腹诗书气华书香致远
石头镇中心学校创建书香校园验材料
书籍类智慧结晶读书决定修养境界关系民族素质力量影响国家前途命运读书读书民族没希校早1999年级部门指导开始学积累作系统训练实验课开设学校校课程年结合学校创建书香校园体师生阅读活动历久弥新现已形成校特色校课程
学校组织理着精心推荐鼓励引导程规划尊重师生喜恶原背诵量施压教条框框限行做法保护着师生诵读热情校典诵读课程始终健康良性发展
创编校教材诵读典诗文牢记优良传统美德
忠厚传家久诗书继世长通读书先哲神交求学问教解决生疑惑书中畅游名山川开拓眼界领略文味性致味校教材作时收录诗词积累弟子规三字典古诗文等国学启蒙教育容篇目二年级20篇三六年级16篇附1213篇研讨词积累（语词句等）低中年级附弟子规三字高年级选录部分语适吸收课外优秀诗词古文时年结合中华优秀传统文化典诵读课典诵读走进学生心
二创设诵读时间空间
校保证学生诵读时间规定天少15分钟遵循晨诵午读暮省阅读方式天早晨（740——750）固定背诵典时间全校师生诵读精彩片断词佳句典诗文朗朗书声校园早晨呈现亮丽风景
课前吟诵：充分利节课课前三分钟时间开展课前吟诵活动做读常吟学时具体吟诵容老师提前布置班级积累作计划实施学齐诵达互相学交流目
课诵读：放学学生放学站路队放学时背诵三字弟子规千字文诗……形式诵读活动学生兴趣发挥孩子体验国学体验诗韵体现文素养（）保证阅读时间
诵读指导课：周班节诵读指导课（校课）教师带领学生进行诗文欣赏讲诗文事品析典举行赛诗会等形式学期开展次典诵读汇报课教师丰富诗文知识彩课堂培养学生典学探索意识激发兴趣
三营造淡雅浓香诵读环境
1环境结合
校教学楼处处充满文书香气息：楼惯成未潜移默化陶冶着孩子品行规范着学生惯行：二楼写方块字做中国展现着学校书法老实卓越成果规范学生书写发扬国学精粹学生做堂堂正正中国：三楼典伴学生感受中华典千古风韵诵读国学典优秀民族精神文化智慧撑起学生格脊梁：四楼圣贤师五楼名行激励学生古圣先贤榜样树立远理想梦想奋斗图书馆前朗润亭生活楼前德润亭处彰显着书香校园气息学校建527方米图书馆全校师生阅读图书馆藏书54154万册配备专职图书理员时接师生阅图书
2课外兴趣组相结合
校课少年宫社团中诗词雅韵社团软笔书法组儒雅国学古诗新唱积极响应典诵读活动编跳古诗舞蹈书写典佳话校典诵读课程羽翼更丰
3赛活动结合
学校典诵读贯穿丰富彩活动中喜闻乐见趣味横生活动形式学生直面典感悟典次开展典诵读赛古诗词赛朗读者赛通集体背诵背诵古诗词接龙等活动激发学生诵读兴趣挖掘学生方面潜
四典诵读成果展示
学期会利校园艺术节开展次典诵读成果展示活动次成果展示全校老师学生家长起参观中展示学生群情激昂意志满时齐背朗朗声响彻整校园时分组句优雅书生气十足学生背诵典讲典事畅谈背诵心展典作品手擎传统文化瑰宝沐浴千年灿烂文化雨露中怡养身心丰富涵增添儒雅气质丰富活动调动学生诵读热情孩子进步家长校诵读活动越越支持学天天读日日诵久久学已满足典诵读里容开始意识扩读书面开始找相关古诗文书籍种文学书老师指导学阅读理解水断提高浓郁读书氛围弥漫整校园
五利阅读指导课教学生阅读方法提高阅读实效
法者鱼水法者瞎子点灯阅读方法开课外阅读绿色通道学生读书收事半功倍效果充分利语文课学生阅读课老师效通阅读指导课效进行读书指导时阅读指导课教师进行全校阅读展示课课进行评课反思更老师课堂更效指导学生读书
六家校结合开启视野窗智慧门
腹诗书气华书香致远现代社会提高公民民族素质文化底蕴已成种精神领域时尚年校营造书香校园师生成长题师生阅读活动中引领全校师生养成读书惯形成读书读书会读书读书良氛围学校教师学年组单位进行组读书汇报时读书活动拓展家庭句话说父母孩子第老师学校3月份省家庭阅读协会市妇联联合家庭读书活动深入家庭更家长起书放手机学生起阅读学期9月份家庭读书会全校推行班班建立美篇群校建立优秀美篇群家校结合更家庭诵读典文化书走进千家万户
七保证阅读时间典诵读紧密结合
遵循晨诵午读暮省阅读方式学校规定学生午读时间少30分钟学生充分享受阅读周星期二三时间交学生学生阅读全校周四定读书日时位语文教师天必留阅读作业声阅读通微信群进行展示星期六星期日求学生必须保证天时阅读家长监督寒暑假期间求学生天坚持阅读时做读书笔记
（）做阅读摘抄书海中美妙词句摘抄适理解记忆甚背诵学生提高语文素养提高写作力重手段书海拾贝摘抄学生书海中学会寻找学会分析增强理解性阅读力活动中断语文老师反映学生坚持摘抄语言交流写作较明显促进作学校通检查根学生书海拾贝完成质量数量班10例评选阅读星表彰心阅读认真摘抄学
（二）坚持阅读写作相结合前面提暮省傍晚写日记学生天阅读收获生活感悟静心写启智明理水渠成
（三）坚持月次读书交流会师生交流读书容阅读心情读书方法读书感悟思想交流中碰撞提升学期学校领导少参班次读书交流会
开展系列赛活动学生提供展示舞台极增强学生读书兴趣
（四）充分利学校图书馆天轮流班级午读书填写阅读存折学生养成良阅读惯
八开展课题研究促进学校阅读活动开展
朱永新提出：阅读史精神生命成长史认阅读疑孩子精神成长重途径孩童时期开始应播阅读种子孩子爱阅读孩子阅读中成长省教科院刘玉省装备办柳敏夏科长带着省教科院十三五规划重点课题利学校图书资源提升学生阅读素养研究校针校特色办学实际情况确定校子课题助课外阅读培养学生语文素养实践研究课题级领导带领校领导支持已走两年时间申请立项确定方案构想策划理学前期调查两年贯彻实施具体深入开展全校性广泛阅读活动取较成果校典诵读提供利理支持保证研究校园读书文化工程紧密结合课题实施落实处形式元场域元课程元着手进行深度融合充分学校图书资源优势化利引领师生诵读典程中学书法读名著晓历史厚重文学底蕴时培植民族文化信种子传统文化育成果初中高中学认效培养学生阅读惯推动元体涵发展
中国传统文化博精深学生开始学中国传统文化着诸意义加强祖国代中华传统文化教育已迫眉睫事情现学生中华民族博精深传统文化知半解者解冰山角着货真价实文化师相继世中国千年传承儒家思想存失传危险迫切需抢救性保护代够继续传承特着改革开放政策断深入国外优秀文化糟粕文化时进入中国中国传统文化形成强烈击反国外先进文化理念应该提防糟粕文化尚未形成传统文化理念代击中国传统价值观念相部分群中已荡然存提醒中华传统价值体系价值观念修复已迫眉睫作农村学校承载着千家庭希希通努力孩子真正体验中华文化精华真正体验读书乐趣
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腹诗书气华书香致远
石头镇中心学校创建书香校园验材料
书籍类智慧结晶读书决定修养境界关系民族素质力量影响国家前途命运读书读书民族没希校早1999年级部门指导开始学积累作系统训练实验课开设学校校课程年结合学校创建书香校园体师生阅读活动历久弥新现已形成校特色校课程
学校组织理着精心推荐鼓励引导程规划尊重师生喜恶原背诵量施压教条框框限行做法保护着师生诵读热情校典诵读课程始终健康良性发展
创编校教材诵读典诗文牢记优良传统美德
忠厚传家久诗书继世长通读书先哲神交求学问教解决生疑惑书中畅游名山川开拓眼界领略文味性致味校教材作时收录诗词积累弟子规三字典古诗文等国学启蒙教育容篇目二年级20篇三六年级16篇附1213篇研讨词积累（语词句等）低中年级附弟子规三字高年级选录部分语适吸收课外优秀诗词古文时年结合中华优秀传统文化典诵读课典诵读走进学生心
二创设诵读时间空间
校保证学生诵读时间规定天少15分钟遵循晨诵午读暮省阅读方式天早晨（740——750）固定背诵典时间全校师生诵读精彩片断词佳句典诗文朗朗书声校园早晨呈现亮丽风景
课前吟诵：充分利节课课前三分钟时间开展课前吟诵活动做读常吟学时具体吟诵容老师提前布置班级积累作计划实施学齐诵达互相学交流目
课诵读：放学学生放学站路队放学时背诵三字弟子规千字文诗……形式诵读活动学生兴趣发挥孩子体验国学体验诗韵体现文素养（）保证阅读时间
诵读指导课：周班节诵读指导课（校课）教师带领学生进行诗文欣赏讲诗文事品析典举行赛诗会等形式学期开展次典诵读汇报课教师丰富诗文知识彩课堂培养学生典学探索意识激发兴趣
三营造淡雅浓香诵读环境
1环境结合
校教学楼处处充满文书香气息：楼惯成未潜移默化陶冶着孩子品行规范着学生惯行：二楼写方块字做中国展现着学校书法老实卓越成果规范学生书写发扬国学精粹学生做堂堂正正中国：三楼典伴学生感受中华典千古风韵诵读国学典优秀民族精神文化智慧撑起学生格脊梁：四楼圣贤师五楼名行激励学生古圣先贤榜样树立远理想梦想奋斗图书馆前朗润亭生活楼前德润亭处彰显着书香校园气息学校建527方米图书馆全校师生阅读图书馆藏书54154万册配备专职图书理员时接师生阅图书
2课外兴趣组相结合
校课少年宫社团中诗词雅韵社团软笔书法组儒雅国学古诗新唱积极响应典诵读活动编跳古诗舞蹈书写典佳话校典诵读课程羽翼更丰
3赛活动结合
学校典诵读贯穿丰富彩活动中喜闻乐见趣味横生活动形式学生直面典感悟典次开展典诵读赛古诗词赛朗读者赛通集体背诵背诵古诗词接龙等活动激发学生诵读兴趣挖掘学生方面潜
四典诵读成果展示
学期会利校园艺术节开展次典诵读成果展示活动次成果展示全校老师学生家长起参观中展示学生群情激昂意志满时齐背朗朗声响彻整校园时分组句优雅书生气十足学生背诵典讲典事畅谈背诵心展典作品手擎传统文化瑰宝沐浴千年灿烂文化雨露中怡养身心丰富涵增添儒雅气质丰富活动调动学生诵读热情孩子进步家长校诵读活动越越支持学天天读日日诵久久学已满足典诵读里容开始意识扩读书面开始找相关古诗文书籍种文学书老师指导学阅读理解水断提高浓郁读书氛围弥漫整校园
五利阅读指导课教学生阅读方法提高阅读实效
法者鱼水法者瞎子点灯阅读方法开课外阅读绿色通道学生读书收事半功倍效果充分利语文课学生阅读课老师效通阅读指导课效进行读书指导时阅读指导课教师进行全校阅读展示课课进行评课反思更老师课堂更效指导学生读书
六家校结合开启视野窗智慧门
腹诗书气华书香致远现代社会提高公民民族素质文化底蕴已成种精神领域时尚年校营造书香校园师生成长题师生阅读活动中引领全校师生养成读书惯形成读书读书会读书读书良氛围学校教师学年组单位进行组读书汇报时读书活动拓展家庭句话说父母孩子第老师学校3月份省家庭阅读协会市妇联联合家庭读书活动深入家庭更家长起书放手机学生起阅读学期9月份家庭读书会全校推行班班建立美篇群校建立优秀美篇群家校结合更家庭诵读典文化书走进千家万户
七保证阅读时间典诵读紧密结合
遵循晨诵午读暮省阅读方式学校规定学生午读时间少30分钟学生充分享受阅读周星期二三时间交学生学生阅读全校周四定读书日时位语文教师天必留阅读作业声阅读通微信群进行展示星期六星期日求学生必须保证天时阅读家长监督寒暑假期间求学生天坚持阅读时做读书笔记
（）做阅读摘抄书海中美妙词句摘抄适理解记忆甚背诵学生提高语文素养提高写作力重手段书海拾贝摘抄学生书海中学会寻找学会分析增强理解性阅读力活动中断语文老师反映学生坚持摘抄语言交流写作较明显促进作学校通检查根学生书海拾贝完成质量数量班10例评选阅读星表彰心阅读认真摘抄学
（二）坚持阅读写作相结合前面提暮省傍晚写日记学生天阅读收获生活感悟静心写启智明理水渠成
（三）坚持月次读书交流会师生交流读书容阅读心情读书方法读书感悟思想交流中碰撞提升学期学校领导少参班次读书交流会
开展系列赛活动学生提供展示舞台极增强学生读书兴趣
（四）充分利学校图书馆天轮流班级午读书填写阅读存折学生养成良阅读惯
八开展课题研究促进学校阅读活动开展
朱永新提出：阅读史精神生命成长史认阅读疑孩子精神成长重途径孩童时期开始应播阅读种子孩子爱阅读孩子阅读中成长省教科院刘玉省装备办柳敏夏科长带着省教科院十三五规划重点课题利学校图书资源提升学生阅读素养研究校针校特色办学实际情况确定校子课题助课外阅读培养学生语文素养实践研究课题级领导带领校领导支持已走两年时间申请立项确定方案构想策划理学前期调查两年贯彻实施具体深入开展全校性广泛阅读活动取较成果校典诵读提供利理支持保证研究校园读书文化工程紧密结合课题实施落实处形式元场域元课程元着手进行深度融合充分学校图书资源优势化利引领师生诵读典程中学书法读名著晓历史厚重文学底蕴时培植民族文化信种子传统文化育成果初中高中学认效培养学生阅读惯推动元体涵发展
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