指导思想:
科学发展观指导基础教育课程改革中心教育科研引领切实落实学校XX—2010年校研训计划师德师风建设核心提高教育教学实践力重点教师参校研修形式培养教师持续发展力根方促进学校持续发展
二培训目标
通校培训教师更新观念树立现代教育理念优化知识结构培养创新精神实践力建立支师德高尚素质良适应现代化教育求反思型科研型学型教师队伍
三培训形式——集中组织培训学相结合
1举办专题讲座形式
聘请校外专家进行类专题讲座:科学研究方法新课程中教学信息技术课程整合教师教育力研究等讲座
2学反思形式
学校规划指导教师根科组安排需求系统学教育专著(学年)做读书笔记(1000字)然结合身教学实际开展反思总结提高
3实践交流形式
(1)教研组利业务学时间开展集体备课听课评课案例分析研究通伴互助合作交流提升业务力
(2)开展青年教师培训校级骨干教师培养活动文教学设计教学案例课件制作评等活动
(3)开展校教学竞赛提高教师教学技
(4)课题研究载体课堂教学中出现问题容开展教学实践研究时召开十五课题结题会表彰会举办十五教育科研课题国家级市级课题开题工作继续发动组织课题申报工作形成教研组课题参良局面
四培训容
1师德培训
邓理指导教师法未成年保护法中学教师职业道德规范理联系实际校广泛开展教师思想政治教育职业道德教育强化教师修养树立正确世界观生观价值观职业观
2班队伍建设培训教师心理健康培训
3教师现代教育理专业知识更新培训
根学科教学特点求加强教育学心理学等基础理现代教育理学科发展前理学教师具较高教育理修养断丰富更新学科知识
(1)培训容:重点现代课程理现代教学理学科课程标准学科知识拓宽应学科联系综合
(2)培训方法:听讲座组织集体备课听课学等位教师必须完成份集体备课讲稿
4课堂教学力培训
教师职业基功专业基功求开展教学实践技培训尤现代教育技术培训帮助教师断提高教学技优化课堂教学结构改革课堂教学方法提高课堂教学效益时注意引导教师教育教学问题进行分析反思实践总结教育教学信息进行收集整理享促教师教育行具明确性示范性参性效性特点
(1)培训容:重点课堂教学模式课堂教学方法等方面进行培训特现代教育技术学科整合培训
(2)培训方法:教案设计评课件制作评课堂教学评优活动通研究课说课评课类评活动认真研讨课堂教学模式方法点带面推动课堂教学改革位研究课老师完成篇优质教案
五培训考核理
(1)加强程理建立教师校培训档案资料考核提供学校发展提供历史材料
(2)认真记载教师参加校培训出勤情况放入培训档案作考核
(3)根省继续教育学分认定细规定种培训学时学分登记培训学时学分
(4)教师学笔记听课记录课例案例课件学体会验总结研究文等文字材料参加培训研究活动考勤情况作校培训检查考核重
海口市第十四中学教研室
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