班主任总结智慧 束幼苗成长的阳光

班总结智慧 束幼苗成长阳光

做班做名聪明班
（）缜密方组织理班级
1竞争机制引入班级理
分组教学力激发学生竞争意识
班级中失竞争潭死水激起学生斗志座次班级分八组选出组组长求组学卫生纪律路队等方面展开赛组组长组织监督组工作余分担全班学组长卫生组长纪律组长劳动组长等角色负责组情况检查星少作组评价标准月评选出星优胜队奖励喜报班级赛场追赶甘落形成浓厚学赶帮超学氛围学生理班级班琐碎班级事务中抽出身精心备课
   2学生教育融入班级理
班工作面整班级面学生整集体进行工作求班具组织者理者善组织良班集体善组织丰富彩教育活动善理班级项工作时针学情况采取切实行方式方法做转化工作班基力缺少种组织理转化力班级工作会陷入片杂乱顾失彼卖力事倍功半
      善寓教育理中班级理工作理成章学生教育放利时机例新学期新书发放封面揉皱课发放成位班老师遇事利件事情学生进行先互助友爱教育样做学生说书封面起够整洁漂亮影响学没位学愿？教室里静会进步启发说
真正美丽东西显易见会位男学怯生生举起手说老师话赢片掌声位男学时改满脸羞涩理直气壮豪跑讲台领书接着台片 喊声喊声息书发完提出问题发书谁发封面揉皱书会垂头丧气次发书领书高高兴兴什学写篇心体会学总互相谦先互助友爱风气班逐渐形成班级理中渗透思想教育变育项理活动成教育机会班种必备力
   班善组织良班集体力表现骨干力量挑选培养形成正确班级舆等方面  
    （二）机智灵敏应变力
       应变力班应具备种教育力指班善势利导机应变处理种意料外问题力种力教师复杂变情境中做出合理决定采取恰教育方式种力称教育机智
   班工作象生动活泼学生十名学生思想情绪性等千差万构成班工作纷繁复杂千变万化正马卡连柯说样里没两种情况完全相
想取良教育效果求教师教育方法选择实施必须准确时适度根具体情况灵活运材时施教
   遇样件事：次班举行诗歌朗诵赛先天生理缺陷口齿清学生杨玉走讲台口气吐出毕竟西湖四字容易六月中三字迸出时发现坐末排学生撮动着嘴学 眼杨玉朗诵会引起哄堂笑会影响朗诵赛效果会伤害杨玉尊心立眼睛示意学起鼓掌掌声停鼓动家说： 学杨玉学够胆台朗诵学困难家帮助更应该班良班风家起朗诵话音刚落整教室里便响起响亮朗诵声杨玉含混清声音便融汇家声音里朗诵完毕杨玉显异常激动
   课间两班级学生发生口角课铃响班学生快进教室班位学生吃亏说什愿进教室办没硬拖进根位学生时乐意帮助老师做事优点亲切说双手着东西帮助黑板进教室位学生接黑板走进教室马家说刚两位学吵架

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