班高级研修班学心体会
单位安排2010年7月21日7月24日幸参加中学理杂志社举办班高级研修班通天学受益匪浅学班理宝贵验技巧深受启发
通北京市中关村中学邢校长培训明确什样教师受欢迎教师班班工作职责什班理智慧技巧样算名优秀班老师班学生全面发展成长中起着导师作负协调班教育工作沟通学校社会家庭教育间联系作学校外交流沟通重渠道窗口
1热爱班工作做班前提热爱班工作干班工作源泉基础爱工作想办法动脑筋全身心投入班工作中热爱工作会取成绩享受成功乐趣
2热爱学生（尊重学生信学生）做班工作核心
尊重学生学生等承认差异没差生信学生相信孩子学学生长处独具慧眼发现身长处鼓励孩子断探索华淋漓致发挥
宽容度班必须具备心理品质宽容首先表现容忍学生满果想作准备承受责难假相信句话句行事永
远成名出色班宽容表现容忍学生缺点错误金足赤完作稚气未脱学生犯错误特点作班善容忍学生犯错误棍子死
爱学生表现善鼓励学生赞美学生班级教育教学中班应该鼓励代批评赞美启迪学生动力学生觉克服缺点弥补足责怪埋怨会效样会学生怀着种积极心态创造出谐氛围利学成功班级进步
点深感惭愧时学生苛求太学生足学生犯错总会忍住加批评时连点余留师生关系搞非常尴尬紧张
班心底学生满腔热爱凝成冷峻面孔严肃目光致学生知道老师心中爱想想时言行禁时言行捏汗 实班缺少爱心学生发现优点肯定成绩担教育警察专找缺点问题放化许性突出艺学生作差生入类
3加强师德修养做学生楷模谓学高师身正范体现师德重性榜样作班应该权力道理施加影响力通行举止启发方式身体力行做垂范班影响孩子现孩子生提高思想道德水加强身修养位班基求
4断新知识充实做知识富者教师天职传道授业解惑学生原
谅老师知半解知识更新加快传播渠道样化天教师已学生获取知识唯途径学生教师年龄信服尊重确实知识渊博敬重信果没真实学难学生中树立威信班加强学走终身学路子成学型教师更惭愧体会非常深刻作名高中教师专业知识外感觉空空方面没学生懂难怪学生缺乏敬佩目光
5具备种力：班具备力观察分析判断力组织协调力谈心谈话力口头书面表达力交力总结工作力处理应急事情力等消防队员保健医生工程师艺术家班级建设中形成良班风善组建力班委团支部开展活动形成学生心力凝聚力培养集体意识需组织力等
作班学生深深感起时候生中难忘快乐充实收获段时光产生情感恋格崇拜道德折服句话幸福
通听北京教育学院张红教授讲解心深感震撼时已常教育行张教授讲解发现实时候重复种行说废话实话前教学行做出深刻反思张教授种理高度深入浅出讲解中道出目前班工作中存问题仅班工作高指导意义家长孩子教育生活中生活定指导性作认班应该具备品质
首先思想境界包括做境界做事境界
次智慧指正确目标（前提性反思）达成目标采取方法（技术性反思）
次态度够改变事情努力改变做勇改变事情接受做仁够正确区分两者做智（摘圣）仁者忧勇者惧智者惑总结深刻啊
验应该断积累中形成已工作4年四年中学工作中直积累进步呢？仔细想实做着机械运动重复前工作更怕老教师工作20年成绩更惊心老师免俗庸俗没格调品位学生工作应该较真学生较劲较真事较劲两概念
班角色底应该定位？值深思问题班级领导者？理者？教育者呢？学生实际情况否做解呢？力态度两维度划分学生分：力强态度应该更发展空间指导式理力强态度差应该勤加督促谨慎表扬力弱态度应该侧重鼓励教方法力弱态度差调低目标耐心等够根学生实际情况做材施教症药理解关心学生班教师必须做
做优秀班教师需付出心血爱教育幸福学生成长身发展教育智慧取成功教育幸福取决心态身力具备样力永远幸福快乐优秀教师
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单位安排2010年7月21日7月24日幸参加中学理杂志社举办班高级研修班通天学受益匪浅学班理宝贵验技巧深受启发
通北京市中关村中学邢校长培训明确什样教师受欢迎教师班班工作职责什班理智慧技巧样算名优秀班老师班学生全面发展成长中起着导师作负协调班教育工作沟通学校社会家庭教育间联系作学校外交流沟通重渠道窗口
1热爱班工作做班前提热爱班工作干班工作源泉基础爱工作想办法动脑筋全身心投入班工作中热爱工作会取成绩享受成功乐趣
2热爱学生（尊重学生信学生）做班工作核心
尊重学生学生等承认差异没差生信学生相信孩子学学生长处独具慧眼发现身长处鼓励孩子断探索华淋漓致发挥
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爱学生表现善鼓励学生赞美学生班级教育教学中班应该鼓励代批评赞美启迪学生动力学生觉克服缺点弥补足责怪埋怨会效样会学生怀着种积极心态创造出谐氛围利学成功班级进步
点深感惭愧时学生苛求太学生足学生犯错总会忍住加批评时连点余留师生关系搞非常尴尬紧张
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3加强师德修养做学生楷模谓学高师身正范体现师德重性榜样作班应该权力道理施加影响力通行举止启发方式身体力行做垂范班影响孩子现孩子生提高思想道德水加强身修养位班基求
4断新知识充实做知识富者教师天职传道授业解惑学生原
谅老师知半解知识更新加快传播渠道样化天教师已学生获取知识唯途径学生教师年龄信服尊重确实知识渊博敬重信果没真实学难学生中树立威信班加强学走终身学路子成学型教师更惭愧体会非常深刻作名高中教师专业知识外感觉空空方面没学生懂难怪学生缺乏敬佩目光
5具备种力：班具备力观察分析判断力组织协调力谈心谈话力口头书面表达力交力总结工作力处理应急事情力等消防队员保健医生工程师艺术家班级建设中形成良班风善组建力班委团支部开展活动形成学生心力凝聚力培养集体意识需组织力等
作班学生深深感起时候生中难忘快乐充实收获段时光产生情感恋格崇拜道德折服句话幸福
通听北京教育学院张红教授讲解心深感震撼时已常教育行张教授讲解发现实时候重复种行说废话实话前教学行做出深刻反思张教授种理高度深入浅出讲解中道出目前班工作中存问题仅班工作高指导意义家长孩子教育生活中生活定指导性作认班应该具备品质
首先思想境界包括做境界做事境界
次智慧指正确目标（前提性反思）达成目标采取方法（技术性反思）
次态度够改变事情努力改变做勇改变事情接受做仁够正确区分两者做智（摘圣）仁者忧勇者惧智者惑总结深刻啊
验应该断积累中形成已工作4年四年中学工作中直积累进步呢？仔细想实做着机械运动重复前工作更怕老教师工作20年成绩更惊心老师免俗庸俗没格调品位学生工作应该较真学生较劲较真事较劲两概念
班角色底应该定位？值深思问题班级领导者？理者？教育者呢？学生实际情况否做解呢？力态度两维度划分学生分：力强态度应该更发展空间指导式理力强态度差应该勤加督促谨慎表扬力弱态度应该侧重鼓励教方法力弱态度差调低目标耐心等够根学生实际情况做材施教症药理解关心学生班教师必须做
做优秀班教师需付出心血爱教育幸福学生成长身发展教育智慧取成功教育幸福取决心态身力具备样力永远幸福快乐优秀教师
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