2016年学生心理健康培训总结

2016年学生心理健康培训总结
　　中学生心理健康培训工作总结
　　时间真快转眼间半年时间快半年时间里充分运专业知识学心理健康教育课堂全面放松收获时发现足面学期心理健康教育工作做总结：
　　心理健康教育心理咨询日常理工作
　　首先心理咨询工作心理健康教育工作正式走进课堂原学期开学接访学生咨询学生存问题：般学问题(包括厌学)考试焦虑际交神衰弱(包括失眠)适应问题性发展问题情感问题等等咨询容高年级学生适应性际关系家长沟通问题高二年级学生学恋爱问题高三年级学生高考焦虑家长沟通交流等问题
　　总咨询取明显效果解决访者心理问题通面面心理危机干预积累许成功案例解决许学生心理问题避免部分学生心理问题休学退学转学现象心理老师学生提供心理咨询服务程中始终贯彻全心全意咨询者服务宗旨热情诚恳倾听学生困惑认真负责科学疏导处危机中学生提供时心理服务
　　次开设心理健康教育课程心理学基常识直接引进课堂实现心理健康教育知识普年学校高年级学生开设心理健康教育课选择合适心理教育教材
时心理老师根实践校学生实际情况节课围绕中心学生进行感情意志际交等方面进行指导运事法情境法角色扮演法讨等方法老师精心设置轻松愉快情境中完成格重塑心理调适等
　　次开展心理讲座进行种形式心理健康教育高三学生承受着高考压力次模拟考试学生信心受击常出现考试焦虑高三学生利进行高考考出成绩心理辅导老师定期高三学生做定心理讲座学生重拾信心迎战高考
　　学校心理健康教育知识进行广泛宣传充分利学校宣传栏校园广播等宣传心理知识时学校组织学生开展心理健康题题班会制作心理报黑板报等时学校组织心理学老师参加贵阳市组织种关心理健康教育培训学活动老师理知识课技巧提高
　　学期工作告段落结合学期工作断总结验争取工作中更高创新
　　学生心理健康教育培训总结
　　良心理素质全面素质中重组成部分学开展心理健康教育学生健康成长需推进素质教育必然求
　　学心理健康教育帮助学生学生活中品尝解决困难快乐调整学心态提高学兴趣信心正确学成绩克服厌学心理体验学成功乐趣培养面
种问题进取态度培养集体意识班级活动中善更学交健全开朗合群乐学立健康格培养动参活动力
　　校根学校实际情况开展丰富心理健康教育活动注意发挥种方式途径综合作增强心理健康教育效果：
　　1心理知识讲座校定期开展心理知识讲座普心理健康科学常识帮助学生掌握般心理保健知识培养良心理素质心理健康教育非学生教育需心理健康教育面全体学生重课题心理健康全员性问题位学生成长发展中必然会面挑战包括学优秀教师孩子学生样需心理健康教育许研究实践证明时学生反更需心理健康教育学成绩学生心理发展中健康侧面常常忽视教师重视时帮助教育学生长期宠捧心理承受力已变极脆弱稍意发脾气采取极端措施进行击报复甚走犯罪道路见心理健康教育应成学校教育重防止心理健康教育学科化倾校全校开展心理知识讲座全校学生掌握般心理保健知识培养良心理素质
　　2咨询辅导全校性心理知识讲座心理咨询教师根实际情况学生进行辅导学生学生活中出现问题予直接指导排解心理困扰针学困生单亲生寄宿生留守童等存问题
　　3部分年级家长进行辅导家长懂家庭心理健康教育第课堂家长心理健康调适解孩子心灵成长轨迹等常识性知识
　　4积极参加级部门安排种学完成部门规定务
　　5心理教育学科渗透校开展心理健康教育孤立进行学科教学渗透起全方位学生进行心理健康教育语文学科中进行心理教育思品课中进行心理教育渗透等学生孤立接受心理健康教育方位受心理健康教育
　　6学校根实际情况班级编排校园情景剧学生通排练观情景剧懂学生活中许问题解决方法
　　心理健康教育提高学生心理素质教育实施素质教育重容学校教育重务学生心灵释放学生断正确认识增强调控承受挫折适应环境力培养学生健全格良性心理品质
　　工作中校心理健康教育活动中断努力争取更成绩
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