高三生物复工作总结计划
感谢市教研中心学校家请教寻求帮助机会现学校复思路学年复计划家做汇报
复策略
学校全市兄弟学校样三轮复法轮复侧重点课型时间安排具体做法：
1．第轮复
11轮复侧重点
轮复指导思想牢基础教学纲求教材知识点全部讲讲透遗漏包括三册书字阅读材料旁栏三册书选学容果必学容着密切联系第轮复时求解尤解必修容相联系知识点常见生物学现象加深必修容理解
复中做遗漏知识点呢做法集体备课时读纲书作标记时标记该知识点求层次考试说明该知识点求知识点做讲透标准教材中涉知识点隐含知识点方面部联系理关系加深知识点理解轮复紧紧围绕某知识点三册书关联该知识点作适联系展开讲
12考试说明力求体现基础知识复程中
〈〈考试说明〉〉教学纲规定范围提出高考考生力测试求复时指导纲根第轮复侧重基础知识特点考试说明力求程度渗透整复程中
通轮复培养学生理解力方面做法说明求做仅知道基概念原理规律涵义知道前果适条件范围培养学生理解力
培养学生认识概念规律表达形式方面做法图曲线等形式转化成文字表达培养学生文字表达力外反文字转换成曲线
利基础知识培养学生推理力方面具体做法：已学知识实验结果先提出学生分析该结果说明问题
利课基础知识培养学生设计完成实验力方面做法学生掌握课已实验基础模拟课实验
通基础知识培养学生获取知识力方面具体做法：学生学课某章节纳出该章节知识结构
利基础知识培养学生分析综合力方面具体做法：求学生课某基础知识转化图曲线数生命现象进行量化处理前教师完成
转化量化工作现学生独立做培养项力裨益外轮复课基础知识相关生产生活中问题进行浅层次联系
13轮复基课堂模式
轮复时学生前面学知识已量遗忘甚末接触新知识采课堂模式新授课类似处：知识讲详细面面具新授课处：次教师讲新授课相说时间较短二章节中关知识点容集中起第轮复开始进行范围联系三学生复教师提出思考题新授课
14练题设置
兄弟学校样轮复前量翻阅复资料中选出质量轮复时练册进行适补充删轮复处理练题方法选择进行精讲量缩短花费练时间
2．第二轮复
21轮复侧重点
轮复指导思想立足基础强化干知识加强学科知识联系学生建立起知识体系具体做法：教材知识联系指导学生章节知识进行较学生整理成表格等形式二利绘概念图方法关容全部逻辑性联系起三通提出关思考问题方法
22通第二轮复强化力培养
二轮复程中加强培养学生方面力
加强实验力培养具体做法：复章节时该节教材中标明实验教材中隐含实验改成实验设计二进行实验专题训练时指导学生总结纳出实验设计基原设计技巧三强化训练学生进行较实验设计训练做中学
加强识图识表表达力培养轮复做法第轮相似：教材中文字翻译成图表二图表原成文字处：增加图表题练培养学生图表中提取信息力二生理程进行综合形成图表
加强分析问题运基础知识力培养高考题中非选择题通分析然选择应种基础知识进行解答二轮复中通针性选择简答题透彻讲解学生基础知识题间建立起桥梁学运基础知识解决具体题力
23二轮复课课堂模式
第二轮复时翻开课学生种似相识感觉久生厌况高三学生天超负荷工作容易生理心理产生疲劳感导致课堂效率低避免简单重复复方式呈现知识形式方面常换新面孔
角度提出问题学生新鲜感加深教材理解具体做法：黑板思考价值问题形式呈现节课复容
24练设置
轮复教师量翻阅资料组题量避免成题具体做法手中全部资料分发位高三教师手中练册中相关章节高质量题筛选出汇总起加已做题中易错题组成份题
3．第三轮复
31轮复侧重点
第三轮复侧重点查漏补缺包括知识答题技巧误区盲区教师轮复程中注意研究新信息关注生物学关社会热点强化考点学生错题书找出错原清错性果学生难解决求问留遗症样学生心态满怀着信心步入考常
32通轮复巩固力培养
第三轮复起巩固二轮复培养力作尤实验设计力具体做法：通选择涉文字表达绘图观点评价联系实际社会热点等问题巩固关力通出示实验目学生思考设计思路答题技术培养学生实验设计力外审题力强化轮复项重务
33轮复课堂模式
第三轮复直没找满意基课堂模式般样做：首先教师黑板呈现出节课务作学生复参考说明时间分配情况包括具体求学生知识点进行反思达种程度相关知识点错题约30分钟学生题时教师辅导答疑约5分钟点明节课涉知识点中易错易混处生产生活热点关联约10分钟精讲考题中题中两道分析题道实验题侧重讲解题中提取信息题基础知识相联系实验设计思路技巧
34练设置
轮复周考两套理综试题通理综考试强调答题时间分配审题表达准确完整重性分科考试时选择题分值低选择题审题重性没引起足够重视综合道选择题6分占生物总分112必需慎重外补充部分实验题热点分析题较系统补充反馈题前错题审题知识点混淆造成学生整理错题全需教师补充第三轮补充题般附答案学生根情况选择做
35轮复存问题
第三轮复直没找理想课堂模式
没解决较频繁理综考试讲题学科系统复间矛盾
二学年工作计划
年届毕业生没退路届学生新课标教材教材
形式容着极判果高考失利难复年复基础略更侧重基础减少失误具体做法：
首先严抓基础知识复节课做目标明确重点突出减盲目性课堂安排紧凑制课件增加课堂容量减少必时间浪费课铃声响立吸引学生注意力减少组织教学时间设计问题思考性学生动脑动手进行效学生复基础知识作保障
次时反馈做落实工作节课重点通课堂测进行落实章节通单元关考试进行检查定期反溃反馈练中问题知识点找出问题原改变题形式进行巩固
外找出新旧纲点分析原寻找出更信息
述做法复课进行种探索需断进行修改完善更需家帮助指导水限许方面会失偏颇敬请家吝赐教
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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感谢市教研中心学校家请教寻求帮助机会现学校复思路学年复计划家做汇报
复策略
学校全市兄弟学校样三轮复法轮复侧重点课型时间安排具体做法：
1．第轮复
11轮复侧重点
轮复指导思想牢基础教学纲求教材知识点全部讲讲透遗漏包括三册书字阅读材料旁栏三册书选学容果必学容着密切联系第轮复时求解尤解必修容相联系知识点常见生物学现象加深必修容理解
复中做遗漏知识点呢做法集体备课时读纲书作标记时标记该知识点求层次考试说明该知识点求知识点做讲透标准教材中涉知识点隐含知识点方面部联系理关系加深知识点理解轮复紧紧围绕某知识点三册书关联该知识点作适联系展开讲
12考试说明力求体现基础知识复程中
〈〈考试说明〉〉教学纲规定范围提出高考考生力测试求复时指导纲根第轮复侧重基础知识特点考试说明力求程度渗透整复程中
通轮复培养学生理解力方面做法说明求做仅知道基概念原理规律涵义知道前果适条件范围培养学生理解力
培养学生认识概念规律表达形式方面做法图曲线等形式转化成文字表达培养学生文字表达力外反文字转换成曲线
利基础知识培养学生推理力方面具体做法：已学知识实验结果先提出学生分析该结果说明问题
利课基础知识培养学生设计完成实验力方面做法学生掌握课已实验基础模拟课实验
通基础知识培养学生获取知识力方面具体做法：学生学课某章节纳出该章节知识结构
利基础知识培养学生分析综合力方面具体做法：求学生课某基础知识转化图曲线数生命现象进行量化处理前教师完成
转化量化工作现学生独立做培养项力裨益外轮复课基础知识相关生产生活中问题进行浅层次联系
13轮复基课堂模式
轮复时学生前面学知识已量遗忘甚末接触新知识采课堂模式新授课类似处：知识讲详细面面具新授课处：次教师讲新授课相说时间较短二章节中关知识点容集中起第轮复开始进行范围联系三学生复教师提出思考题新授课
14练题设置
兄弟学校样轮复前量翻阅复资料中选出质量轮复时练册进行适补充删轮复处理练题方法选择进行精讲量缩短花费练时间
2．第二轮复
21轮复侧重点
轮复指导思想立足基础强化干知识加强学科知识联系学生建立起知识体系具体做法：教材知识联系指导学生章节知识进行较学生整理成表格等形式二利绘概念图方法关容全部逻辑性联系起三通提出关思考问题方法
22通第二轮复强化力培养
二轮复程中加强培养学生方面力
加强实验力培养具体做法：复章节时该节教材中标明实验教材中隐含实验改成实验设计二进行实验专题训练时指导学生总结纳出实验设计基原设计技巧三强化训练学生进行较实验设计训练做中学
加强识图识表表达力培养轮复做法第轮相似：教材中文字翻译成图表二图表原成文字处：增加图表题练培养学生图表中提取信息力二生理程进行综合形成图表
加强分析问题运基础知识力培养高考题中非选择题通分析然选择应种基础知识进行解答二轮复中通针性选择简答题透彻讲解学生基础知识题间建立起桥梁学运基础知识解决具体题力
23二轮复课课堂模式
第二轮复时翻开课学生种似相识感觉久生厌况高三学生天超负荷工作容易生理心理产生疲劳感导致课堂效率低避免简单重复复方式呈现知识形式方面常换新面孔
角度提出问题学生新鲜感加深教材理解具体做法：黑板思考价值问题形式呈现节课复容
24练设置
轮复教师量翻阅资料组题量避免成题具体做法手中全部资料分发位高三教师手中练册中相关章节高质量题筛选出汇总起加已做题中易错题组成份题
3．第三轮复
31轮复侧重点
第三轮复侧重点查漏补缺包括知识答题技巧误区盲区教师轮复程中注意研究新信息关注生物学关社会热点强化考点学生错题书找出错原清错性果学生难解决求问留遗症样学生心态满怀着信心步入考常
32通轮复巩固力培养
第三轮复起巩固二轮复培养力作尤实验设计力具体做法：通选择涉文字表达绘图观点评价联系实际社会热点等问题巩固关力通出示实验目学生思考设计思路答题技术培养学生实验设计力外审题力强化轮复项重务
33轮复课堂模式
第三轮复直没找满意基课堂模式般样做：首先教师黑板呈现出节课务作学生复参考说明时间分配情况包括具体求学生知识点进行反思达种程度相关知识点错题约30分钟学生题时教师辅导答疑约5分钟点明节课涉知识点中易错易混处生产生活热点关联约10分钟精讲考题中题中两道分析题道实验题侧重讲解题中提取信息题基础知识相联系实验设计思路技巧
34练设置
轮复周考两套理综试题通理综考试强调答题时间分配审题表达准确完整重性分科考试时选择题分值低选择题审题重性没引起足够重视综合道选择题6分占生物总分112必需慎重外补充部分实验题热点分析题较系统补充反馈题前错题审题知识点混淆造成学生整理错题全需教师补充第三轮补充题般附答案学生根情况选择做
35轮复存问题
第三轮复直没找理想课堂模式
没解决较频繁理综考试讲题学科系统复间矛盾
二学年工作计划
年届毕业生没退路届学生新课标教材教材
形式容着极判果高考失利难复年复基础略更侧重基础减少失误具体做法：
首先严抓基础知识复节课做目标明确重点突出减盲目性课堂安排紧凑制课件增加课堂容量减少必时间浪费课铃声响立吸引学生注意力减少组织教学时间设计问题思考性学生动脑动手进行效学生复基础知识作保障
次时反馈做落实工作节课重点通课堂测进行落实章节通单元关考试进行检查定期反溃反馈练中问题知识点找出问题原改变题形式进行巩固
外找出新旧纲点分析原寻找出更信息
述做法复课进行种探索需断进行修改完善更需家帮助指导水限许方面会失偏颇敬请家吝赐教
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