国家开放学电专科现代教师学导2026期末试题答案（试卷号2079）
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单项选择题（列题4选项中1正确请选出题号填入括弧中题4分计20分）
1．教师教学效感( )
A．先天形成难改变
B．天培养学校
C．发展没规律性
D．先天基础通参加教育科研活动教学实践培养
2．现代教师知识结构中谓体性知识指( )
A．教师具特定学科知识语文知识数学知识等
B．教师什时候什什条件更运原知识验开展教学种知识类型逮具体教育科学知识
C．教师积累教学验教师实现教学目行中具课堂情景知识相关知识
D．教师具备十分广博文化知识
3．现代教师教学力中谓教学设计力指( )
A．教师教学目标教学务学者特点某具体容教学方法策略选择教学情境分析判断力
B．教师事先课堂教学目标容方法等重教学素进行周密详细计划安排力
C．教师实现教学目标程中解决具体教学问题力
D．教师教学活动身作意识象断进行积极动计划检查评价反馈控制调节力
4．国西周官学六艺基教学容里六艺指( )
A．诗书礼御书数
B．礼乐射御易春秋
C．诗书礼乐易春秋
D．礼乐射御书数
5．教师生涯发展( )
A．生涯发展
B．重复循环
C．递进阶段性
D．没确定方
二简答题（题15分计30分）
6．提升教师教学反思水建议？
答：(1)围绕思考题积累价值教学事（案例）（5分）
(2)结合案例提出价值真问题（5分）
(3)基证作判断结（5分）
7．师表具体求？
答：(1)坚守高尚情操严律作风正派（4分）
(2)言行举止塑造文明教师形象(4分)
(3)关心集体团结协作尊重事尊重家长（4分）
(4)廉洁教（3分）
三述题（述题理观点进行阐述求必须联系实际容答案求』致尤鼓励具创新意识体会25分）
8．结合实际请谈谈教育教学程中提升教师道德修养水？
四分析题（分析题案例出发灵活运教师学关理分析案例回答问题分析题答案求致尤鼓励具创新意识分析体会25分）
答：(1)备课程中提升新课程标准中强调情感态度价值观三素情感态度价值观必须机渗透课程教学容中成课程教学容血肉成教学程灵魂备课必须备教材备教材必须备寓教材中情感态度价值观（4分）
(2)教学程中提升教学程中充分展示教师情感态度价值观高低优劣清楚爱生厌生敬业敷衍耐心浮躁信气馁育急功利创新循守旧正种激烈矛盾解决中师德修养提升（4分）
(3)教研程中提升位教师工作生活学校教师群体中参加教研活动教师间常量交流方式里包括集体备课教研组会年级组会公开课观摩课验交流会评职晋级评优选先等等交流程中相互学相互砥砺相互碰撞相互摩擦种交流铁样位教师师德种锤炼（4分）
(4)继续教育中提升继续教育教学活动中包含着师德继续教育进修容专门设师德课程教师继续教育仅专业知识继续教育时教师道德修养继续教育（4分）
(5)学生教育活动中提升精心设计学生体德育活动教师工作重容包括开展题班队会活动校园文化建设活动社区公益实践活动等通教育活动仅学生受教育教师受教育特教师更先受教育（4分）
四分析题
9．问题学生
案例：英国科学家麦克劳德学时候偷偷杀死校长家狗西方国家显然难原谅错误幸运麦克劳德遇位高明校长校长惩罚麦克劳德画两张解剖图：狗血液循环图骨骼结构图正包含理解宽容善学生惩罚麦克劳德爱生物学终发现胰岛素治疗糖尿病中作走诺贝尔奖领奖台
案例二：报载：位学生课堂精采直瞌睡教师发现未板着面孔训斥事说开说英国著名前首相丘吉尔天工作凌晨两三点钟寝说：觉半汽车睡老师说：学觉半课堂睡说丘吉尔称勇猛狮子现课堂睡觉学成勇猛狮子位教师幽默语言家包括位瞌睡学生笑起教学轻松气氛继续进行
问题：请结合两案例谈谈现阶段国教师应该具备什样教育观念特应该具备什样学生观
答：(1)谓教师教育观念指教师理学程中教育教学实践程中形成相关教育现象特教学力教学生体性认识教师教育观念作教育活动种价值取含着教师教育现象理性认识教育需求认识教师教育行具指导作影响教师教育价值认识教育行改进现阶段教师特学教师起码应该基础教育观观学生观学校教育活动观教师观教学效感等方面形成正确认识中形成正确学生观尤重（8分）
(2)现代教师学生观应：面全体学生尊重学生承认学生体差异充分发挥位学生动性潜进建立民等谐师生关系反观教育教学现实常见学生观学生作需接受教育动者教师教育权威重视学生现实状态评价（学成绩分结中差）忽视学生潜发展性惯统标准尺度衡量求学生注意学生差异性正应该努力纠正（9分）
(3)两事例中两学生缺点伤害动物课瞌睡两位老师没歧视学生位通特殊惩罚形式引导学生学生位通幽默事激励学生信心处理方式学生格尊重特注意学生潜挖掘反映两位
老师先进教育观念说老师应该持学生具潜观点样教师会学生变化发展持信心犯学生死定型化毛病时教师会创造种条件学生潜性实现提供种舞台终潜变成现实麦克劳德成功说明点（8分）
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单项选择题（列题4选项中1正确请选出题号填入括弧中题4分计20分）
1．教师教学效感( )
A．先天形成难改变
B．天培养学校
C．发展没规律性
D．先天基础通参加教育科研活动教学实践培养
2．现代教师知识结构中谓体性知识指( )
A．教师具特定学科知识语文知识数学知识等
B．教师什时候什什条件更运原知识验开展教学种知识类型逮具体教育科学知识
C．教师积累教学验教师实现教学目行中具课堂情景知识相关知识
D．教师具备十分广博文化知识
3．现代教师教学力中谓教学设计力指( )
A．教师教学目标教学务学者特点某具体容教学方法策略选择教学情境分析判断力
B．教师事先课堂教学目标容方法等重教学素进行周密详细计划安排力
C．教师实现教学目标程中解决具体教学问题力
D．教师教学活动身作意识象断进行积极动计划检查评价反馈控制调节力
4．国西周官学六艺基教学容里六艺指( )
A．诗书礼御书数
B．礼乐射御易春秋
C．诗书礼乐易春秋
D．礼乐射御书数
5．教师生涯发展( )
A．生涯发展
B．重复循环
C．递进阶段性
D．没确定方
二简答题（题15分计30分）
6．提升教师教学反思水建议？
答：(1)围绕思考题积累价值教学事（案例）（5分）
(2)结合案例提出价值真问题（5分）
(3)基证作判断结（5分）
7．师表具体求？
答：(1)坚守高尚情操严律作风正派（4分）
(2)言行举止塑造文明教师形象(4分)
(3)关心集体团结协作尊重事尊重家长（4分）
(4)廉洁教（3分）
三述题（述题理观点进行阐述求必须联系实际容答案求』致尤鼓励具创新意识体会25分）
8．结合实际请谈谈教育教学程中提升教师道德修养水？
四分析题（分析题案例出发灵活运教师学关理分析案例回答问题分析题答案求致尤鼓励具创新意识分析体会25分）
答：(1)备课程中提升新课程标准中强调情感态度价值观三素情感态度价值观必须机渗透课程教学容中成课程教学容血肉成教学程灵魂备课必须备教材备教材必须备寓教材中情感态度价值观（4分）
(2)教学程中提升教学程中充分展示教师情感态度价值观高低优劣清楚爱生厌生敬业敷衍耐心浮躁信气馁育急功利创新循守旧正种激烈矛盾解决中师德修养提升（4分）
(3)教研程中提升位教师工作生活学校教师群体中参加教研活动教师间常量交流方式里包括集体备课教研组会年级组会公开课观摩课验交流会评职晋级评优选先等等交流程中相互学相互砥砺相互碰撞相互摩擦种交流铁样位教师师德种锤炼（4分）
(4)继续教育中提升继续教育教学活动中包含着师德继续教育进修容专门设师德课程教师继续教育仅专业知识继续教育时教师道德修养继续教育（4分）
(5)学生教育活动中提升精心设计学生体德育活动教师工作重容包括开展题班队会活动校园文化建设活动社区公益实践活动等通教育活动仅学生受教育教师受教育特教师更先受教育（4分）
四分析题
9．问题学生
案例：英国科学家麦克劳德学时候偷偷杀死校长家狗西方国家显然难原谅错误幸运麦克劳德遇位高明校长校长惩罚麦克劳德画两张解剖图：狗血液循环图骨骼结构图正包含理解宽容善学生惩罚麦克劳德爱生物学终发现胰岛素治疗糖尿病中作走诺贝尔奖领奖台
案例二：报载：位学生课堂精采直瞌睡教师发现未板着面孔训斥事说开说英国著名前首相丘吉尔天工作凌晨两三点钟寝说：觉半汽车睡老师说：学觉半课堂睡说丘吉尔称勇猛狮子现课堂睡觉学成勇猛狮子位教师幽默语言家包括位瞌睡学生笑起教学轻松气氛继续进行
问题：请结合两案例谈谈现阶段国教师应该具备什样教育观念特应该具备什样学生观
答：(1)谓教师教育观念指教师理学程中教育教学实践程中形成相关教育现象特教学力教学生体性认识教师教育观念作教育活动种价值取含着教师教育现象理性认识教育需求认识教师教育行具指导作影响教师教育价值认识教育行改进现阶段教师特学教师起码应该基础教育观观学生观学校教育活动观教师观教学效感等方面形成正确认识中形成正确学生观尤重（8分）
(2)现代教师学生观应：面全体学生尊重学生承认学生体差异充分发挥位学生动性潜进建立民等谐师生关系反观教育教学现实常见学生观学生作需接受教育动者教师教育权威重视学生现实状态评价（学成绩分结中差）忽视学生潜发展性惯统标准尺度衡量求学生注意学生差异性正应该努力纠正（9分）
(3)两事例中两学生缺点伤害动物课瞌睡两位老师没歧视学生位通特殊惩罚形式引导学生学生位通幽默事激励学生信心处理方式学生格尊重特注意学生潜挖掘反映两位
老师先进教育观念说老师应该持学生具潜观点样教师会学生变化发展持信心犯学生死定型化毛病时教师会创造种条件学生潜性实现提供种舞台终潜变成现实麦克劳德成功说明点（8分）
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