学四项教学规范达标工作汇报
促进校教学规范建设提升教师素质规范学校教学理提高学校教学质量校温州市农村义务教育学校教学规范达标活动工作方案指导思想2010年开展较全面教学规范理学校教学规范理抓手优化教学方式提高教师素质根促进教师专业发展规范校课程理教学理教研活动努力提高办学水教学质量2010年底校接受县教学规范评估组评估检查取较成绩评县教学规范达标优秀学校回顾四项教学规范达标活动程校迎教学规范达标检查活动具体工作汇报总结：
纷繁中抓重点
学校工作烦琐复杂教学永远学校工作重中重学年校四方面抓四项教学规范达标工作：
（）切实加强校培训促进教师专业发展
（二）建章立制规范常规提高教育教学质量
（三）立足课堂教学实际深入开展校教研
（四）开发利课程资源争创域特色学校
二重点中抓落实
（）切实加强校培训促进教师专业发展
努力建设支师德高尚素质精良结构合理充满活力够适应21世纪素质教育需反思型科研型教
师队伍提高学校教育教学综合力适应教师成功需学校发展需教育改革需学期校开展方面培训：
1组织教师认真学郑培民牛玉儒林崇德等先进物事迹教育中学教师职业道德规范规范求教师中开展四：师德作风敬业奉献活动加强教师职业道德教育形成爱岗敬业师表乐奉献良风尚树立生思想尊重热爱学生学会蹲学生尊重位学生尊严价值善表扬学生欣赏位学生兴趣特长爱激励位学生微成绩进步肯定位学生书教师质疑超越体罚歧视进生提高家长社会学校教育满意度
2进步强化教师学理合作探究活动课教师转变教育观念优化教学程引导学生质疑调查探究实践中学民教育中国教育报等报刊杂志刊登关教育政策教育法规教育理教育改革方面文章学教育学心理学中外著名教育家理专著学断更新教育教学观念转变教学方式积极参加级关部门组织继续教育培训断提高教师教育科研素养时课堂教学中出现问题研究象通教学反思集体备课案例分析专题研讨课题研究课改沙龙课交流切磋等形式采取请进走出方式兄弟学校进行交流学断充实完善教师业务水推动课程改革教研培训工作机结合起处理研训关系研究中提高通提高促培训
3校教研提倡教师写反思叙事件记案例等效手段促进教师专业发展继续开展八活动：①月位教师学校交篇典型案例案分析教学事②周位教师撰写篇质量较高课反思③月位教师少制作教学课件媒体教师节课④学期位教师围绕制定课题少进行两次
三课活动⑤学期位教师少读理专著撰写读感1篇⑥周位教师少听节课学校领导学期少听30节课⑦教师间建立帮带结子帮教活动做计划互帮资料收集时⑧骨干教师学校领导学期节示范课骨干教师做次专题讲座活动
（二）建章立制规范常规提高教育教学质量
1建章立制规范常规
XX年年底校教导赴瑞安参加市教学规范达标会议开始着手布署校常规理工作2010年第学期开学初校中层干部学市教育教学研究院关评估指导意见成立专门校评估领导组校长组长组员学校中层领导教研组长组成学校教学工作进行全面分工理充分认识评估工作重性先召开评估领导组会议赵建龙校长传达教学评估意义旨布置教学评估工作重点步骤位领导明确评估意义重性务明确评估工作作准备讨形成校四项教学规范达标评估试行方案方案中安排教学规范达标评估工作进度详细布置教学常规理具体实施细时制定激励措施做法：学期期末巩固率格率优良率均分教学常规检查等项学校教师进行评估分排前两名教师然校模范教师参评县级优秀教师资格排前5名教师参评学区级优秀教师资格20评教学五认真教师学校分值予定物质奖励评估结果记入教师理档案
2开齐开足课程：
根县市四项教学规范达标相关求2010年第学期开学校国家规定克服种种困难专职教师紧缺现实限制严格课程设置求开齐开足课程做门门课程效落实保证学生体育锻炼时间注重学科教学趣味性效性
针学生实际需求充分开发教师资源积极进行综合实践活动课校课程开发设置校活动校写字校劳技等课程综合实践课研究题着学生研究学产生实施程中努力贯彻新课程合作探究理念努力体现学生体性获取知识直接性容生成动态性
3规范开展日常工作
开展教学规范达标活动校教师备课课作业布置批改质量测评教研活动等工作更加努力更加规范严格教学规范标准进行
计划制订校教师计划制订已养成种惯开学第周拟订学科教学计划（包括学期教学计划单元教学计划语文教师加作文教学计划语文活动计划）时交校长室存档兼教师会认真拟订兼课计划计划容全面包括班级情况分析教材容体系教学目标教学措施教学进度表措施具体针学生实际提出效性操作性强措施日常教学中实施
备课校教师日常工作中备课认真教案具较强操作性备课项目齐全容包括课题教学目标教学重难点课时数教学程作业活动设计板书设计课时数足做3节提前备课根校教师工作实际教案形式作硬性规定手写电子稿电子稿会印出环节改动课堂生成设计意图等材料充实数教师会写详案年龄较老教师备简案辅助附件资料教具书标注相应课件拓展材料等全校老师重视进行教学反思堂课针课堂生成目标落实教具应理念应等方面撰写反思
课校教师堂课会精心备课进入课堂课件代教案新理念指导
根学生特点断学模仿尝试新教学方法发扬严谨求真务实工作作风效整合三维目标突出教育题思想课堂充分根学生学实际情况调整教学方式重视教学细节诱发课堂生成面全体学生气氛活跃学生参率高课堂真正成学生生命成长乐园40分钟质量推动着课改前进步伐
作业布置批改教师根年段求学科特点学生实际合理布置课堂作业努力体现典型性实践性情趣性开放性活动性创造性原作业时批改采取等级加鼓励性评语做批改反馈订正作文少三分详细针性强眉批总批鼓励作业批改日期等级评语作业中典型性普遍性问题记录分析
课业辅导学校严格求许留学许拖堂基础学校教师阵落实课堂重视培优扶弱工作做计划象时间措施落实业余时间切实加强性指导辅导进生工作位效果较培优扶弱工作效加强
质量测评日常教学中注重学生学业形成性评价认真做质量监控试卷评改认真批改重视语言激励次考试做试卷分析深入分析班级现状找出存问题分析问题根源寻求科学合理切实效策保证教学质量提升期末学生进行学科口试出口试题进行测试记录统计分析学校求位教师学期行命题学科试卷份班学生进行测评批改统计分析针命题情况学生测评情况形成质量分析报告成文备案学期学校统安排学科期末检测批改做语数检测工作时校行命题英语试卷统组织考试效培养学生学英语兴趣提升英语教学质量
4定期进行规范检查
更督促教师落实教学规范达标工作查漏补缺学校学期安排四次教学常规检查负责教学工作副校长牵头组织教导处教研组长走进办公室走进课堂教师计划教案课堂教学作业批改教研活动等工作进行细致检查量化评分时教师提出整改意见校长室成员定时进行推门听（听堂课）手翻（翻教案翻学生作业）等期末整合材料20评教学五认真教师
学校布置教师教学规范达标求开展日常教学工作时时进行查评2010年6月第四次教学常规进行检查时召开校评估领导组会议总结反思校教学规范达标情况2010年第二学期开学初校评估领导组回顾学期教学规范达标情况基础缺漏补缺讨修正达标评估方案县教研室提出验收申请
（三）立足课堂教学实际深入开展校教研
学校教
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促进校教学规范建设提升教师素质规范学校教学理提高学校教学质量校温州市农村义务教育学校教学规范达标活动工作方案指导思想2010年开展较全面教学规范理学校教学规范理抓手优化教学方式提高教师素质根促进教师专业发展规范校课程理教学理教研活动努力提高办学水教学质量2010年底校接受县教学规范评估组评估检查取较成绩评县教学规范达标优秀学校回顾四项教学规范达标活动程校迎教学规范达标检查活动具体工作汇报总结：
纷繁中抓重点
学校工作烦琐复杂教学永远学校工作重中重学年校四方面抓四项教学规范达标工作：
（）切实加强校培训促进教师专业发展
（二）建章立制规范常规提高教育教学质量
（三）立足课堂教学实际深入开展校教研
（四）开发利课程资源争创域特色学校
二重点中抓落实
（）切实加强校培训促进教师专业发展
努力建设支师德高尚素质精良结构合理充满活力够适应21世纪素质教育需反思型科研型教
师队伍提高学校教育教学综合力适应教师成功需学校发展需教育改革需学期校开展方面培训：
1组织教师认真学郑培民牛玉儒林崇德等先进物事迹教育中学教师职业道德规范规范求教师中开展四：师德作风敬业奉献活动加强教师职业道德教育形成爱岗敬业师表乐奉献良风尚树立生思想尊重热爱学生学会蹲学生尊重位学生尊严价值善表扬学生欣赏位学生兴趣特长爱激励位学生微成绩进步肯定位学生书教师质疑超越体罚歧视进生提高家长社会学校教育满意度
2进步强化教师学理合作探究活动课教师转变教育观念优化教学程引导学生质疑调查探究实践中学民教育中国教育报等报刊杂志刊登关教育政策教育法规教育理教育改革方面文章学教育学心理学中外著名教育家理专著学断更新教育教学观念转变教学方式积极参加级关部门组织继续教育培训断提高教师教育科研素养时课堂教学中出现问题研究象通教学反思集体备课案例分析专题研讨课题研究课改沙龙课交流切磋等形式采取请进走出方式兄弟学校进行交流学断充实完善教师业务水推动课程改革教研培训工作机结合起处理研训关系研究中提高通提高促培训
3校教研提倡教师写反思叙事件记案例等效手段促进教师专业发展继续开展八活动：①月位教师学校交篇典型案例案分析教学事②周位教师撰写篇质量较高课反思③月位教师少制作教学课件媒体教师节课④学期位教师围绕制定课题少进行两次
三课活动⑤学期位教师少读理专著撰写读感1篇⑥周位教师少听节课学校领导学期少听30节课⑦教师间建立帮带结子帮教活动做计划互帮资料收集时⑧骨干教师学校领导学期节示范课骨干教师做次专题讲座活动
（二）建章立制规范常规提高教育教学质量
1建章立制规范常规
XX年年底校教导赴瑞安参加市教学规范达标会议开始着手布署校常规理工作2010年第学期开学初校中层干部学市教育教学研究院关评估指导意见成立专门校评估领导组校长组长组员学校中层领导教研组长组成学校教学工作进行全面分工理充分认识评估工作重性先召开评估领导组会议赵建龙校长传达教学评估意义旨布置教学评估工作重点步骤位领导明确评估意义重性务明确评估工作作准备讨形成校四项教学规范达标评估试行方案方案中安排教学规范达标评估工作进度详细布置教学常规理具体实施细时制定激励措施做法：学期期末巩固率格率优良率均分教学常规检查等项学校教师进行评估分排前两名教师然校模范教师参评县级优秀教师资格排前5名教师参评学区级优秀教师资格20评教学五认真教师学校分值予定物质奖励评估结果记入教师理档案
2开齐开足课程：
根县市四项教学规范达标相关求2010年第学期开学校国家规定克服种种困难专职教师紧缺现实限制严格课程设置求开齐开足课程做门门课程效落实保证学生体育锻炼时间注重学科教学趣味性效性
针学生实际需求充分开发教师资源积极进行综合实践活动课校课程开发设置校活动校写字校劳技等课程综合实践课研究题着学生研究学产生实施程中努力贯彻新课程合作探究理念努力体现学生体性获取知识直接性容生成动态性
3规范开展日常工作
开展教学规范达标活动校教师备课课作业布置批改质量测评教研活动等工作更加努力更加规范严格教学规范标准进行
计划制订校教师计划制订已养成种惯开学第周拟订学科教学计划（包括学期教学计划单元教学计划语文教师加作文教学计划语文活动计划）时交校长室存档兼教师会认真拟订兼课计划计划容全面包括班级情况分析教材容体系教学目标教学措施教学进度表措施具体针学生实际提出效性操作性强措施日常教学中实施
备课校教师日常工作中备课认真教案具较强操作性备课项目齐全容包括课题教学目标教学重难点课时数教学程作业活动设计板书设计课时数足做3节提前备课根校教师工作实际教案形式作硬性规定手写电子稿电子稿会印出环节改动课堂生成设计意图等材料充实数教师会写详案年龄较老教师备简案辅助附件资料教具书标注相应课件拓展材料等全校老师重视进行教学反思堂课针课堂生成目标落实教具应理念应等方面撰写反思
课校教师堂课会精心备课进入课堂课件代教案新理念指导
根学生特点断学模仿尝试新教学方法发扬严谨求真务实工作作风效整合三维目标突出教育题思想课堂充分根学生学实际情况调整教学方式重视教学细节诱发课堂生成面全体学生气氛活跃学生参率高课堂真正成学生生命成长乐园40分钟质量推动着课改前进步伐
作业布置批改教师根年段求学科特点学生实际合理布置课堂作业努力体现典型性实践性情趣性开放性活动性创造性原作业时批改采取等级加鼓励性评语做批改反馈订正作文少三分详细针性强眉批总批鼓励作业批改日期等级评语作业中典型性普遍性问题记录分析
课业辅导学校严格求许留学许拖堂基础学校教师阵落实课堂重视培优扶弱工作做计划象时间措施落实业余时间切实加强性指导辅导进生工作位效果较培优扶弱工作效加强
质量测评日常教学中注重学生学业形成性评价认真做质量监控试卷评改认真批改重视语言激励次考试做试卷分析深入分析班级现状找出存问题分析问题根源寻求科学合理切实效策保证教学质量提升期末学生进行学科口试出口试题进行测试记录统计分析学校求位教师学期行命题学科试卷份班学生进行测评批改统计分析针命题情况学生测评情况形成质量分析报告成文备案学期学校统安排学科期末检测批改做语数检测工作时校行命题英语试卷统组织考试效培养学生学英语兴趣提升英语教学质量
4定期进行规范检查
更督促教师落实教学规范达标工作查漏补缺学校学期安排四次教学常规检查负责教学工作副校长牵头组织教导处教研组长走进办公室走进课堂教师计划教案课堂教学作业批改教研活动等工作进行细致检查量化评分时教师提出整改意见校长室成员定时进行推门听（听堂课）手翻（翻教案翻学生作业）等期末整合材料20评教学五认真教师
学校布置教师教学规范达标求开展日常教学工作时时进行查评2010年6月第四次教学常规进行检查时召开校评估领导组会议总结反思校教学规范达标情况2010年第二学期开学初校评估领导组回顾学期教学规范达标情况基础缺漏补缺讨修正达标评估方案县教研室提出验收申请
（三）立足课堂教学实际深入开展校教研
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