抓养成教育促进全面发展
震川高中办学长处城郊省级重点中学校园面积147亩建筑面积3万方米现34班级1822名学生中住校生1102名样规模学生源全市校办学鲜明特色办出水兄弟学校道前进摆面前富挑战性课题学校创立领导教师意识学校办成现代化具气活力重点中学教育观念具体办学措施必须较突破必须高起点高标准全面实施素质教育德育项铸魂事业强化学校德育工作作素质教育核心工程抓注重培养学生体意识发挥学生体作动适应社会义现代化建设需求家识年实践中坚持理xx精神指导认真贯彻落实****中央关加强改进学校德育工作干意见中学德育纲中学德育工作规程求校实际出发道德品质实践养成基础育德目标坚持抓基础严理求实效创特色工作思路围绕贯彻规范树新风觉行品德高中心扎实工作改进方法知步训练强化提高德育实效着力培养学生良行高尚品格现已初步形成规范行―养成惯―化素质―重塑育氛围走出条适合身发展德育道路育效果日益现显:学校评江苏省德育先进学校苏州市文明单位
加强认识重新审视
行知始知行成(陶行知先生语)作学校德育工作基础性工作养成教育重性言喻养成教育重性认识限口头正搞养成教育难点难点二工作细微琐碎做常抓懈落实实处点子难点三现重点学校面着繁重教学务现代中国社会
转型导致学生思想观念变化养成教育整德育教育带难度正视困难承认困难迎难积极想办法知难进体现工作贵价值正应该认真握养成教育变变新思路新办法新机制应变通通变落实践丧失学校全局工作推动功势变变求实效变中加强变中改进时俱进然强调变改变宗旨坚持基点变手段方法形式等具体做法推陈出新
二规范理开放教育
养成教育规范理做起制订套行效学生日常行理制度理系统学校理始终处序高效状态
理制度包括升降国旗制度请假制度课堂纪律考试纪律集会纪律劳动纪律清洁卫生制度体育锻炼制度公财产赔偿制度宿舍理制度膳纪律等象欣赏音乐首先欣赏音乐耳朵样发挥学生体作首先必须培养学生具制度意识难想象守制度学生少体意识事实觉制度成种品质追求遵守学生更发挥体作遵守制度发挥体作前提推广学生清楚意识什该做时候会充分发挥体作想方设法事情做着断积极动学程深入包括灌输唤醒熟记学生认知水极提高学生素质提高
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