2010年7月国开(中央电)专科教育研究方法期末考试试题答案
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷代号：2044
适专业层次：教育理学教育专科
资料整理2020年9月29日
判断题
1教育研究文献容种样性质容加工方式途致分四类分零次文献次文献二次文献三次文献
[答案]
2结构型访问法分两种形式种访问者事先拟访问纲问题答案印问卷
[答案]
3组间设计指采控制组(组)实验组实验组设计方法
[答案]
4等变量(率变量)相等单位绝零点够进行加减运算
[答案]
5干涉变量称调节变量变量特殊类型研究变量变量间关系选择次变量
[答案]
6中介变量位两变量间起联系传导转化解释变量间关系作变量
[答案]
7参性观察指参观察者生活活动中活动中意识观察
[答案]存部分错误
8二次文献历特事件行撰写目击描述方式实况纪录未发表意识处理原始资料
[答案]错
9测验法称测验量表法性心理差异行差异方面定量化研究具诊断预测二种功
[答案]错完备
10效度指实验数偏离真值程度系统误差
[答案]
11教育科学研究方法方法中手段分四种基类型：思辨实证数学方法号表述四类基方法
[答案]
12等距机取样法先总体单位某标志序编号排列总体N样容量n求抽样间隔然第抽样间隔机抽取作第次抽样抽样距离作等距抽样连续抽样直满足抽样容量等距机取样法简单机取样法更简便总体整范围系统抽取样般情况样更准确抽样误差简单机取样误差果总体中存周期性波动变化系统取样样出现系统偏差
[答案]完全正确
13般说然环境中进行研究结果部效率较高然实验室环境中进行研究结果外部效度较高
[答案]完全错误
14设计操作定义静态特征描述法通描述客体事物具静态特征变量操作定义种方法该方法动态特征描述法区动态特征描述法描述客体事物具动动态行表现侧重程静态特征描述法描述客体事物已具备静态特征性质侧重结果
[答案]完全正确
15关变量产生两种影响效应：研究结果准确研究结果致二者称研究误差研究误差分机误差系统误差系统误差变误差偶然机关变量引起方变化完全机规律较难控制机误差常定误差常定规律关变量引起
[答案]部分错误
16控制关变量循环法衡序效应教育科学研究中试接受先呈现两种刺激(例两种实验处理)时会产生序效应先前处理反应处理反应发生影响种情况需采循环法变动变量项目试序衡序效应
[答案]完全正确
17叙述性研究指研究问题全貌进行般性描述教育方面研究适叙述性研究种研究设计述种类：调查性研究典情况案分析研究发展性研究
[答案]部分错误
18控制关变量组方法机方式建立两试组(例实验组组)研究变量素外关变量方面影响相两组结果测量值差认研究变量差造成
[答案]完全正确
19结构性观察容程序记录方法进行较细致设计考虑观察观察时基设计步骤进行观察记录结果适进行定量化处理
[答案]完全正确
20访谈通常容太者访谈象较忙没更时间接受次访问采次性访谈
[答案]完全正确
二单项选择题
1列关区分度说法中正确(B)
B区分度分析两方面题目部致性分析外效度分析
2列方法中正确(A)
A相关关系少样两种情况：变量X变量Y原(结果)XY变量结果
3关实验设计列说法中正确(C)
C区组设计种方式配根研究求影响研究结果某素水相试配水试然机中接受实验处理
4公式n1＝n×(N1N)列种取样方法(B)
B分层机取样法
5四种关文献综述说法中正确(A)
A文献综述指全面搜集关文献资料基础纳整理分析鉴定时期某学科专题研究成果进展进行系统全面叙述评
三筒答题
1什简单机取样法？
答：简单机取样法机原直接总体N单位中抽取出干单位作样保证总体象等抽取性求间相互独立简单机取样法具体抽取方式两种：抽签利机数字表
2等级相关条件？
答：等级相关条件
(1)两列观测数序变量数中列数序变量数列数连续变量数
(2)两连续变量观测数中列两列数获非测量方法进行粗略评估
四实践题
举例说明控制关变量方法
答：控制关变量方法三种：
(1)消法消法通采取定措施影响研究结果种关变量消掉控制关变量理想方法基方法消关变量方法种样根关变量产生原
(2)恒定法恒定法采取定措施某关变量整研究程中保持恒定变控制关变量基方法
(3)衡法衡法某消便恒定关变量通采取某综合衡措施方式影响通衡抵消达控制方法衡法采组方法循环法
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说明：试卷代号：2044
适专业层次：教育理学教育专科
资料整理2020年9月29日
判断题
1教育研究文献容种样性质容加工方式途致分四类分零次文献次文献二次文献三次文献
[答案]
2结构型访问法分两种形式种访问者事先拟访问纲问题答案印问卷
[答案]
3组间设计指采控制组(组)实验组实验组设计方法
[答案]
4等变量(率变量)相等单位绝零点够进行加减运算
[答案]
5干涉变量称调节变量变量特殊类型研究变量变量间关系选择次变量
[答案]
6中介变量位两变量间起联系传导转化解释变量间关系作变量
[答案]
7参性观察指参观察者生活活动中活动中意识观察
[答案]存部分错误
8二次文献历特事件行撰写目击描述方式实况纪录未发表意识处理原始资料
[答案]错
9测验法称测验量表法性心理差异行差异方面定量化研究具诊断预测二种功
[答案]错完备
10效度指实验数偏离真值程度系统误差
[答案]
11教育科学研究方法方法中手段分四种基类型：思辨实证数学方法号表述四类基方法
[答案]
12等距机取样法先总体单位某标志序编号排列总体N样容量n求抽样间隔然第抽样间隔机抽取作第次抽样抽样距离作等距抽样连续抽样直满足抽样容量等距机取样法简单机取样法更简便总体整范围系统抽取样般情况样更准确抽样误差简单机取样误差果总体中存周期性波动变化系统取样样出现系统偏差
[答案]完全正确
13般说然环境中进行研究结果部效率较高然实验室环境中进行研究结果外部效度较高
[答案]完全错误
14设计操作定义静态特征描述法通描述客体事物具静态特征变量操作定义种方法该方法动态特征描述法区动态特征描述法描述客体事物具动动态行表现侧重程静态特征描述法描述客体事物已具备静态特征性质侧重结果
[答案]完全正确
15关变量产生两种影响效应：研究结果准确研究结果致二者称研究误差研究误差分机误差系统误差系统误差变误差偶然机关变量引起方变化完全机规律较难控制机误差常定误差常定规律关变量引起
[答案]部分错误
16控制关变量循环法衡序效应教育科学研究中试接受先呈现两种刺激(例两种实验处理)时会产生序效应先前处理反应处理反应发生影响种情况需采循环法变动变量项目试序衡序效应
[答案]完全正确
17叙述性研究指研究问题全貌进行般性描述教育方面研究适叙述性研究种研究设计述种类：调查性研究典情况案分析研究发展性研究
[答案]部分错误
18控制关变量组方法机方式建立两试组(例实验组组)研究变量素外关变量方面影响相两组结果测量值差认研究变量差造成
[答案]完全正确
19结构性观察容程序记录方法进行较细致设计考虑观察观察时基设计步骤进行观察记录结果适进行定量化处理
[答案]完全正确
20访谈通常容太者访谈象较忙没更时间接受次访问采次性访谈
[答案]完全正确
二单项选择题
1列关区分度说法中正确(B)
B区分度分析两方面题目部致性分析外效度分析
2列方法中正确(A)
A相关关系少样两种情况：变量X变量Y原(结果)XY变量结果
3关实验设计列说法中正确(C)
C区组设计种方式配根研究求影响研究结果某素水相试配水试然机中接受实验处理
4公式n1＝n×(N1N)列种取样方法(B)
B分层机取样法
5四种关文献综述说法中正确(A)
A文献综述指全面搜集关文献资料基础纳整理分析鉴定时期某学科专题研究成果进展进行系统全面叙述评
三筒答题
1什简单机取样法？
答：简单机取样法机原直接总体N单位中抽取出干单位作样保证总体象等抽取性求间相互独立简单机取样法具体抽取方式两种：抽签利机数字表
2等级相关条件？
答：等级相关条件
(1)两列观测数序变量数中列数序变量数列数连续变量数
(2)两连续变量观测数中列两列数获非测量方法进行粗略评估
四实践题
举例说明控制关变量方法
答：控制关变量方法三种：
(1)消法消法通采取定措施影响研究结果种关变量消掉控制关变量理想方法基方法消关变量方法种样根关变量产生原
(2)恒定法恒定法采取定措施某关变量整研究程中保持恒定变控制关变量基方法
(3)衡法衡法某消便恒定关变量通采取某综合衡措施方式影响通衡抵消达控制方法衡法采组方法循环法
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