系变化练提升课堂提升知识容量达学应千变效避免课堂知识似学会考试考成绩总觉没学类题实真正没学透学活学
3激活课堂课堂活起新意教学中问题情境化规律法幽默化（搬家交换四混运算）风趣化题中数量关系直观化（画线段图）问题情景化等种形式课堂充满活力充满情趣活灵活现方式呈现孩子孩子直观形象深刻理解中道理涵
二创新学法提高学成绩指路引航
古认数学理性思考实全数学中充满着表现感知做题技巧读—思—做三者机结合学法期算三方面做：
1读数学语文书读出实数学读出首先读数学书知识涵包容数学书里面谁仔细阅读思考书中句话编者知识重点概括问题点睛笔果孩子仔细品读读通句话读懂知识点读清逻辑关系定学会学引导孩子仔
细认真读数学书读数学书引导学生学改变体现课堂体现预中次读数学题题读三遍义见读思前提题读懂头脑中没清晰印象手读题三遍前解决问题求扩展范围填空题判断题选择题读读出重点读出出题意图（：250÷8算式中余数？）读出答案（2594536商少）绝会做错
2做数学数学知识应题称真正学会孩子单知识点学会变题会做做错没掌握做题力做数学题技巧填空题找准关键字词判断题重点词否（：面两条相交直线互相行）举特殊例子举反例找理选择题推理法排法文字题分段法解决问题数量关系分析法画线段图法等学生逐渐掌握做题技巧策略学生仅学会知识点更知识串成线练成面拼成体综合运灵活运
3思数学理性思考数学学旋律想孩子真正学会学孩子学会思考发动脑筋发动思维想句话含义理清题中龙脉促进孩子思考期讲数学争老师活动契机天做完作业作业完成老师组长讲解遍做题方法思路训练思维巩固理解达真正理解学会
三强化惯数学学保驾护航
惯坏孩子学起着重作惯取成绩达受益终生坏惯开领孩子走懒散马虎深渊越陷越深良计算惯作业惯
补错惯做题惯等需断加强巩固孩子细节做起基础做起学数学取成绩基础保驾护航
外培优补差项重点工作班级中 两极分化较严重优等生鼓励攻克难度更思维含量更高题潜生实行优先辅导优先提问优先作业批改三优先政策努力缩差距迎头赶40孩子齐头进发展
数学教学发言稿（2）：
家长朋友：
午
首先位家长百忙中抽出时间参加次家长会表示深深感谢召开次家长会目加强老师家长间联系相互交流学生校家情况便老师够时调整工作提高教育教学质量时促家长够积极参学生教育理中总句话切学生教育根出发点希相信出发点出发家长会定够达预期效果取圆满成功
担3( )班数学教学三年说学生走走学生程说陌生熟悉解程程中发现班学生数学学兴趣浓部分学生课堂积极参中孩子解决问题胆猜想时闪现独特思维火花新数学教学课程求突出体现教学容基础性普性发展性数学教育面全体学生实现数学发展学生数学学容应现实意义富挑战性容利学生动进行观察
实验猜测验证推理交流等数学活动通数学学学生够运数学思维方式观察分析现实社会解决日常生活中问题增强应数学意识结合新课标求针教学坚持条学生学生实际情况出发结合学生感兴趣事物开展数学教学路子教学中重培养学生学兴趣学生学合作学针数学练课学生总感觉段算题非常枯燥激发学生兴趣采取游戏教学全班学生分成两红蓝两队进行闯关赛学生闯关玩游戏程中安排层次练题样做题达效果样原枯燥味现兴趣盎然教学中量教学容生活实际相联系学生感受数学生活中学数学数学学余数法学生理解余数数什数？设计购物情境33元钱买4元子买？果剩余剩少钱？会剩4元5元？什？学生马想行行果剩4元5元买样没学生问什余数必须数学生生活中体会数学知识时数学知识帮助学生更理解生活学吨认识部分容时学生难亲身体验重量转化数加强学生感观认识学生赌喝乐1瓶1升乐学生说天喝完学生喝1吨乐学生惊呆敢赌1000瓶呢加深学生吨认识学生起计算果天吃鸡蛋1鸡蛋50克1吨鸡蛋吃60年数量感观学生吨重量单位认识更深刻更指导学生生活实际
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