2015年7月国开(中央电)专科教育研究方法期末考试试题答案
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说明：试卷代号：2044
适专业层次：教育理学教育专科
资料整理2020年9月28日
单项选择题
1列说法中正确(B)
B度反映分布数差异信息数误差(XiX)数
2列关区分度说法中正确(B)
B难度05时区分度
3调查访问面种说法正确？(D)
D般情况受访者允许访谈者应该录音机
4编制态度问卷面叙述正确？(D)
D问卷题目越越
5容分析法中(A)描述解释研究象时基单位
A分析单位
二判断题
6叙述性研究指研究问题全貌进行般性描述教育方面研究适叙述性研究种研究设计述种类：调查性研究典情况案分析研究发展性研究
[答案]错
7访谈时听态度认知分观判断客观接收二种层面
[答案]错
8结构性观察容程序记录方法进行较细致设计考虑观察观察时基设计步骤进行观察记录结果适进行定量化处理
[答案]
9外效度指实验数偏离真值程度系统误差
[答案]错
10形式实验研究呆板固定行动研究灵活变二者结合起定量分析定性分析
[答案]错
三简答题
11观察法特点？教师正确运观察法？
答：观察法特点：观察目性计划性观察象然性观察客观性观察直接性教师言观察法功解学生
具体应场合：(1)学生课堂学活动观察 (2)学生课外活动观察包括课间活动午间活动课外活动时间里活动等 (3)学生家庭观察
具体应象：(1)全班学生(2)团体者组(3)学生特需重点解学生
具体应容：(1)学思维活动(2)际交活动互动行(3)思想品德方面表现等
12拉丁方设计特点什？
答：拉丁方设计特点：
(1)素试实验次数相
(2)序素实验次数相
(3)序试实验次数相拉丁方设计够抵消实验中实验序试差异等造成关变量效果
四实践题(20分)
13假设做项科学研究研究程序中分阶段？
答：科学研究程序致分四阶段：
(1)准备阶段
容①确定选择研究问题②陈述研究假设两方面保证研究科学性价值重环节阶段中查阅量文献资料进行理思考需较长时间果项年时间研究项目准备阶段5～6月约占整时间二分
(2)研究设计发展阶段
阶段容：③设计研究进程④确定研究象选取试者⑤选择研究工具方法阶段需时间约2～3月时间
(3)搜集资料阶段
阶段定研究计划⑥进行研究观测时需根研究观测进展情况适修改完善研究计划观测更科学阶段需时间约1～2月
(4)整理分析阶段
包括：整理分析资料进行容分析登录数选择统计分析程序进行统计计算撰写研究报告进行理分析果项研究年时间话整理分析阶段2月左右
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说明：试卷代号：2044
适专业层次：教育理学教育专科
资料整理2020年9月28日
单项选择题
1列说法中正确(B)
B度反映分布数差异信息数误差(XiX)数
2列关区分度说法中正确(B)
B难度05时区分度
3调查访问面种说法正确？(D)
D般情况受访者允许访谈者应该录音机
4编制态度问卷面叙述正确？(D)
D问卷题目越越
5容分析法中(A)描述解释研究象时基单位
A分析单位
二判断题
6叙述性研究指研究问题全貌进行般性描述教育方面研究适叙述性研究种研究设计述种类：调查性研究典情况案分析研究发展性研究
[答案]错
7访谈时听态度认知分观判断客观接收二种层面
[答案]错
8结构性观察容程序记录方法进行较细致设计考虑观察观察时基设计步骤进行观察记录结果适进行定量化处理
[答案]
9外效度指实验数偏离真值程度系统误差
[答案]错
10形式实验研究呆板固定行动研究灵活变二者结合起定量分析定性分析
[答案]错
三简答题
11观察法特点？教师正确运观察法？
答：观察法特点：观察目性计划性观察象然性观察客观性观察直接性教师言观察法功解学生
具体应场合：(1)学生课堂学活动观察 (2)学生课外活动观察包括课间活动午间活动课外活动时间里活动等 (3)学生家庭观察
具体应象：(1)全班学生(2)团体者组(3)学生特需重点解学生
具体应容：(1)学思维活动(2)际交活动互动行(3)思想品德方面表现等
12拉丁方设计特点什？
答：拉丁方设计特点：
(1)素试实验次数相
(2)序素实验次数相
(3)序试实验次数相拉丁方设计够抵消实验中实验序试差异等造成关变量效果
四实践题(20分)
13假设做项科学研究研究程序中分阶段？
答：科学研究程序致分四阶段：
(1)准备阶段
容①确定选择研究问题②陈述研究假设两方面保证研究科学性价值重环节阶段中查阅量文献资料进行理思考需较长时间果项年时间研究项目准备阶段5～6月约占整时间二分
(2)研究设计发展阶段
阶段容：③设计研究进程④确定研究象选取试者⑤选择研究工具方法阶段需时间约2～3月时间
(3)搜集资料阶段
阶段定研究计划⑥进行研究观测时需根研究观测进展情况适修改完善研究计划观测更科学阶段需时间约1～2月
(4)整理分析阶段
包括：整理分析资料进行容分析登录数选择统计分析程序进行统计计算撰写研究报告进行理分析果项研究年时间话整理分析阶段2月左右
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