质量分析会工作汇报
首先感谢位家长关心爱护天终时间昨天开会精神简单传达希家长孩子加强指导
次分析会沈校长朱校长教务处陈参加班总结基础课老师班级提出中肯意见领导指示会议高效然时间长点（3时）指出问题明确方
班总结期中考试
总体错高三第仗问题存：
次考试情况分析：
（1）班级总体进步特值提化学门功课高现第次走出低谷老师悉心指导努力学生重新获学信心整班级士气增学认什学功课怀疑智力相信简单事情认真做处相信天道酬勤
（2）高分群太少强化班务造名校学生尤清华北距离学校求务艰巨年级前10名中占1前20名517位学没进入年级前100名进步激发学生学热情造高分群体阶段工作重点
（3）文科相薄弱次考试中学生3门考试中优势够明显尤语文外语分数太低听陈发出样疑问：强化班语文考普通班想高开始刚结束理科竞赛关学生竞赛花量时间二学生身文科态度关学生断教育强化
班级存问题
1) 五风中听风：
老师反映课效率高作业质量低原少数学课开差发呆作张做事情等问题集中散漫学身影响整体效果学生较孩子气智力差希老师课时加关注时提醒开差勤做笔记参课堂
2) 五风中问风：课钻研精神够办公室问问题极少时课老师听句话：班学生没问题想造成种现象原两点：学动火烧眉毛会解决问题时间紧迫目前修课相较少作业偏学生暇顾然原学生身性格较愿麻烦老师喜欢相互间解决问题关点常化学课前者课学生追着问问题想王洁老师动学生创造提问环境：课前早分钟课晚走分钟
阶段目标重点具体求
1) 目标――目标高远（2）班开学初定学目标争取考清华者北学生总没超10课老师提醒届相目标定太低实家长交流
孩子心里目标高想说出期中考试前发出倡议学生怀揣考清华北梦想提高奋斗目标样更动力挖掘潜力
2) 创造更氛围：形成强竞争学氛围目前班级整体情况良学生考试态度更加端正希够趁热铁瞄准阶段目标争取次考试（期末）全班进入前100名斩断尾巴亮出火车头高分群够出现5左右科均分年级处领先位
课老师话
语文：
学生聪明作业态度差作业简陋粗糙
字迹特差高考中吃亏阅卷老师第印象非常重直接影响起评分
时花三分时间解决作业规范问题收效原学生思想怕烦
作文走题厉害理想分数
默写质量差怕记忆背诵没积累肚子里没货作文没材料没血肉
课间太吵（座角落）会利零星时间影响班级氛围（学生安静书）
数学：确知识缺规范需老师厌烦引导示范努力提高基础题分率高考题竞赛题区学生基础知识存漏洞虚心弥补
英语：基础想成绩必须耐心积累勤奋做题扩展阅读抓住时零星时间读背趁着准备招生机会英语推更高水
物理：部分学生课笔（记笔记）
抄作业现象然存总体作业质量解题规范达a学生太（12）
化学：字迹差规范然强调审题清
性格较秀老师走学生
目标太低原怕老师家长监督种逃避现象怕承担责
心劲力道够
成绩相学注意品德修养做更重希样学够带动批学
领导话
朱校长：
强化班强里？
标准：积极阳光信追赶说远追求高涨学热情良学惯踏实学作风坚持学意志
指导思想：确保选修达双a(a+)前提猛攻总分（语数外）数学拉分没语文外语总分
问题剖析：
谓态度（目标高）浮躁（坐住）懒散（作业规范）基础性东西重视
缺乏钻劲偏执（寻找种种口口离开老师理）课专心够导致作业质量差
问题积累成惯难改变
工作思路：
抓精神促士气更重教师精神引领
抓学风促干劲实实干学生智力勤奋
抓协作促高分竞赛结束工作重点变学生加强指导
抓领头促整体领头羊出整体
需思考问题：
强化班学培养？（否种意识？目标？计划？验收？评价？反思？）
课堂课外联动？
面点结合？
利整体时间零散时间？
沈校长：
总体趋势
团体思想：教书育（问题第时间解决问题积累）
责：2a+总分（清华北a+)总分越高越
具体做法： 分类指导总体推进
充分认识骄娇危害
某老校长语：想做事总办法想做事总口
强化班钢铁般意志
关招生：
原：高低般学套牢利学生潜力发挥学生易找口低目标难达高目标刺
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首先感谢位家长关心爱护天终时间昨天开会精神简单传达希家长孩子加强指导
次分析会沈校长朱校长教务处陈参加班总结基础课老师班级提出中肯意见领导指示会议高效然时间长点（3时）指出问题明确方
班总结期中考试
总体错高三第仗问题存：
次考试情况分析：
（1）班级总体进步特值提化学门功课高现第次走出低谷老师悉心指导努力学生重新获学信心整班级士气增学认什学功课怀疑智力相信简单事情认真做处相信天道酬勤
（2）高分群太少强化班务造名校学生尤清华北距离学校求务艰巨年级前10名中占1前20名517位学没进入年级前100名进步激发学生学热情造高分群体阶段工作重点
（3）文科相薄弱次考试中学生3门考试中优势够明显尤语文外语分数太低听陈发出样疑问：强化班语文考普通班想高开始刚结束理科竞赛关学生竞赛花量时间二学生身文科态度关学生断教育强化
班级存问题
1) 五风中听风：
老师反映课效率高作业质量低原少数学课开差发呆作张做事情等问题集中散漫学身影响整体效果学生较孩子气智力差希老师课时加关注时提醒开差勤做笔记参课堂
2) 五风中问风：课钻研精神够办公室问问题极少时课老师听句话：班学生没问题想造成种现象原两点：学动火烧眉毛会解决问题时间紧迫目前修课相较少作业偏学生暇顾然原学生身性格较愿麻烦老师喜欢相互间解决问题关点常化学课前者课学生追着问问题想王洁老师动学生创造提问环境：课前早分钟课晚走分钟
阶段目标重点具体求
1) 目标――目标高远（2）班开学初定学目标争取考清华者北学生总没超10课老师提醒届相目标定太低实家长交流
孩子心里目标高想说出期中考试前发出倡议学生怀揣考清华北梦想提高奋斗目标样更动力挖掘潜力
2) 创造更氛围：形成强竞争学氛围目前班级整体情况良学生考试态度更加端正希够趁热铁瞄准阶段目标争取次考试（期末）全班进入前100名斩断尾巴亮出火车头高分群够出现5左右科均分年级处领先位
课老师话
语文：
学生聪明作业态度差作业简陋粗糙
字迹特差高考中吃亏阅卷老师第印象非常重直接影响起评分
时花三分时间解决作业规范问题收效原学生思想怕烦
作文走题厉害理想分数
默写质量差怕记忆背诵没积累肚子里没货作文没材料没血肉
课间太吵（座角落）会利零星时间影响班级氛围（学生安静书）
数学：确知识缺规范需老师厌烦引导示范努力提高基础题分率高考题竞赛题区学生基础知识存漏洞虚心弥补
英语：基础想成绩必须耐心积累勤奋做题扩展阅读抓住时零星时间读背趁着准备招生机会英语推更高水
物理：部分学生课笔（记笔记）
抄作业现象然存总体作业质量解题规范达a学生太（12）
化学：字迹差规范然强调审题清
性格较秀老师走学生
目标太低原怕老师家长监督种逃避现象怕承担责
心劲力道够
成绩相学注意品德修养做更重希样学够带动批学
领导话
朱校长：
强化班强里？
标准：积极阳光信追赶说远追求高涨学热情良学惯踏实学作风坚持学意志
指导思想：确保选修达双a(a+)前提猛攻总分（语数外）数学拉分没语文外语总分
问题剖析：
谓态度（目标高）浮躁（坐住）懒散（作业规范）基础性东西重视
缺乏钻劲偏执（寻找种种口口离开老师理）课专心够导致作业质量差
问题积累成惯难改变
工作思路：
抓精神促士气更重教师精神引领
抓学风促干劲实实干学生智力勤奋
抓协作促高分竞赛结束工作重点变学生加强指导
抓领头促整体领头羊出整体
需思考问题：
强化班学培养？（否种意识？目标？计划？验收？评价？反思？）
课堂课外联动？
面点结合？
利整体时间零散时间？
沈校长：
总体趋势
团体思想：教书育（问题第时间解决问题积累）
责：2a+总分（清华北a+)总分越高越
具体做法： 分类指导总体推进
充分认识骄娇危害
某老校长语：想做事总办法想做事总口
强化班钢铁般意志
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原：高低般学套牢利学生潜力发挥学生易找口低目标难达高目标刺
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