高中数学教学工作总结4篇
文目录
1 高中数学教学工作总结
2 ―学年度第二学期高中数学教学工作总结
3 学年度高中数学教学工作总结
4 高中数学教学工作总结
学期努力改进教育教学思路方法切实抓教育教学环节认真引导学生理解巩固基础知识基技学态度学方法明显进步取应成绩
现学期教学工作总结：
备课
分备教材备学生两部分二者相辅相成互相影响备教材根学容设计课堂教学情景力争做深入浅出生动活泼方法灵活讲练结合真正体现学生体作教师导作备学生指全面掌握学生学数学现状学生学态度水设计合理恰教学氛围充分考虑学生智力发展水扩展学生认知领域学生提供思维训练台创设熟悉易懂学情景学生心理发展知识积累提供备课中定注意学生实际出发教材实际容出发样二者兼顾提高备课针性效性
二课
课教学活动环节教学工作关键阶段课坚持学生活动中心面全体学生授课启发式兼顾学生听讲笔记练反馈等环节入手引
导学生积极参学活动理解掌握基概念基技学生学活动程中仅获知识提高解决问题力光获应智慧应掌握思考问题思想方法概念课采启发引导式引导学生理解掌握新概念产生背景发生发展程展示新旧知识间联系加深概念理解掌握巩固课坚持精讲练精选典型例题引导学生仔细分析问题特点寻求解决问题思路方法提出合理解决方案力争讲解通俗易懂方法融会贯通学生练中加消化真正提高学生分析问题解决问题力
三作业
包括课练题课外作业针学生层次提出求：练题求全体学生量堂完成时进行讲解题中a组题挑选针性题目作书面作业求学生课独立完成全批全改深入解学生新知识新概念新方法掌握情况b组题适学余力学生提出求时提示求进步提高课外作业根实际情况灵活握精选题目求数量求质量加强深化学生概念公式理解掌握特学生作业中出现错误时予纠正积累学生解题验提高认识
四辅导
指导学生时旧课预新课特学生中存问题集中讲解答疑求真正学生数学学保证持续性建立知识网络联系引导学生系统高度整体握数学知识概念方法尤课辅导中更关注学基础薄弱学生帮助树立学数学信心应进步 总教学工作仅仅落实常规制宜时俱进针学生具体情况采取相应措施办法计划落实检查关注学生关注课堂关注
环节处着眼细处着手样利教学质量提高利学生身心健康发展
―学年度第二学期高中数学教学工作总结
高中数学教学工作总结（2） | 返回目录
学期继续担高（5）（6）班数学课教师两班55属高年级普通班学期期末考试数学均成绩（5）班位年级第三（6）班位年级第8应该说学期期中考试进步学期努力改进教育教学思路方法切实抓教育教学环节认真引导学生理解巩固基础知识基技学态度学方法明显进步取应成绩现学期教学工作总结：
备课
分备教材备学生两部分二者相辅相成互相影响备教材根学容设计课堂教学情景力争做深入浅出生动活泼方法灵活讲练结合真正体现学生体作教师导作备学生指全面掌握学生学数学现状学生学态度水设计合理恰教学氛围充分考虑学生智力发展水扩展学生认知领域学生提供思维训练台创设熟悉易懂学情景学生心理发展知识积累提供备课中定注意学生实际出发教材实际容出发样二者兼顾提高备课针性效性
二课
课教学活动环节教学工作关键阶段课坚持学生活动中心面全体学生授课启发式兼顾学生听讲笔记练反馈等环节入手引
导学生积极参学活动理解掌握基概念基技学生学活动程中仅获知识提高解决问题力光获应智慧应掌握思考问题思想方法概念课采启发引导式引导学生理解掌握新概念产生背景发生发展程展示新旧知识间联系加深概念理解掌握巩固课坚持精讲练精选典型例题引导学生仔细分析问题特点寻求解决问题思路方法提出合理解决方案力争讲解通俗易懂方法融会贯通学生练中加消化真正提高学生分析问题解决问题力
三作业
包括课练题课外作业针学生层次提出求：练题求全体学生量堂完成时进行讲解题中a组题挑选针性题目作书面作业求学生课独立完成全批全改深入解学生新知识新概念新方法掌握情况b组题适学余力学生提出求时提示求进步提高课外作业根实际情况灵活握精选题目求数量求质量加强深化学生概念公式理解掌握特学生作业中出现错误时予纠正积累学生解题验提高认识
四辅导
指导学生时旧课预新课特学生中存问题集中讲解答疑求真正学生数学学保证持续性建立知识网络联系引导学生系统高度整体握数学知识概念方法尤课辅导中更关注学基础薄弱学生帮助树立学数学信心应进步
总教学工作仅仅落实常规制宜时俱进针学生具体情况采取相
应措施办法计划落实检查关注学生关注课堂关注环节处着眼细处着手样利教学质量提高利学生身心健康发展
学年度高中数学教学工作总结
高中数学教学工作总结（3） | 返回目录
美国教育家波斯纳 (posner)认：没反思验狭隘验肤浅认识提出教师成长公式：成长验十反思反思存问题整改发现问题时探究积累验升华理学期回想起已工作五年头份春华分秋实教书育道路付出许许汗水时收获学年担学校实验班数学课压力责重想知现学期教学情况简总结便总结验寻找足
加强理学积极学新课程
俗话说理行动先导山东省实行新课程第年带新课程新授课新课程认识解够必须积极学新课程改革相关求理仔细研究新课程标准结合山东省考试说明时更新脑适应新课程改革需时教学线行交流积极利互联网络开通教育教学博客养成时写教学反思惯作位年轻数学教师发现教学前进行教学反思尤重课堂教学程中学生学体学生总会独特见解教学前进行反思课积累验奠定基础时见解课堂教学非常重部分积累验教反思堂精彩效课第手材料
二关心爱护学生积极研究学情
谓亲师信道爱教育作教师仅仅担响应教学时肩负着育责育？认爱学生根爱学生需尊重学生格兴趣爱解学生惯处世态度方式等然症药帮助学生树立健全完善格样解学生解学情教学中做放矢增强教学针性效性学生交流加强学生思想沟通做学生朋友时发现学生学中存问题班级中学生学情况备课提供第手资料班班级理提高价值建议
三充分备课精心钻研教材考题
节课坏关键备课备课教师教学中重环节备课质量直接影响学生学效果备课中着重注意样点：1新课程老课程间联系区2节容整高中数学中位3课程标准考试说明节容求4年高考试题节容考查情况5学生节容预中存问题6节容补充典型例题题7节容数学发展史样位8节容学生学会必须仔细讲解做求9节容重点处理难点突破关键点引导疑惑点澄清等
教学程特重视学生数学概念理解数学概念数学基础知识考生必须牢固熟练掌握容高考数学科重点考查重点容重数学概念考生尤需正确理解熟练掌握达运程度年高考相考生掌握牢概念容理解浮表面甚残缺全解题中手者导致种错误特重视学生公式掌握熟练程度基运算训练重点抓解答题解题规范训练
四落实常规确保教学质量
落实成绩教学程中特关注学生落实情况学生落实教师教学环节出成绩环教学中特抓点：1书面作业狠抓质量规范注重培养学生满分意识关注细节程2导学案提前预课检查提高课堂效率3基础训练导学练采取定期抽查方式督促学生时教学进度4单元测试时批改时整理错题订正5加强尖子生数学弱科辅导工作保证尖子生群体实力6注重基础知识训练基础知识灵活掌握考查高考数学重目标高考基础知识考查全面突出重点特利知识交汇点命题考查基础知识灵活运程度基础知识教学定深刻理解灵活应功夫达综合题目中迅速准确认识判断应目中抓基础重视教材研究尤重视概念公式法定理形成程运时注意条件结限制范围理解教材中例题典型作教材中练题会做深刻理解解决问题时题目体现数学思维方法
五更新观念积极进行新课改
首先转变观念充分认识新课改教育教学必然教师更新观念认真领会新课改理念解课改革目样会改革中迷失方次教师断学断积累掌握丰厚专业知识谓杯水桶水注意学科学科联系拓宽身知识占渠道采取手段获取知识教师专业书籍助网络媒体先进手段进行学教师交流沟通提高合作意识取长补短时教师教育教学组织者充分理解学生解学生实际情况解兴趣爱解学生智力差做材施教教师学生充分思维空间活动
空间展示空间舞台活跃学生思维变动学动学全面提高学生方面力
学期教学工作总结验颇浅许方存足希未日子里学校领导老师前辈指导取更成绩
高中数学教学工作总结
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年担高三两班数学课第次带高三教学花较时间钻研教材弄清教材重点难点形象语言化难易教班学生基础较差成绩提高件容易事感觉压力较没丝毫退缩反压力动力年时间忙忙碌碌感觉充实收获感受业务知识水教学力师德品质等方面定提高学生成绩起年定进步没达目标现四方面谈谈年情况
坚持正确政治方拥护领导认真学邓理xx报告第三次全国教育会议精神江总书记三代表理断加强身政治理修养热爱教育事业积极贯彻教育方针认真学全教会精神严格遵守中学教师职业道德规范中学教师日常行规范热爱教育事业热爱学生职业道德融体努力完成教书育双重务
二时加强理学理源实践然实践离开理指导年继续加强教育理学相继学课堂教学现代教育技术常翻阅中学教学研究数学教育学等
书籍学杜威夸美纽斯马卡连柯陶行知等批教育家教育理学教学方法更加重视讲究注意发挥学生体性发动学生体积极参教学程探讨启发式教学效形式问题作数学教学起点应学生思维方式进行教学理水远远够更加强理学理研究
教学活动设计中发觉概念作教学起点方法数学思维活动序相反丝毫引起学生学数学兴趣教学中采种形式教学提高学生学数学兴趣
三遵守学校项规章制度积极参加学校组织项活动踏踏实实认认真真搞日常教学工作环节：精心备课认真课仔细批改作业认真评讲积 极做课外辅导补差工作
教学工作中积极贯彻素质教育方针提高素质发展力放首位学生底子较差课前课课效率太高针种情况课堂教学采种教学形式量枯燥味东西讲形象生动提高学数学兴趣高兴听学生说现开绐数学兴趣
四点反思
遗撼：年班成绩升快分析出点原：(1)底子薄时课选例题难度系数较难接受(2)难度忽略基础知识掌握学生学够踏实(3)然改讲思路讲程情况课够详细解题程写出学生听课时顾着做笔记没听讲解方法思想方法理解
举反三(4)学生教师赖性太动手力差遇问题思考分析更谈进行逻缉推理(5)觉性高课练保质保量完成时出现抄袭现象
针现象决定教两班特数学底子薄弱学生指高考中面提高分够基础70够决定基础知识手天做道简单题巩固基础知识
时认识足：①作名员没发挥应该发挥带头作②教育教学理知识缺乏③ 专目标相差远
年教学总结心体会教学中会加倍努力加强专业知识扩充知识面完善知识结构改正教学错误方法努力探索争做名优秀民教师
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高中数学教学总结
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1 高中数学教学工作总结
2 ―学年度第二学期高中数学教学工作总结
3 学年度高中数学教学工作总结
4 高中数学教学工作总结
学期努力改进教育教学思路方法切实抓教育教学环节认真引导学生理解巩固基础知识基技学态度学方法明显进步取应成绩
现学期教学工作总结：
备课
分备教材备学生两部分二者相辅相成互相影响备教材根学容设计课堂教学情景力争做深入浅出生动活泼方法灵活讲练结合真正体现学生体作教师导作备学生指全面掌握学生学数学现状学生学态度水设计合理恰教学氛围充分考虑学生智力发展水扩展学生认知领域学生提供思维训练台创设熟悉易懂学情景学生心理发展知识积累提供备课中定注意学生实际出发教材实际容出发样二者兼顾提高备课针性效性
二课
课教学活动环节教学工作关键阶段课坚持学生活动中心面全体学生授课启发式兼顾学生听讲笔记练反馈等环节入手引
导学生积极参学活动理解掌握基概念基技学生学活动程中仅获知识提高解决问题力光获应智慧应掌握思考问题思想方法概念课采启发引导式引导学生理解掌握新概念产生背景发生发展程展示新旧知识间联系加深概念理解掌握巩固课坚持精讲练精选典型例题引导学生仔细分析问题特点寻求解决问题思路方法提出合理解决方案力争讲解通俗易懂方法融会贯通学生练中加消化真正提高学生分析问题解决问题力
三作业
包括课练题课外作业针学生层次提出求：练题求全体学生量堂完成时进行讲解题中a组题挑选针性题目作书面作业求学生课独立完成全批全改深入解学生新知识新概念新方法掌握情况b组题适学余力学生提出求时提示求进步提高课外作业根实际情况灵活握精选题目求数量求质量加强深化学生概念公式理解掌握特学生作业中出现错误时予纠正积累学生解题验提高认识
四辅导
指导学生时旧课预新课特学生中存问题集中讲解答疑求真正学生数学学保证持续性建立知识网络联系引导学生系统高度整体握数学知识概念方法尤课辅导中更关注学基础薄弱学生帮助树立学数学信心应进步 总教学工作仅仅落实常规制宜时俱进针学生具体情况采取相应措施办法计划落实检查关注学生关注课堂关注
环节处着眼细处着手样利教学质量提高利学生身心健康发展
―学年度第二学期高中数学教学工作总结
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学期继续担高（5）（6）班数学课教师两班55属高年级普通班学期期末考试数学均成绩（5）班位年级第三（6）班位年级第8应该说学期期中考试进步学期努力改进教育教学思路方法切实抓教育教学环节认真引导学生理解巩固基础知识基技学态度学方法明显进步取应成绩现学期教学工作总结：
备课
分备教材备学生两部分二者相辅相成互相影响备教材根学容设计课堂教学情景力争做深入浅出生动活泼方法灵活讲练结合真正体现学生体作教师导作备学生指全面掌握学生学数学现状学生学态度水设计合理恰教学氛围充分考虑学生智力发展水扩展学生认知领域学生提供思维训练台创设熟悉易懂学情景学生心理发展知识积累提供备课中定注意学生实际出发教材实际容出发样二者兼顾提高备课针性效性
二课
课教学活动环节教学工作关键阶段课坚持学生活动中心面全体学生授课启发式兼顾学生听讲笔记练反馈等环节入手引
导学生积极参学活动理解掌握基概念基技学生学活动程中仅获知识提高解决问题力光获应智慧应掌握思考问题思想方法概念课采启发引导式引导学生理解掌握新概念产生背景发生发展程展示新旧知识间联系加深概念理解掌握巩固课坚持精讲练精选典型例题引导学生仔细分析问题特点寻求解决问题思路方法提出合理解决方案力争讲解通俗易懂方法融会贯通学生练中加消化真正提高学生分析问题解决问题力
三作业
包括课练题课外作业针学生层次提出求：练题求全体学生量堂完成时进行讲解题中a组题挑选针性题目作书面作业求学生课独立完成全批全改深入解学生新知识新概念新方法掌握情况b组题适学余力学生提出求时提示求进步提高课外作业根实际情况灵活握精选题目求数量求质量加强深化学生概念公式理解掌握特学生作业中出现错误时予纠正积累学生解题验提高认识
四辅导
指导学生时旧课预新课特学生中存问题集中讲解答疑求真正学生数学学保证持续性建立知识网络联系引导学生系统高度整体握数学知识概念方法尤课辅导中更关注学基础薄弱学生帮助树立学数学信心应进步
总教学工作仅仅落实常规制宜时俱进针学生具体情况采取相
应措施办法计划落实检查关注学生关注课堂关注环节处着眼细处着手样利教学质量提高利学生身心健康发展
学年度高中数学教学工作总结
高中数学教学工作总结（3） | 返回目录
美国教育家波斯纳 (posner)认：没反思验狭隘验肤浅认识提出教师成长公式：成长验十反思反思存问题整改发现问题时探究积累验升华理学期回想起已工作五年头份春华分秋实教书育道路付出许许汗水时收获学年担学校实验班数学课压力责重想知现学期教学情况简总结便总结验寻找足
加强理学积极学新课程
俗话说理行动先导山东省实行新课程第年带新课程新授课新课程认识解够必须积极学新课程改革相关求理仔细研究新课程标准结合山东省考试说明时更新脑适应新课程改革需时教学线行交流积极利互联网络开通教育教学博客养成时写教学反思惯作位年轻数学教师发现教学前进行教学反思尤重课堂教学程中学生学体学生总会独特见解教学前进行反思课积累验奠定基础时见解课堂教学非常重部分积累验教反思堂精彩效课第手材料
二关心爱护学生积极研究学情
谓亲师信道爱教育作教师仅仅担响应教学时肩负着育责育？认爱学生根爱学生需尊重学生格兴趣爱解学生惯处世态度方式等然症药帮助学生树立健全完善格样解学生解学情教学中做放矢增强教学针性效性学生交流加强学生思想沟通做学生朋友时发现学生学中存问题班级中学生学情况备课提供第手资料班班级理提高价值建议
三充分备课精心钻研教材考题
节课坏关键备课备课教师教学中重环节备课质量直接影响学生学效果备课中着重注意样点：1新课程老课程间联系区2节容整高中数学中位3课程标准考试说明节容求4年高考试题节容考查情况5学生节容预中存问题6节容补充典型例题题7节容数学发展史样位8节容学生学会必须仔细讲解做求9节容重点处理难点突破关键点引导疑惑点澄清等
教学程特重视学生数学概念理解数学概念数学基础知识考生必须牢固熟练掌握容高考数学科重点考查重点容重数学概念考生尤需正确理解熟练掌握达运程度年高考相考生掌握牢概念容理解浮表面甚残缺全解题中手者导致种错误特重视学生公式掌握熟练程度基运算训练重点抓解答题解题规范训练
四落实常规确保教学质量
落实成绩教学程中特关注学生落实情况学生落实教师教学环节出成绩环教学中特抓点：1书面作业狠抓质量规范注重培养学生满分意识关注细节程2导学案提前预课检查提高课堂效率3基础训练导学练采取定期抽查方式督促学生时教学进度4单元测试时批改时整理错题订正5加强尖子生数学弱科辅导工作保证尖子生群体实力6注重基础知识训练基础知识灵活掌握考查高考数学重目标高考基础知识考查全面突出重点特利知识交汇点命题考查基础知识灵活运程度基础知识教学定深刻理解灵活应功夫达综合题目中迅速准确认识判断应目中抓基础重视教材研究尤重视概念公式法定理形成程运时注意条件结限制范围理解教材中例题典型作教材中练题会做深刻理解解决问题时题目体现数学思维方法
五更新观念积极进行新课改
首先转变观念充分认识新课改教育教学必然教师更新观念认真领会新课改理念解课改革目样会改革中迷失方次教师断学断积累掌握丰厚专业知识谓杯水桶水注意学科学科联系拓宽身知识占渠道采取手段获取知识教师专业书籍助网络媒体先进手段进行学教师交流沟通提高合作意识取长补短时教师教育教学组织者充分理解学生解学生实际情况解兴趣爱解学生智力差做材施教教师学生充分思维空间活动
空间展示空间舞台活跃学生思维变动学动学全面提高学生方面力
学期教学工作总结验颇浅许方存足希未日子里学校领导老师前辈指导取更成绩
高中数学教学工作总结
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年担高三两班数学课第次带高三教学花较时间钻研教材弄清教材重点难点形象语言化难易教班学生基础较差成绩提高件容易事感觉压力较没丝毫退缩反压力动力年时间忙忙碌碌感觉充实收获感受业务知识水教学力师德品质等方面定提高学生成绩起年定进步没达目标现四方面谈谈年情况
坚持正确政治方拥护领导认真学邓理xx报告第三次全国教育会议精神江总书记三代表理断加强身政治理修养热爱教育事业积极贯彻教育方针认真学全教会精神严格遵守中学教师职业道德规范中学教师日常行规范热爱教育事业热爱学生职业道德融体努力完成教书育双重务
二时加强理学理源实践然实践离开理指导年继续加强教育理学相继学课堂教学现代教育技术常翻阅中学教学研究数学教育学等
书籍学杜威夸美纽斯马卡连柯陶行知等批教育家教育理学教学方法更加重视讲究注意发挥学生体性发动学生体积极参教学程探讨启发式教学效形式问题作数学教学起点应学生思维方式进行教学理水远远够更加强理学理研究
教学活动设计中发觉概念作教学起点方法数学思维活动序相反丝毫引起学生学数学兴趣教学中采种形式教学提高学生学数学兴趣
三遵守学校项规章制度积极参加学校组织项活动踏踏实实认认真真搞日常教学工作环节：精心备课认真课仔细批改作业认真评讲积 极做课外辅导补差工作
教学工作中积极贯彻素质教育方针提高素质发展力放首位学生底子较差课前课课效率太高针种情况课堂教学采种教学形式量枯燥味东西讲形象生动提高学数学兴趣高兴听学生说现开绐数学兴趣
四点反思
遗撼：年班成绩升快分析出点原：(1)底子薄时课选例题难度系数较难接受(2)难度忽略基础知识掌握学生学够踏实(3)然改讲思路讲程情况课够详细解题程写出学生听课时顾着做笔记没听讲解方法思想方法理解
举反三(4)学生教师赖性太动手力差遇问题思考分析更谈进行逻缉推理(5)觉性高课练保质保量完成时出现抄袭现象
针现象决定教两班特数学底子薄弱学生指高考中面提高分够基础70够决定基础知识手天做道简单题巩固基础知识
时认识足：①作名员没发挥应该发挥带头作②教育教学理知识缺乏③ 专目标相差远
年教学总结心体会教学中会加倍努力加强专业知识扩充知识面完善知识结构改正教学错误方法努力探索争做名优秀民教师
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