数学老师教学工作总结范文—教学工作总结

数学老师教学工作总结范文—教学工作总结
 
　　数学训练学生思维力门基础学科改革数学教学着眼点应该放引导学生通思维活动掌握学方法发展学生思维力培养学生训练学生善发现问题解决问题力重视思维训练
　　课堂教学中．注重培养学生学兴趣
　　课堂教学运教学具时学生充分观察操作机会学生种感官感知事物现象通较概括反映出客观事物现象直观性特征获正确表象
　　教具演示学具应注意角度方位样性例： 三角形认识观察锐角三角形直角三角形物体观察钝角三角形物体出示三角形图形出示位置种三角形图形学生动手画画样学生观察事物现象越全面获现象越正确形成思维水越高
　　二．教学中重视数形结合数抽象数学知识形具体实物数形紧密联系学生先形方面进行形象思维通观察操作进行较分析感情材料基础进行抽象获数知识例教学6认识时教师讲述老师学生起扫教室图意时启发学生观察图画求学生回答面三问题： (1)图位老师位学生少 (2)图位男位女少(3)图位扫位擦桌子擦椅子位擦黑板少通问题回答学生仅较系统感知6组成知识提高思维灵活性
　　三 结合实际培养学生空间观念促进学生思维力发展空间观念物体形状长短相互位置关系表象培养发展学生空间观念教学时定结合实际例学生获长度单位1厘米长短表象学生尺子量课桌长宽高图钉长手指宽辨图钉长度约l厘米课桌长宽高1厘米
　　学生获面积单位1方厘米表象学生先边长1厘米正方形量量拇指指面约方厘米学生练画画边长1厘米正方形告
诉学生图形面积1方厘米通样实际中量量I厘米长短1方厘米学生脑中留深刻印象形成空间观念培养发展学生空间观念程培养发展学生形成思维力程提高学生素质起着重作
　　四加强语言训练促进学生思维发展思维力发展语言表达密切关系教学程中注重学生动手动脑训练加强动口动笔磨练说完整句子表达完整意思口头语言训练例：较物体长短轻重时学生完整口语表达谁谁长 谁谁谁谁重等等突出数学知识严密数量关系口述数量关系运算程解题思路训练例： 8+5样道试题教学时学生求出答案13接着教师追问样算出说说计算程N8想25分成238N2凑成io~n313加强口头语言训练时教学定阶段应注重教材实际组织书面概括练促进思维力提高
　　五．种形式训练中．培养学生思维力采取题议例： ÷9求学生角度表达意义开拓学生方面知识组织议：
　　÷9表示45均分成9份份少 (2)45里面包含97 (3)45倍 (4)9数积45求数 (5)9相加学校买45皮球均分9班班分条件问题变情况学生角度侧面进行分析思考探求解题途径
　　题解培养学生发散思维方法通横发散知识串联综合沟通达举反三融会贯通目
　　时数学课教学中方面时刻注意培养学生发散思维力培养学生善发现问题解决问题力断提高素质教育

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