关于青少年学生恢复写毛笔字的调查报告

关青少年学生恢复写毛笔字调查报告
　　汉字作种艺术中国世界独二谓国粹国引豪种艺术京剧艺术国精萃
　　然电脑科技高度发展天似忘国骄傲书法青少年学生知道书法物许青少年学生说书法连基汉字写电脑字已取代手写字长孩子普通汉字会写会写东倒西歪成体统甚连学科生硕士生博士生写出汉字令啧舌更甚者教育部门情况熟视睹中学校已取消学生写字课果发展数典忘祖丢掉传统文化精髓怕事情
　　民族世界文化发展优秀民族作汉字仅承载记录历史工具发展成种艺术常说民族世界作世界独特种艺术形式理重视保留发展更科技高度发展天消失
　　教育部国家语委发布2011年中国语言生活状况报告教育部国家语委第六次发布年度语言生活状况报告
　　报告指出学生汉语力汉字书写力退化需引起注意报告指出项首部分学生汉语应力测试显示格学生占30770分占68测试结果容乐观质疑学生汉语应水
　　觉造成青少年汉字书写力退化素：
　　1电子产品广泛运广泛电脑手机等电子产品手写汉字机会普遍减少
　　2规定汉字书写求严书法教育薄弱书写标准明确规定致汉字书写教学逐渐边缘化国汉字书写力降
　　3兴趣性解现学生少书法兴趣学家长求少动求学
　　4盲目众性导致青少年汉字书写力退化部分现教学现读书味追求成绩忽视点孩子童年现孩子怜少玩乐时间家长孩子输起跑线孩子报兴趣班中书法班更报英语班数学班等家隔壁幼班朋友星期晚半时英语班星期三晚半时数学班星期六星期日课现学校愿意开展书法班学校更愿意星期二节课时间学生课味追求高升学率样学校处
　　5时间限现学生功课繁重暇练书法
　　6持久性认学书法点枯燥书法夕练成求取成绩写稍微点需长时间
　　教育部正制定中学学生写字标准未中学增加写字课程教育部国家语委直中学特识字阶段提倡增加写字课程恢复毛笔字硬笔书法
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