2020国家开放学电中国现代史纲 网络课形考务 3（专题测验三） 答案
专题测验三
判断题
题目 1
1 袁世凯独揽权 颁布组织约法会议组织令 成立御工具约法会议 炮制出谓中华民国
约法 称袁氏约法
选择项：
题目 2
2 1924 年 10 月 冯玉祥发动北京政变 推翻曹锟政府
选择项：
题目 3
3 1914 年 7 月 28 日 第次世界战爆发 1917 年 中国加入盟国阵营参战
选择项：
错
题目 4
4 1917 年 1 月 胡适新青年 发表文学改良刍议 文 吹响白话文文言文发难号角 胡适成
新文化运动领袖
选择项：
题目 5
5 陈独秀创办青年杂志 拉开新文化运动序幕
选择项：
题目 6
6 1917 年 1 月 北京学校长蔡元培邀请陈独秀出北京学文科学长新青年 编辑部海迁北京 杂志
走入北京学校园新青年 成新文化运动阵
选择项：
错
题目 7
7 1919 年 1 月 巴黎会意德国战前山东强占切权利全部转日 关条款列入巴黎约
选择项：
错
题目 8
8 1919 年 5 月 4 日 北京 3000 名学生举行集会示威游行 高呼拒绝巴黎会签字 等口号 拉开
中国新民义革命序幕
选择项：
题目 9
9 李钊新青年 发表马克思义观 中国第次系统介绍马克思义唯物史观 政治
济学科学社会义学说 时标志着马克思义开始中国广泛传播
选择项：
错
题目 10
10 二十世纪二十年代 马克思义中国工运动相结合 中国产应运生
选择项：
二 单选题
题目 11
1 寻求帝国义帝制支持 袁世凯惜出卖国家利益 1915 年 5 月 接受日灭亡中国（ ）
选择项：
A 二十条
题目 12
2 第次国开始合作时间（ ）
选择项：
C 1926
题目 13
3（ ） 俄国爆发十月 革命
选择项：
C 1917 年 11 月 7 日
题目 14
4 1918 年 5 月 鲁迅发表中国第部现代白话文说（ ）
选择项：
B 狂日记
题目 15
5 欲救中国 建 首先进行思想革命 先倡导吹响思想启蒙号角（ ）
选择项：
B 陈独秀
题目 16
6 毛泽东样评价新文化运动：中国历史 没样伟彻底文化革命 提出（ A ）
思想开禁锢思想闸门
选择项：
A 民科学
题目 17
7（ ） 第次世界战结束
选择项：
B 1918 年 11 月
题目 18
8 铁肩担道义 妙手著文章 畏姿态 早中国传播马克思义真理（D ）
选择项：
D 李钊
题目 19
9（ ） 中国产第次全国代表会海志路 106 号（兴业路 76 号） 海法租界幢老式石库门
楼秘密召开
选择项：
C 1921 年 7 月 23 日
题目 20
10（ ） 午 中国产第次全国代表会宣告闭幕 中国产诞生
选择项：
D 1921 年 8 月 2 日
附国家开放学学策略方式
什远程教育？
现代远程教育：受空间限制受时间限制受教育扩展全社会阶层网建立数库图书馆库建立种相互利教学资源供受教育者选择教学方式原教变成学种更加开放灵活普遍采突出互动新学模式
二远程学中种类学资源？
1纸质教材：称文字教材纸质教材承载课程教学容包括教学基容实验容导学容学参考容等
2视听教材：包括视频音频教材视频教材讲授教学容求总体分系统讲授型专题型两类系统讲授型视频教材指课程教学容知识体系较全面较系统讲授知识技录教材专题型视频教材指通知识点相独立教学容课程学方法求重点难点教学容案例实验学科拓展容等进行专门讲授演示分析介绍帮助学生加深理解学容掌握思路方法开阔学科应发展方面眼界等录教材专题型视频教材容长短拘单独成片插入系统讲授型视频教材中音频教材直录型编辑型两类直录型音频教材录音室现场直接录音成编辑型音频教材录音素材配乐合成等编辑成
3网络课程：指通网络表现某门学科教学容实施教学活动总网络课程包括两组成部分：定教学目标教学策略组织起教学容网络教学支撑环境中网络教学支撑环境特指支持网络教学软件工具教学资源网络教学台实施教学活动
4全媒体数字教材：指利泛计算媒体融合等技术理念课程核心知识点基单位融合图文声画等数字媒体进行结构化呈现课程基教学容学活动练测评尤适合学生采移动终端种环境（线离线环境）进行学阅读数字教科书全媒体媒体形态媒体生产媒体传播种整合性应实现教学容媒体化发布载体元化学资源复享
5课件：指实现支持特定课程计算机辅助教学软件配套教学资料（图12示）根课件应环境开发工具分CAI课件（计算机辅助教学软件）IP课件（流媒体课件）CAI课件课程（专业）教学设计知识点实施相完整教学计算机软件IP课件指采流媒体技术结合网页制作功合成音频视频讲稿步网络传送网络课件
6网络视频教材：指运现代数字媒体技术拍摄编辑教学容知识信息运编解码压缩技术流媒体技术通互联网进行传播PC端移动端收类视频学资源统称摄制遵循视听语言创作般规律教学设计符合远程开放教育基原理通网络技术实现更强交互功满足学者样化学需求
三远程教育中学生通途径开展学？
1课程坛：门课程国家开放学网站课程页面坛学时间安排需课程页面获取教学资源进行学（图13示）学期门课程线学网页会次教学活动信息预告预告时间持教师会坛中围绕题进行系统讲解回答提问未实时参活动学留言进行交流2网络视频教学活动：课程坛样网络视频教学活动会预告进行场活动围绕题进行深入讲解学学号登录行观进行实时提问交流活动页面反复点击收
3面授课：面授课学中心老师进行面面辅导课程学时参加面授课会师生分离学补充提升学质量
4QQ群：老师会建立QQ群邀请学加入便时发布信息沟通交流学适时班级中建立QQ群邀请老师加入样够更便捷效进行学体会问题交流利老师发布统通知
四针纸质数字化学资源应该采什样学方式？
纸质教材学学程中基资源学前年学验中熟悉适应样学资源
学程中纸质教材学生基传统知识载体学通时翻阅纸质教材断学深化知识点数字化学资源基网络终端新型知识传播形式传统纸质教材知识点容通文字视频坛实时交互等种形式提供学生资源集成学通阅读文字资料观视频登录坛实时讨等种方式进行碎片化学
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专题测验三
判断题
题目 1
1 袁世凯独揽权 颁布组织约法会议组织令 成立御工具约法会议 炮制出谓中华民国
约法 称袁氏约法
选择项：
题目 2
2 1924 年 10 月 冯玉祥发动北京政变 推翻曹锟政府
选择项：
题目 3
3 1914 年 7 月 28 日 第次世界战爆发 1917 年 中国加入盟国阵营参战
选择项：
错
题目 4
4 1917 年 1 月 胡适新青年 发表文学改良刍议 文 吹响白话文文言文发难号角 胡适成
新文化运动领袖
选择项：
题目 5
5 陈独秀创办青年杂志 拉开新文化运动序幕
选择项：
题目 6
6 1917 年 1 月 北京学校长蔡元培邀请陈独秀出北京学文科学长新青年 编辑部海迁北京 杂志
走入北京学校园新青年 成新文化运动阵
选择项：
错
题目 7
7 1919 年 1 月 巴黎会意德国战前山东强占切权利全部转日 关条款列入巴黎约
选择项：
错
题目 8
8 1919 年 5 月 4 日 北京 3000 名学生举行集会示威游行 高呼拒绝巴黎会签字 等口号 拉开
中国新民义革命序幕
选择项：
题目 9
9 李钊新青年 发表马克思义观 中国第次系统介绍马克思义唯物史观 政治
济学科学社会义学说 时标志着马克思义开始中国广泛传播
选择项：
错
题目 10
10 二十世纪二十年代 马克思义中国工运动相结合 中国产应运生
选择项：
二 单选题
题目 11
1 寻求帝国义帝制支持 袁世凯惜出卖国家利益 1915 年 5 月 接受日灭亡中国（ ）
选择项：
A 二十条
题目 12
2 第次国开始合作时间（ ）
选择项：
C 1926
题目 13
3（ ） 俄国爆发十月 革命
选择项：
C 1917 年 11 月 7 日
题目 14
4 1918 年 5 月 鲁迅发表中国第部现代白话文说（ ）
选择项：
B 狂日记
题目 15
5 欲救中国 建 首先进行思想革命 先倡导吹响思想启蒙号角（ ）
选择项：
B 陈独秀
题目 16
6 毛泽东样评价新文化运动：中国历史 没样伟彻底文化革命 提出（ A ）
思想开禁锢思想闸门
选择项：
A 民科学
题目 17
7（ ） 第次世界战结束
选择项：
B 1918 年 11 月
题目 18
8 铁肩担道义 妙手著文章 畏姿态 早中国传播马克思义真理（D ）
选择项：
D 李钊
题目 19
9（ ） 中国产第次全国代表会海志路 106 号（兴业路 76 号） 海法租界幢老式石库门
楼秘密召开
选择项：
C 1921 年 7 月 23 日
题目 20
10（ ） 午 中国产第次全国代表会宣告闭幕 中国产诞生
选择项：
D 1921 年 8 月 2 日
附国家开放学学策略方式
什远程教育？
现代远程教育：受空间限制受时间限制受教育扩展全社会阶层网建立数库图书馆库建立种相互利教学资源供受教育者选择教学方式原教变成学种更加开放灵活普遍采突出互动新学模式
二远程学中种类学资源？
1纸质教材：称文字教材纸质教材承载课程教学容包括教学基容实验容导学容学参考容等
2视听教材：包括视频音频教材视频教材讲授教学容求总体分系统讲授型专题型两类系统讲授型视频教材指课程教学容知识体系较全面较系统讲授知识技录教材专题型视频教材指通知识点相独立教学容课程学方法求重点难点教学容案例实验学科拓展容等进行专门讲授演示分析介绍帮助学生加深理解学容掌握思路方法开阔学科应发展方面眼界等录教材专题型视频教材容长短拘单独成片插入系统讲授型视频教材中音频教材直录型编辑型两类直录型音频教材录音室现场直接录音成编辑型音频教材录音素材配乐合成等编辑成
3网络课程：指通网络表现某门学科教学容实施教学活动总网络课程包括两组成部分：定教学目标教学策略组织起教学容网络教学支撑环境中网络教学支撑环境特指支持网络教学软件工具教学资源网络教学台实施教学活动
4全媒体数字教材：指利泛计算媒体融合等技术理念课程核心知识点基单位融合图文声画等数字媒体进行结构化呈现课程基教学容学活动练测评尤适合学生采移动终端种环境（线离线环境）进行学阅读数字教科书全媒体媒体形态媒体生产媒体传播种整合性应实现教学容媒体化发布载体元化学资源复享
5课件：指实现支持特定课程计算机辅助教学软件配套教学资料（图12示）根课件应环境开发工具分CAI课件（计算机辅助教学软件）IP课件（流媒体课件）CAI课件课程（专业）教学设计知识点实施相完整教学计算机软件IP课件指采流媒体技术结合网页制作功合成音频视频讲稿步网络传送网络课件
6网络视频教材：指运现代数字媒体技术拍摄编辑教学容知识信息运编解码压缩技术流媒体技术通互联网进行传播PC端移动端收类视频学资源统称摄制遵循视听语言创作般规律教学设计符合远程开放教育基原理通网络技术实现更强交互功满足学者样化学需求
三远程教育中学生通途径开展学？
1课程坛：门课程国家开放学网站课程页面坛学时间安排需课程页面获取教学资源进行学（图13示）学期门课程线学网页会次教学活动信息预告预告时间持教师会坛中围绕题进行系统讲解回答提问未实时参活动学留言进行交流2网络视频教学活动：课程坛样网络视频教学活动会预告进行场活动围绕题进行深入讲解学学号登录行观进行实时提问交流活动页面反复点击收
3面授课：面授课学中心老师进行面面辅导课程学时参加面授课会师生分离学补充提升学质量
4QQ群：老师会建立QQ群邀请学加入便时发布信息沟通交流学适时班级中建立QQ群邀请老师加入样够更便捷效进行学体会问题交流利老师发布统通知
四针纸质数字化学资源应该采什样学方式？
纸质教材学学程中基资源学前年学验中熟悉适应样学资源
学程中纸质教材学生基传统知识载体学通时翻阅纸质教材断学深化知识点数字化学资源基网络终端新型知识传播形式传统纸质教材知识点容通文字视频坛实时交互等种形式提供学生资源集成学通阅读文字资料观视频登录坛实时讨等种方式进行碎片化学
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