2009年科学课教学工作总结

2009年科学课教学工作总结
　　着时间推移期末回顾学期工作收获 新轮教育改革教师角色发生着愈愈深刻变化教师教育行方式发生着喜转变 学期教学程中立足科学课教学注重学生综合力培养现科学学科教学工作总结：  
　　充分利教材组织学生课探究  
　　1进行发散性提问训练  
　　2胆猜想问题结果做种假设预测培养学生创新精神方法问题提出鼓励全体学生猜想局限求教师善鼓励激发兴趣  
　　3引导学生思考研讨出结创设探究问题情境激发学生探究兴趣问题核心开展进行猜测组讨制定实验方案通亲动手实验出结学生历效探究活动培养学生科学素养  
　　二创设条件加强实验教学  
　　计划实验教学开学初认真钻研教材解实验求根教材容制定学期实验计划注意项资料撰写积累实验教学落实处做计划安排落实学生实验感兴趣强求知欲奇心实验教学中断激发学生兴趣探究欲激发学生动参积极动手进行实验操作教师巡视引导引领学生进行效探究活动时作科学课课外延伸课反馈抓探究活动
落实通科学课学培养学生学科学兴趣观察力实验操作力提高学生学兴趣高学更加积极动学成绩提高  
　　总学期里付出收获添分验分教训新年里工作学新开始着求真务实锐意进勇开拓精神探索实践中接厉努力做科学教学工作  
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