学生专业性质社会实践报告例文
调查目：时学生通利课余时间找份兼职工作工假期积极参社会实践暑期工实体味生活已成股热潮数学生言挣钱工首目认挣钱学生工惟目少学工作参加社会实践提高身力机会许学校积极鼓励学生接触社会解社会方面学理知识应实践中提高方面力方面积累工作验日业裨益通调查解代学生社会实践法透析学生生活实践情况结合马克思义哲学分析学生社会实践存问题提出解决方法学生正确社会实践实践中见真知实践中更接触社会实践专业技寻找发展机会
调查象：学生成长成高等院校普遍关注问题学生社会实践已成培养合格学生重组成部分决忽视放弃学生社会实践次调查选择读学生50名中广州学20名中山学10名广东外语外贸学10名华南理工学5名广东工业学5名年级分学生5名二学生30名三学生15名
调查容：次调查通学生否参加暑期工兼职实想参种社会实践参工实否学专业相符否体现实践理知识相结合工作实中获什等问题进行展开
调查方法：通派发问卷进行调查发放问卷50份收回效问卷50份
调查结果：调查中发现许学生认兼职学生第二课堂通兼职学
许宝贵东西存合理职业没高低分什职业取取处需求少学生觉够赚钱工作试试品牌代理促销等前会学生事工作现成学生接受工作
52学认果参加社会实践理想企事业单位进行实交流次工做兼职占4056学做兼职20暑期工14参实表示未做仅占10现学生兼职工做家教(14)网络实实践(6)外越越学生兼职工时事派传单商品促销(22)校园销售(14)餐厅服务员(8)等简单需特殊技工作学专业知识相甚远76学生认实兼职工作专业全相符完全符仅24认完全基相符够学里理知识应实践中占38实工作中66满意课外实践力12 学生认兼职求职做准备选择实工目什时候32选择接触社会积累工作验占总数64选择赚取生活费占20选项数中显示学生兼职赚钱充实目现学生已工重钱然定素希通工获取验业时帮助应该更学生考虑问题学生工时间弹性应该宽松学环境定关系56会选择假期实工30会选择没课时间12会选择周末31认影响学基础赞成合理兼职工实19赞成兼职工没反54提出学校提供业指导专业课程外应该提供实机会22觉学校应该提供业体验选择素质拓展职业生涯规划占12
调查结果分析：
调查中发现没参加社会实践选择参加三乡’活动项说明代学生学生相较求学历生活条件处社会环境相优越没必挫折教育意志较脆弱克服困难力较差常常社会求较高求较低前学生责意识日益成社会关注热点问题责意识诚信意识成少方采两新标准学生参社会实践促进学生素质教育加强改进青年学生思想政治工作引导学生健康成长成重举措学生接触社会解社会服务社会培养创新精神实践力动手操作力重途径参三乡实践目支援农村教育事业时农民带相应指导着民服务宗旨时学校学知识劳动实践相结合群众中学做做事道理知道学生活工作现学生部分学生农村外部分城市学生家庭环境父母亲更允许者支持孩子参加谓 三乡实践活动样学校提倡通 三乡实践活动提高学生素质目未够达马克思义哲学中三观指世界观生观价值观世界观生观价值观紧密联系起体价值观体系中生价值观处导位决定着总价值取价值观系统中价值观起着指导制约作代学生价值观围绕出发致学生身社会阅历实践验足更说参三乡活动服务民
外没选择反学生兼职暑期工实家认影响学够积攒验工作基础代学生说应刻苦学专业知识断提高综合素质运知识技学生活开始走进社会圈子中短短年时间谁想社会中席呢家认学生必须投身校园外类实践活动助锻炼品质提高力见学生综合素质提高抵触重性否认工历学起学更成熟社会适应力更
强学生社会适应力方面衡量指标学期间务学业结构搭建知识结构专业结构搭建工影响甚放弃专业知识学结果偿失
结建议：
马克思义哲学认实践觉改造客观世界外部象发生某种改变现实物质性活动实践活动社会处定社会关系中实践单孤立行社会活动实践作物质世界长期发展阶段社会历史中断发展演变实践体民群众三乡学生社会实践活动新时期深化发展促进农村两文明建设益补充具重现实意义长远意义实践出真知社会实践活动学生活重组成部份培养代学生历史命感社会责感积极精神风貌充分发挥实践育作提高学生综合素质检验学理知识标准社会实践学生提供发挥展现风采舞台培养锻炼学综合力阶梯更学生进入社会走工作岗位前演练场解国情年轻首务需放眼960 万方公里土占口80农民解行学生利假期时间参加三乡社会实践活动样学实践中更认识国情贴社会确定较正确生前进方作高校教育者果引导学生强烈命感转化学服务实践奉献等实实行动行动变责会学生生轨迹树立起更高起点学生社会责意识应该说仅助较快适应融入社会时实现价值必路
切认识源实践实践认识源说明亲身实践必性重性排斥学间接验必性实践发展断促进类认识力发展实践断发展断提出新问题促解决问题着问题断解决步
认识力断改善提高马克思义哲学强调实践认识决定作认识实践具巨反作认识实践反作表现认识理实践具指导作认识实践基础产生认识产生具相独立性实践进行指导处理间社会关系活动类社会交组织理变革社会关系活动政治活动社会改革实践阶级斗争等学生应该积极参实践实践认识相结合学生通调查研究解实际情况结合学政府部门提供决策参考件十分意义事情提高力服务社会种双赢选择二志愿者服务专业知识社会需求紧密结合起利专长服务社会回报社会三参加种公益活动培养身社会责感种贯穿日常生活中社会实践形式见细微处见长进行社会实践活动种长效机制现学生社会实践种较普遍形式学生利业余时间行业进行社会实践社会考察回校进行认真讨总结视角理解社会思考未生道路
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调查目：时学生通利课余时间找份兼职工作工假期积极参社会实践暑期工实体味生活已成股热潮数学生言挣钱工首目认挣钱学生工惟目少学工作参加社会实践提高身力机会许学校积极鼓励学生接触社会解社会方面学理知识应实践中提高方面力方面积累工作验日业裨益通调查解代学生社会实践法透析学生生活实践情况结合马克思义哲学分析学生社会实践存问题提出解决方法学生正确社会实践实践中见真知实践中更接触社会实践专业技寻找发展机会
调查象：学生成长成高等院校普遍关注问题学生社会实践已成培养合格学生重组成部分决忽视放弃学生社会实践次调查选择读学生50名中广州学20名中山学10名广东外语外贸学10名华南理工学5名广东工业学5名年级分学生5名二学生30名三学生15名
调查容：次调查通学生否参加暑期工兼职实想参种社会实践参工实否学专业相符否体现实践理知识相结合工作实中获什等问题进行展开
调查方法：通派发问卷进行调查发放问卷50份收回效问卷50份
调查结果：调查中发现许学生认兼职学生第二课堂通兼职学
许宝贵东西存合理职业没高低分什职业取取处需求少学生觉够赚钱工作试试品牌代理促销等前会学生事工作现成学生接受工作
52学认果参加社会实践理想企事业单位进行实交流次工做兼职占4056学做兼职20暑期工14参实表示未做仅占10现学生兼职工做家教(14)网络实实践(6)外越越学生兼职工时事派传单商品促销(22)校园销售(14)餐厅服务员(8)等简单需特殊技工作学专业知识相甚远76学生认实兼职工作专业全相符完全符仅24认完全基相符够学里理知识应实践中占38实工作中66满意课外实践力12 学生认兼职求职做准备选择实工目什时候32选择接触社会积累工作验占总数64选择赚取生活费占20选项数中显示学生兼职赚钱充实目现学生已工重钱然定素希通工获取验业时帮助应该更学生考虑问题学生工时间弹性应该宽松学环境定关系56会选择假期实工30会选择没课时间12会选择周末31认影响学基础赞成合理兼职工实19赞成兼职工没反54提出学校提供业指导专业课程外应该提供实机会22觉学校应该提供业体验选择素质拓展职业生涯规划占12
调查结果分析：
调查中发现没参加社会实践选择参加三乡’活动项说明代学生学生相较求学历生活条件处社会环境相优越没必挫折教育意志较脆弱克服困难力较差常常社会求较高求较低前学生责意识日益成社会关注热点问题责意识诚信意识成少方采两新标准学生参社会实践促进学生素质教育加强改进青年学生思想政治工作引导学生健康成长成重举措学生接触社会解社会服务社会培养创新精神实践力动手操作力重途径参三乡实践目支援农村教育事业时农民带相应指导着民服务宗旨时学校学知识劳动实践相结合群众中学做做事道理知道学生活工作现学生部分学生农村外部分城市学生家庭环境父母亲更允许者支持孩子参加谓 三乡实践活动样学校提倡通 三乡实践活动提高学生素质目未够达马克思义哲学中三观指世界观生观价值观世界观生观价值观紧密联系起体价值观体系中生价值观处导位决定着总价值取价值观系统中价值观起着指导制约作代学生价值观围绕出发致学生身社会阅历实践验足更说参三乡活动服务民
外没选择反学生兼职暑期工实家认影响学够积攒验工作基础代学生说应刻苦学专业知识断提高综合素质运知识技学生活开始走进社会圈子中短短年时间谁想社会中席呢家认学生必须投身校园外类实践活动助锻炼品质提高力见学生综合素质提高抵触重性否认工历学起学更成熟社会适应力更
强学生社会适应力方面衡量指标学期间务学业结构搭建知识结构专业结构搭建工影响甚放弃专业知识学结果偿失
结建议：
马克思义哲学认实践觉改造客观世界外部象发生某种改变现实物质性活动实践活动社会处定社会关系中实践单孤立行社会活动实践作物质世界长期发展阶段社会历史中断发展演变实践体民群众三乡学生社会实践活动新时期深化发展促进农村两文明建设益补充具重现实意义长远意义实践出真知社会实践活动学生活重组成部份培养代学生历史命感社会责感积极精神风貌充分发挥实践育作提高学生综合素质检验学理知识标准社会实践学生提供发挥展现风采舞台培养锻炼学综合力阶梯更学生进入社会走工作岗位前演练场解国情年轻首务需放眼960 万方公里土占口80农民解行学生利假期时间参加三乡社会实践活动样学实践中更认识国情贴社会确定较正确生前进方作高校教育者果引导学生强烈命感转化学服务实践奉献等实实行动行动变责会学生生轨迹树立起更高起点学生社会责意识应该说仅助较快适应融入社会时实现价值必路
切认识源实践实践认识源说明亲身实践必性重性排斥学间接验必性实践发展断促进类认识力发展实践断发展断提出新问题促解决问题着问题断解决步
认识力断改善提高马克思义哲学强调实践认识决定作认识实践具巨反作认识实践反作表现认识理实践具指导作认识实践基础产生认识产生具相独立性实践进行指导处理间社会关系活动类社会交组织理变革社会关系活动政治活动社会改革实践阶级斗争等学生应该积极参实践实践认识相结合学生通调查研究解实际情况结合学政府部门提供决策参考件十分意义事情提高力服务社会种双赢选择二志愿者服务专业知识社会需求紧密结合起利专长服务社会回报社会三参加种公益活动培养身社会责感种贯穿日常生活中社会实践形式见细微处见长进行社会实践活动种长效机制现学生社会实践种较普遍形式学生利业余时间行业进行社会实践社会考察回校进行认真讨总结视角理解社会思考未生道路
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