班施行学生教育策略研究研究报告
问题提出
1 素质教育求班重视培养学生教育素质教育目发展素质学生获全面积极动发展受教育者学会做学会思考学会生活学会学提倡鼓励性发展性发展仅仅学校教师教育教学容传达学生更重帮助学生进行知识系统建构提供知识背景验时激发学生进行推理批判性思考进行教育萧伯纳说教师旅伴已问路指俩前方身教师班工作中应提倡鼓励施行学生进行教育学生充分认识基础分析严律激励促进学生动积极提高心理素质发展性疑素质教育求
2 二十世纪新时代社会趋势学校培养新型摇篮身教师班更具体执行实施者作班必须加强学生心理健康教育研究代中学生跨世纪代处身心发展重时期数学生均独生子女生活心理发育发展社会竞争力增思维方式变化学生意识方面遇产生种心理问题问题时解决学生健康成长产生良影响严重学生出现行障碍格缺陷帮助学生掌握调控发展方法力帮助学生健康成长
3学生体渴教育发展 通班级调查部分学生渴调控进行动参动探索希获种满足感喜欢停留制层面求班教师必味条纲条纹训导剥夺学生权利教育程留学生已认识断反思断规范体验中逐渐体察感悟生成进行教育
二 研究策略
1 集体发展策略滴水放进海里会永干涸集体相连时会力量班集体犹社会师生间学间许关系处理直接影响学生意识观念行形成集体学生品德潜移默化作班工作实践中意识组织利班级环境感染学生集体成促进学生教育效途径 ① 创设集体心理健康情境总定情境中触景生情积极创设集体生活理情境具备充实丰富容鲜明生动形象唤起学生情感发挥更教育效果学生班级视家作家中发挥更动性家庭环境教室环境行布置家务建设构建责制 行选择建立学生置身中体验实践参受层面熏陶 ⑴中队角设置：汇集中队干部会议记录光荣榜队干部活动记载队员成长记录等中队干部周次例会群策群力搞班级建设出谋划策 ⑵队板块设置：队板块体现队团队精神团队特色方队长带领队员提议队呈现特色行组合米文艺队创文艺特色根班级容情况排演互助队帮助落学礼仪队监督理文明礼貌仪表礼节清洁队行维护教室学校环境卫生队队员间团结合作板块间进行队事时报导展开时检查批评举极促进学生理力 ⑶岗位健全设置：创立岗位学生毛遂荐进行定期岗位轮换岗位建立种类名目繁语言背诵理员门窗护理员课纪律监督员 图书保员领唱员发报员班级动态汇报员节水节电员错题纠正监督员事宣传员板报更换监督员领读背诵员……班达岗岗岗责学生岗位中进行律控监督完善外班中开设书海拾贝图书角学生汲取知识营养提供优越条件学生蜜蜂般断拓展眼界提高明辨非力外辟冰激淋蛋筒公告栏 光荣榜艺展示栏等栏目学生行评选行更换教育功足 ②
班规完善制定班规学生制定坚持民商议原针性原学生找出身足欠缺存问题制定条针缺点规矩众规矩全班汇总综合学找出普通存问题制定学期班规班规条条附制定员名字样实质促进学生时督促班规制定教师引导提议制定班训学生推荐选择成书写成长篇章班风围绕教育题展开班风制定立强律勉励学生投稿根班风设计班徽学生评议选取班徽选取蓝色船颗扁心形红叶红叶托起五色花花心字五瓣五色组成面分书写班风中立强律勉励五字班歌围绕容学群策群力选旋律填歌词演唱系列工作产生活泼欢快希太阳班歌学生唱着意气风发班规班训班风班徽班歌诞生精心呵护然影响学生指明方学生潜移默化耳濡目染环境中律律中反思悟中成长
2 活动陶冶策略活动学生喜闻乐见形式通班队活动社会实践活动文艺展演活动等形式开展教育效训练陶冶培养学生良心理素质 ① 定期召开学法交流会引导反思完善 班定期召开学法交流会学生意识关注学方法优势劣势进行调控提高学生学效率培养竞争竞学精神学生生生交流中互相影响相互教育间少年龄隔阂少说教成分少心理距离份安全感信感程中家想家谈学生选择喜欢认学方法策略学采纳接受伙伴式相互引导促进学生生成建构样极激发学生进心求知欲燃起学生学热情确立断追求创新完善意识 ②长期课前歌活动开发潜发展学生爱唱歌XX年承接课题带动学生长期开展课前支歌活动月周天节课前唱首歌歌曲学选推荐求学生坐直目视黑板心意唱唱歌程中黑板面想象成电视屏幕唱什歌输入首歌脑海里眼前呈现景象：鸟前面带路风吹动
春天样花园里草……黑板便映出蓝天中鸟飞翔鲜花盛开绿草铺花园情景继红领巾胸前飘动歌想象绚丽色彩活动开展仅学生感受词美音乐美情操陶冶净化调解班级气氛学生放松紧张心情脑短时间休息增强想象力更学生处种逾越状态意识意识潜意识更合作潜意识常学生生活服务提高学成绩服务开发学生潜更直接效益全身心投入支歌排利课堂学情绪提高课堂学效率课前支歌活动学生学歌活动应运生听妈妈讲事情荡起双桨白船田野首歌种太阳学生陶醉支支歌中陶冶情操开发潜 ③办班级特色日报实际中锻炼纠正开展活动余余热消退激动’没反思知然班级特色日报开办结合班中实实事实情实景针班活动班心态制定题目拟页轮流出版日报分日新闻心灵窗介绍未焦点物矬字诊断等六栏目学生设计版面配画抄写行采访通办报学生仅锻炼思维想操作力时进行评价反思纠正 ④开展五彩缤纷活动课体验感悟充实充分利学校周三节活动课开展项活动进行体验编织彩世界感悟诵读贝壳树叶布贴画捏出爱拼说玩七巧板澳赛罗棋创名言配画等活动容展开学生徉实践艺术天学生体验中成长项活动仅促进发现学生教师引巧牵挖掘学生潜学生提供设计创意证实空间 ⑤特色文艺活动展开增强信激励文艺活动全面展开仅学生学陶冶中发挥特长文艺提高审美情感化增强信开发潜班重视文艺活动开展深入班开展方面文艺活动舞蹈器乐合奏体操品做节目持热点采访等学生编导演展示学生丰富学彩生活学生提供
发展空间学生活动开展中历练中增强信激励外学期中期度学期生活理赛’三年级洗领巾四年级钉纽扣五年级手菜学生明白学会理够理快乐时做家庭双联系通设置统格式拴相联系卡进行调控促进理力提高班充分利课间十分钟晨跑前二十分钟开展型样体育活动学生行制定周活动计划动参执行实施踢毽晨跑丢沙包跳皮筋广播操展演等体育活动长期坚持开展学生仅增强体质体育活动中实施中培养毅力合作精神培养怕困难勇拼搏精神系列活动班级中展开学生创造光闪耀新点子意层出穷灵感涌动时心处想劲处事学生活动中成长更快乐变更团结更凝聚力变觉更理意识参意见参理动施行
3家校沟通策略家庭环境家长行教育方式直接影响
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问题提出
1 素质教育求班重视培养学生教育素质教育目发展素质学生获全面积极动发展受教育者学会做学会思考学会生活学会学提倡鼓励性发展性发展仅仅学校教师教育教学容传达学生更重帮助学生进行知识系统建构提供知识背景验时激发学生进行推理批判性思考进行教育萧伯纳说教师旅伴已问路指俩前方身教师班工作中应提倡鼓励施行学生进行教育学生充分认识基础分析严律激励促进学生动积极提高心理素质发展性疑素质教育求
2 二十世纪新时代社会趋势学校培养新型摇篮身教师班更具体执行实施者作班必须加强学生心理健康教育研究代中学生跨世纪代处身心发展重时期数学生均独生子女生活心理发育发展社会竞争力增思维方式变化学生意识方面遇产生种心理问题问题时解决学生健康成长产生良影响严重学生出现行障碍格缺陷帮助学生掌握调控发展方法力帮助学生健康成长
3学生体渴教育发展 通班级调查部分学生渴调控进行动参动探索希获种满足感喜欢停留制层面求班教师必味条纲条纹训导剥夺学生权利教育程留学生已认识断反思断规范体验中逐渐体察感悟生成进行教育
二 研究策略
1 集体发展策略滴水放进海里会永干涸集体相连时会力量班集体犹社会师生间学间许关系处理直接影响学生意识观念行形成集体学生品德潜移默化作班工作实践中意识组织利班级环境感染学生集体成促进学生教育效途径 ① 创设集体心理健康情境总定情境中触景生情积极创设集体生活理情境具备充实丰富容鲜明生动形象唤起学生情感发挥更教育效果学生班级视家作家中发挥更动性家庭环境教室环境行布置家务建设构建责制 行选择建立学生置身中体验实践参受层面熏陶 ⑴中队角设置：汇集中队干部会议记录光荣榜队干部活动记载队员成长记录等中队干部周次例会群策群力搞班级建设出谋划策 ⑵队板块设置：队板块体现队团队精神团队特色方队长带领队员提议队呈现特色行组合米文艺队创文艺特色根班级容情况排演互助队帮助落学礼仪队监督理文明礼貌仪表礼节清洁队行维护教室学校环境卫生队队员间团结合作板块间进行队事时报导展开时检查批评举极促进学生理力 ⑶岗位健全设置：创立岗位学生毛遂荐进行定期岗位轮换岗位建立种类名目繁语言背诵理员门窗护理员课纪律监督员 图书保员领唱员发报员班级动态汇报员节水节电员错题纠正监督员事宣传员板报更换监督员领读背诵员……班达岗岗岗责学生岗位中进行律控监督完善外班中开设书海拾贝图书角学生汲取知识营养提供优越条件学生蜜蜂般断拓展眼界提高明辨非力外辟冰激淋蛋筒公告栏 光荣榜艺展示栏等栏目学生行评选行更换教育功足 ②
班规完善制定班规学生制定坚持民商议原针性原学生找出身足欠缺存问题制定条针缺点规矩众规矩全班汇总综合学找出普通存问题制定学期班规班规条条附制定员名字样实质促进学生时督促班规制定教师引导提议制定班训学生推荐选择成书写成长篇章班风围绕教育题展开班风制定立强律勉励学生投稿根班风设计班徽学生评议选取班徽选取蓝色船颗扁心形红叶红叶托起五色花花心字五瓣五色组成面分书写班风中立强律勉励五字班歌围绕容学群策群力选旋律填歌词演唱系列工作产生活泼欢快希太阳班歌学生唱着意气风发班规班训班风班徽班歌诞生精心呵护然影响学生指明方学生潜移默化耳濡目染环境中律律中反思悟中成长
2 活动陶冶策略活动学生喜闻乐见形式通班队活动社会实践活动文艺展演活动等形式开展教育效训练陶冶培养学生良心理素质 ① 定期召开学法交流会引导反思完善 班定期召开学法交流会学生意识关注学方法优势劣势进行调控提高学生学效率培养竞争竞学精神学生生生交流中互相影响相互教育间少年龄隔阂少说教成分少心理距离份安全感信感程中家想家谈学生选择喜欢认学方法策略学采纳接受伙伴式相互引导促进学生生成建构样极激发学生进心求知欲燃起学生学热情确立断追求创新完善意识 ②长期课前歌活动开发潜发展学生爱唱歌XX年承接课题带动学生长期开展课前支歌活动月周天节课前唱首歌歌曲学选推荐求学生坐直目视黑板心意唱唱歌程中黑板面想象成电视屏幕唱什歌输入首歌脑海里眼前呈现景象：鸟前面带路风吹动
春天样花园里草……黑板便映出蓝天中鸟飞翔鲜花盛开绿草铺花园情景继红领巾胸前飘动歌想象绚丽色彩活动开展仅学生感受词美音乐美情操陶冶净化调解班级气氛学生放松紧张心情脑短时间休息增强想象力更学生处种逾越状态意识意识潜意识更合作潜意识常学生生活服务提高学成绩服务开发学生潜更直接效益全身心投入支歌排利课堂学情绪提高课堂学效率课前支歌活动学生学歌活动应运生听妈妈讲事情荡起双桨白船田野首歌种太阳学生陶醉支支歌中陶冶情操开发潜 ③办班级特色日报实际中锻炼纠正开展活动余余热消退激动’没反思知然班级特色日报开办结合班中实实事实情实景针班活动班心态制定题目拟页轮流出版日报分日新闻心灵窗介绍未焦点物矬字诊断等六栏目学生设计版面配画抄写行采访通办报学生仅锻炼思维想操作力时进行评价反思纠正 ④开展五彩缤纷活动课体验感悟充实充分利学校周三节活动课开展项活动进行体验编织彩世界感悟诵读贝壳树叶布贴画捏出爱拼说玩七巧板澳赛罗棋创名言配画等活动容展开学生徉实践艺术天学生体验中成长项活动仅促进发现学生教师引巧牵挖掘学生潜学生提供设计创意证实空间 ⑤特色文艺活动展开增强信激励文艺活动全面展开仅学生学陶冶中发挥特长文艺提高审美情感化增强信开发潜班重视文艺活动开展深入班开展方面文艺活动舞蹈器乐合奏体操品做节目持热点采访等学生编导演展示学生丰富学彩生活学生提供
发展空间学生活动开展中历练中增强信激励外学期中期度学期生活理赛’三年级洗领巾四年级钉纽扣五年级手菜学生明白学会理够理快乐时做家庭双联系通设置统格式拴相联系卡进行调控促进理力提高班充分利课间十分钟晨跑前二十分钟开展型样体育活动学生行制定周活动计划动参执行实施踢毽晨跑丢沙包跳皮筋广播操展演等体育活动长期坚持开展学生仅增强体质体育活动中实施中培养毅力合作精神培养怕困难勇拼搏精神系列活动班级中展开学生创造光闪耀新点子意层出穷灵感涌动时心处想劲处事学生活动中成长更快乐变更团结更凝聚力变觉更理意识参意见参理动施行
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