班工作总结－－家庭教育现状教育策
杨泽
俗话说父母孩子第教师家庭教育摇篮教育终身教育家庭教育特殊位影响教育系统工程中起着举足轻重作
年家庭教育谐作名教育工作者产生许困惑：什现许孩子学挺动手力差呢？什现许孩子艺心理素质糟糕呢？什现许孩子学校乖乖娃家里成霸王糠⑸谘砩系闹种窒窒螅荒懿灰鹞颐墙逃ぷ髡叩纳钏肌br> 家庭教育现状
学生良行惯形成必须良学校教育良家庭教育密切配合结果然教师常常会发出样感慨 学校辛辛苦苦教育周难抵挡家庭消极教育天
现状：教子方法失偏颇 通深入分析研究家长心态行难发现前家庭教育方式种类型：
（）子成龙型典型中国特色家庭教育占相重家长历史原常常身成长程中种种遗憾美希寄托孩子身孩子成期值较高具体表现：
重视分数孩子学家长棘手问题孩子功课分数家长关心敏感话题学优奖已成许家长鼓励子女学常手段学成绩孩子唯目标家长包办代孩子家务劳动心疼孩子肯早责加孩子身二屑孩子干杂活怕影响孩子学孩子考分数家里便阳光灿烂日子孩子考差家长天没笑容
二舍投资少家长子女请家教买参考者亲辅导心甘情愿吃苦受累目切孩子切孩子学切孩子分数叮嘱孩子学学校功课外课余时间陪孩子参加作文班书法班英语班美术班音乐班
……家长心目中完全种责
（二）然型独生子女现象出现家长身价值观认采取教育方法否认家长懂遵循教育规律理智采取种教育方式更忙事业暇顾身局限赖放弃具体表现：
代理家长现象较普遍许家长教育子女事情位外公外婆等隔代长辈晚年生活孩子重心中心轴心吃什穿什什时时刻刻牵动着长辈心长辈特爱孩子普遍缺乏生活验服务力差热衷设计缺乏责感孩子许良行惯长辈微关爱中滋生
二心余力足家长希孩子成长成然强烈希教育方法间差距实太家长眼里孩子成熟悉面孔陌生心现实生活中领导成千万企业家说服家里宝贝找老师告状述苦现象绝非家长常常感叹子女面前教育手伤脑筋
究原家庭教育超现实性致性造成子成龙然家庭教育方式症结 谓超现实性指家长孩子严出格正确客观教育子女孩子种高估价希常常邻居事孩优点评判孩子成败导致心理衡
谓致性指家长教育孩子严入格情感家长重视孩子教育然现实生活中忽视教育点点滴滴顶嘴私招呼客孝敬老等等行家长放松孩子严格求长孩子养成良行家长旦醒悟招数束手策出现学校里乖乖娃成家里霸王异常现象
现状二：孩子表现差强意 现实生活中孩子受家庭社会良风气影响学生活中表现出种种令担忧怪圈
怪圈崇拜金钱 市场济高度发展天学生金钱已越越渴学生口袋里少装零花钱调查半数学生拥存款少百千学生手中钱请吃零食赠送礼物请台球玩游戏机现象出现钱请做作业做
清洁现象什新闻特暴现象更引起全社会广泛关注良现象产生崇拜金钱社会思潮着密切联系
怪圈二：浪费钱物 通调查发现学生济收益源渠道：
（1）测验考试成绩达标奖金
（2）家长买东西时剩余零钞碎票
（3）家长天孩子早餐费车费
（4）体营者孩子帮工钱
（5）亲戚朋友赠送钱物
……学生眼里切全全费功夫浪费钱物现象十分严重意浪费食物心欲更换文具衣服鞋帽时髦新潮入冷宫学校门口摊热闹程度亚集贸市场学校拾种衣物极少学生前认领
怪圈三：流行享乐 学生生活十分挑剔：吃精细营养穿新潮高档新奇漂亮男孩玩四驱车电子游戏机变形金刚……女孩拎精致包戴精巧发卡精美卡通书……学生学放学请接送学生干脆钱雇佣棒棒背书包学生懒走路回家父母楼钱家里饭张口衣伸手生活
怪圈四：唯独尊 学生家里父母称谓已喂代说爱父母说尊敬长辈许（）心目中许（）更爱更重现独生子女知受爱知爱缺少互爱精神集体事漠关心缺乏等公正意识损害利益事动衷心中利益
学生中出现种种怪圈真实反映现实社会中良意识正潜移默化污染着学生心灵消怪圈亟学校家庭社会努力孩子健康成长必须家庭教育进行指导帮助
二家庭教育策
策：重视教育合力形成
学校教育家庭教育形成合力教育会收事半功倍效果学校充分利家长学校家长开放日利现代教育素质教育观点全面指导家庭教育
1指导家长信孩子孩子新生力量相信孩子相信家长应该孩子充分信心
2指导家长赏识孩子孩子家庭生活中处选择中天天选择
孩子兴趣探索世界越会干越想干会干孩子培养教育象孩子宠物剥夺孩子权利赏识孩子作切努力赏识孩子取点滴进步甚学会赏识孩子失败孩子感家长永远盾 提高家长认识基础采取容统标准进行教育评价学校重做家庭重做学校家庭密切配合实践重点时反馈树立榜样找出差距教育实践根克服教育学校包天动局面 策二：重视家庭活动开展
生动活泼活动孩子感兴趣教师完全传统节日契机开展丰富彩家庭活动春节期间开展受欢迎客受称赞实践活动妇女节重阳节期间开展妈妈祝福老等情感活动中秋节期间开展爱家系列活动
……通活动开展家长情感桥梁亲情纽带适时孩子进行教育定会收意想效果
策三：重视睦家庭建立 父母应该非常精心营造令孩子身心健康成长家庭文环境父母应该言传身教生活中创造出生活细节孩子沐浴派谐文明健康宽松家庭气氛中培养孩子活泼开朗勇敢进取性格培养孩子良公民意识社会责感培养孩子树立等契约宽容创新生现代意识孩子懂：想成先成
重视家庭教育现代教育必然学校实施素质教育成败关键作学校义务力家庭教育进行适时适指导目标必须心处想劲处教育效益希
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杨泽
俗话说父母孩子第教师家庭教育摇篮教育终身教育家庭教育特殊位影响教育系统工程中起着举足轻重作
年家庭教育谐作名教育工作者产生许困惑：什现许孩子学挺动手力差呢？什现许孩子艺心理素质糟糕呢？什现许孩子学校乖乖娃家里成霸王糠⑸谘砩系闹种窒窒螅荒懿灰鹞颐墙逃ぷ髡叩纳钏肌br> 家庭教育现状
学生良行惯形成必须良学校教育良家庭教育密切配合结果然教师常常会发出样感慨 学校辛辛苦苦教育周难抵挡家庭消极教育天
现状：教子方法失偏颇 通深入分析研究家长心态行难发现前家庭教育方式种类型：
（）子成龙型典型中国特色家庭教育占相重家长历史原常常身成长程中种种遗憾美希寄托孩子身孩子成期值较高具体表现：
重视分数孩子学家长棘手问题孩子功课分数家长关心敏感话题学优奖已成许家长鼓励子女学常手段学成绩孩子唯目标家长包办代孩子家务劳动心疼孩子肯早责加孩子身二屑孩子干杂活怕影响孩子学孩子考分数家里便阳光灿烂日子孩子考差家长天没笑容
二舍投资少家长子女请家教买参考者亲辅导心甘情愿吃苦受累目切孩子切孩子学切孩子分数叮嘱孩子学学校功课外课余时间陪孩子参加作文班书法班英语班美术班音乐班
……家长心目中完全种责
（二）然型独生子女现象出现家长身价值观认采取教育方法否认家长懂遵循教育规律理智采取种教育方式更忙事业暇顾身局限赖放弃具体表现：
代理家长现象较普遍许家长教育子女事情位外公外婆等隔代长辈晚年生活孩子重心中心轴心吃什穿什什时时刻刻牵动着长辈心长辈特爱孩子普遍缺乏生活验服务力差热衷设计缺乏责感孩子许良行惯长辈微关爱中滋生
二心余力足家长希孩子成长成然强烈希教育方法间差距实太家长眼里孩子成熟悉面孔陌生心现实生活中领导成千万企业家说服家里宝贝找老师告状述苦现象绝非家长常常感叹子女面前教育手伤脑筋
究原家庭教育超现实性致性造成子成龙然家庭教育方式症结 谓超现实性指家长孩子严出格正确客观教育子女孩子种高估价希常常邻居事孩优点评判孩子成败导致心理衡
谓致性指家长教育孩子严入格情感家长重视孩子教育然现实生活中忽视教育点点滴滴顶嘴私招呼客孝敬老等等行家长放松孩子严格求长孩子养成良行家长旦醒悟招数束手策出现学校里乖乖娃成家里霸王异常现象
现状二：孩子表现差强意 现实生活中孩子受家庭社会良风气影响学生活中表现出种种令担忧怪圈
怪圈崇拜金钱 市场济高度发展天学生金钱已越越渴学生口袋里少装零花钱调查半数学生拥存款少百千学生手中钱请吃零食赠送礼物请台球玩游戏机现象出现钱请做作业做
清洁现象什新闻特暴现象更引起全社会广泛关注良现象产生崇拜金钱社会思潮着密切联系
怪圈二：浪费钱物 通调查发现学生济收益源渠道：
（1）测验考试成绩达标奖金
（2）家长买东西时剩余零钞碎票
（3）家长天孩子早餐费车费
（4）体营者孩子帮工钱
（5）亲戚朋友赠送钱物
……学生眼里切全全费功夫浪费钱物现象十分严重意浪费食物心欲更换文具衣服鞋帽时髦新潮入冷宫学校门口摊热闹程度亚集贸市场学校拾种衣物极少学生前认领
怪圈三：流行享乐 学生生活十分挑剔：吃精细营养穿新潮高档新奇漂亮男孩玩四驱车电子游戏机变形金刚……女孩拎精致包戴精巧发卡精美卡通书……学生学放学请接送学生干脆钱雇佣棒棒背书包学生懒走路回家父母楼钱家里饭张口衣伸手生活
怪圈四：唯独尊 学生家里父母称谓已喂代说爱父母说尊敬长辈许（）心目中许（）更爱更重现独生子女知受爱知爱缺少互爱精神集体事漠关心缺乏等公正意识损害利益事动衷心中利益
学生中出现种种怪圈真实反映现实社会中良意识正潜移默化污染着学生心灵消怪圈亟学校家庭社会努力孩子健康成长必须家庭教育进行指导帮助
二家庭教育策
策：重视教育合力形成
学校教育家庭教育形成合力教育会收事半功倍效果学校充分利家长学校家长开放日利现代教育素质教育观点全面指导家庭教育
1指导家长信孩子孩子新生力量相信孩子相信家长应该孩子充分信心
2指导家长赏识孩子孩子家庭生活中处选择中天天选择
孩子兴趣探索世界越会干越想干会干孩子培养教育象孩子宠物剥夺孩子权利赏识孩子作切努力赏识孩子取点滴进步甚学会赏识孩子失败孩子感家长永远盾 提高家长认识基础采取容统标准进行教育评价学校重做家庭重做学校家庭密切配合实践重点时反馈树立榜样找出差距教育实践根克服教育学校包天动局面 策二：重视家庭活动开展
生动活泼活动孩子感兴趣教师完全传统节日契机开展丰富彩家庭活动春节期间开展受欢迎客受称赞实践活动妇女节重阳节期间开展妈妈祝福老等情感活动中秋节期间开展爱家系列活动
……通活动开展家长情感桥梁亲情纽带适时孩子进行教育定会收意想效果
策三：重视睦家庭建立 父母应该非常精心营造令孩子身心健康成长家庭文环境父母应该言传身教生活中创造出生活细节孩子沐浴派谐文明健康宽松家庭气氛中培养孩子活泼开朗勇敢进取性格培养孩子良公民意识社会责感培养孩子树立等契约宽容创新生现代意识孩子懂：想成先成
重视家庭教育现代教育必然学校实施素质教育成败关键作学校义务力家庭教育进行适时适指导目标必须心处想劲处教育效益希
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