高中新课程改革验交流会学总结
次学7月25日8月7日中7月2627两天参加全国高中学校数学新课程改革验交流暨研讨会7月288月6日参加教育部XX普通高中课改实验省教师远程培训专家团队答疑工作面详细汇报
全国高中学校数学新课程改革验交流暨研讨会收获关键词总结：问题意识学合作学展示交流数学阅读理解作业评价数学质新课程持刘坚王尚志张饴慈张思明等做报告6先进学校代表做发言约150名专家老师出席活动数学通讯中国教师报中国教育报等杂志媒体参加然新课改没实质性根性突破已学校抓住机遇走前面教育部门次新课改决心极坚决积极推进新课改会成历史罪
教育部XX普通高中课改实验省教师远程培训10天中课程专家身份天批改作业午学术报告穿插组座谈研讨晚学术沙龙等活动关键词概括：数学教更简单数学质教学生问题’数学课堂太重图数学太重学会通实例引导学生探索数学阅读’培养三维生态教学课堂课堂教学观察教学活动验区域教研作业评价学生批作业双数学建模数学阅读理解参加次培训老师水高特级高级教师理念先进突出教学成果学校新课改先进验相水限
新课改没取实质性根性突破时代步伐阻挡全国取成果学校已
已成领先者面听老师讲座青岛二中朱军老师老师学校关注青岛二中课改方面位：北青岛二中南深圳中学带教学东西听完家报告敢出没机会出高考方面做少工作家谈教育教学高考根没成研究象教学方面东西听完报告觉成熟没敢出次研讨时利讨高考题坏机会做题发言算学校点交代吧
面思考
关数学教育教学思考困惑：
1甚麽数学教学呢？时候忽视教育新课改老师提出更高求数学老师教数学老师育甚麽老师抓学生越越成绩越越高师生感情越越淡呢？点没想法做法高度重视事
2甚麽没名师名师工作室呢？拥垮数学老师没特色教学验成果高考中取错成绩全国先进学校认种形式教学集体备课形成种统先进教学模式（数学组语文组没学校学校没）数学组强离开水老师？高水数学老师会诞生优秀数学组？优秀数学老师必须进行量学繁忙教学中效学呢？
3次学验想搬某种模式（：杜郎口？）？果学点会会成四？果彷徨等会会成教育罪？现实情况允
许迈步子？举例子：学案没证明定更效教学载体没证明唯载体坚决做？（青岛二中已淡化）没更载体？果老师载体会会难控制整体水提升？
4数学质教学生？敢敢完全新课程标准授课？（选修课敢敢开齐？数学建模等开展？等等）
二关课堂教学思考建议：
1问题问题成次学深印象词创设效数学问题情景？（数学背景体现数学价值抓住学生心）提出效问题引发学生学？提出效问题引发学生合作学？问题情景学合作学展示交流已成新课改课堂教学骨架需效问题老师目前基没动制造效问题意识力觉目前急需解决问题：喜欢编题张思明博士模型连问编十问极震撼
2教师问题没形成突出特色成绩数学教学模式乏优秀老师整合教师资源？教师体数学组整体相辅相成提高？觉：妨学案载体集体备课台充分发挥老师智慧教学重点先进行问题意识突破觉老师问题意识提高制造问题力然甚麽学生提出问题？老师提出问题节课铺直叙听课数学老师想睡举例：江苏南通葛老师某节课问题情境周杰伦专辑学生睡着呢？城阳柳美欣老师课堂西瓜图片引入课堂会味呢？许提出问题分钟制造问题绝仅仅超
分钟时间问题没问题课堂课堂课堂开始学生问题课堂结束学生更问题课堂
3课堂观察点心反教学意喜欢没创造力性课堂东北师青岛二中老师认操作合理话会教师专业素质发展帮助理解少参加赛容易获奖课堂观察？连学生笑次记？没成熟办法
4找特色？数学组语文组没学校学校没称特色果取成果获国家级课题少老师讲开国家级公开课发表国家文机会点没成熟想法教学活动验目前国际刚刚开始探索阶段知研究？
接触全国先进教学验成果太导致没消化断学体会问题印象太深总结里问题较感谢庄老师次宝贵学机会真收获
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