人教版高中物理必修1第三章3.2弹力 (共33张PPT)

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1. 3.2 弹力
2. 回忆旧知，观察现象力的三要素有哪几点？大小、方向、作用点力的作用效果有哪些？（1）、力可以使物体发生形变.（2）、力可以使物体的运动状态发生改变，力是如何定义的？力是一个物体与另一个物体的相互作用（回忆旧知，独立思考，回答问题）
3. 一、接触力接触力：物体与物体直接接触才发生的力。 1、通常所说的拉力、支持力、阻力等都是接触力。 2、接触力按性质可归纳为：弹力和摩擦力（它们在本质上都是由电磁相互作用引起的）非接触力：物体间不直接接触而产生的力。如：重力、电场力、磁场力等。
4. 北京奥运冠军张娟娟在射箭比赛中刺激的休闲运动——蹦极号称梦之队的中国跳水女队在3米板跳水比赛中撑杆跳蹦床弹性形变
5. 非弹性形变
6. 1、定义:物体在力的作用下形状或体积的改变。二、形变弹性形变:能够恢复原状的形变2、弹性限度：如果形变过大，超过一定限度，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度。塑性形变（非弹性形变）:不能恢复原状的形变
7. 3、一切物体在力的作用下都会发生形变。显示微小形变的观察（一）有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体都有形变，只不过形变很微小。
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10. 【例】关于弹性形变叙述正确的是： A.物体形状的改变叫做弹性形变 B.一根铁丝用力弯折后的形变就是弹性形变 C.物体在力的作用下能够恢复原来形状的形变叫做弹性形变 D.物体在力的作用下发生的形变叫做弹性形变C
11. 三、弹力（1）定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状，对与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力（2）产生条件：① 直接接触 ② 发生弹性形变一句话，弹力的产生，接触是前提，弹性形变是根本.（3）大小：弹力的大小跟形变大小有关，同一物体形变越大弹力越大。形变消失弹力随之消失。（4）方向:总是指向形变物体恢复原状的方向。
12. 四、几种弹力及其方向（1）常见弹力：拉力、压力、支持力 ① 支撑面的弹力压力：方向垂直于支持面而指向被压的物体支持力：方向垂直于支持面，指向被支持的物体． ②绳的弹力　由于绳被拉长而对所拉物体产生的弹力，通常称为拉力．拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩的方向．（2）常见弹力的方向
13. 例题分析书放在桌面或倾斜木板上时, 书和木板所受的弹力书木板书板F1F1F2F2
14. GTaTbab
15. 各种接触面间的弹力方向判断1、曲面与平面接触NNN`曲面与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体
16. 2、点与平面接触NN`点与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体光滑斜面ABNANB
17. 3.点与曲面接触点与曲面间弹力方向：与过接触点的切面垂直并指向受力物体N1N2半球形的碗ABNANB
18. 4、曲面与曲面接触曲面与曲面间弹力方向：与过接触点的公切面垂直并指向受力物体半球形的碗NABNNB对A
19. 5.轻绳（不计质量）：沿绳子收缩的方向。6.轻杆（不计质量）：不一定沿杆的方向。
20. 轻绳与轻杆受力特点轻杆的含义：不计质量不发生形变的杆轻杆受力特点：1、可拉可压；2、杆所受的力不一定沿杆的方向；
21. 轻绳的含义：不计质量的柔软的绳子。轻绳的受力特点：1、只能拉不能压；2、轻绳的拉力一定沿绳方向3、同一根绳子张力处处相等。
22. 五、弹力有无的判断： 1、两物体是否相互接触。 2、接触处是否产生弹性形变。（一）、直接判断（定义法）：
23. （二）、假设存在法：例、光滑水平面上AB两物体紧挨着保持静止，则它们之间有弹力吗？ABAB解：直接判断法无法判断出，因为你根本看不出它们之间是否有弹性形变。可以用假设法。假设AB之间有挤压，则A对B有向右的弹力，B对A有向左的力。真是这样，则AB均不能保持静止，与题设矛盾。所以没有挤压。
24. （三）、隔离法:AB将相互接触的两个物体中拿走一个，看对另一个物体是否有影响解：取走B球后，A仍静止，运动状态未变化，可以断定AB之间原来没有作用力。 A
25. 弹力有无的判断判断球与斜面间有无弹力假设球与斜面间有弹力以球为研究对象，球受力：GTN斜面→球球不可能静止，所以球与斜面间没有弹力
26. 弹力有无的判断光滑球静止在水平地面假设球与木块间有弹力以球为研究对象，球受力：GNN木块→球球不可能静止，所以球与斜面间没有弹力
27. 例1、关于弹力的产生，下列说法正确的是A、只要两物体接触就一定有弹力 B、只要两物体相互吸引就一定有弹力 C、只要有形变就一定有弹力 D、只有发生弹性形变的物体才会对跟它接触的物体产生弹力的作用 D
28. 例2、试判断下列各情况小球的受力情况。
29. 六、胡克定律： 1、内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。 2、公式： F ＝ k x 其中：k——弹簧的劲度系数单位：牛顿每米，符号N/m x——弹簧伸长（或缩短）的长度这个规律是由英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律（Hooke law)
30. 胡克定律的图像描述：型变量
31. 胡克定律的图像描述：横截距：弹簧的原长弹簧的长度
32. 弹簧的传并联使用：（1）弹簧的串联使用：（2）弹簧的并联使用：
33. 练习例1：竖直悬挂的弹簧下端，挂一重为4N的物体时，弹簧长度为12cm；挂重为6N的物体时，弹簧长度为13cm，则弹簧的原长为___cm，劲度系数为_____N/m。例2：一弹簧的劲度系数为500N/m,它表示______,若用200N的力拉弹簧，则弹簧伸长______m。弹簧每伸长或缩短1m需500N的拉力或压力；0.4例3：一根轻质弹簧(自身的质量、重力不计)，原长L0＝10cm，在它的下端挂G＝10N为砝码时，长度变为L1＝12cm，则: （1）这根弹簧的劲度系数多大？（2）如果在它的下端挂上一个重物时，弹簧的长度L2＝15cm，该物体多重？

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