XX中心小学校线上教学工作案例

xxx镇中心学校线教学工作案例
年全国疫情影响校级部门明确指引求2月24日进行全校线教学四周线教学取较理想教学效果学校开展线教学方面入手：
未雨绸缪精心布置
更保障线教学预期效果学校线教学前周制定线教学实施方案课程计划通微信群进行公布老师熟知时教学处成员业务校长带领分成四组分深入3——6学年语数英教师组成四教研组分组进行线学计划制定课程设计作业反馈方法等群策群力24日正式实施线教学做准备时教导处召开教研组长网络会议线学提出具体求
二重视效课前预
中国句古话：事预立预废句话强调做什事做事先充分准备培养学生预惯提高预力正学生学会学重途径学建立学生已知识验基础进行见课前预必少通预学生学容定认识简单易懂兴趣容进行化困惑疑问 美国心理学家奥苏伯尔说：影响学重原学生已知道什应根学生原知识状况进行教学课前预学生预先扫清学障碍搭建新旧知识桥梁拉
学生新知认识距离学校求次听新授课前必须先预单减轻老师工作负担组教师负责课预单设计然全组教师享时提出合理化建议 
三线教学线反馈时查漏补缺
根xx市教育局市进修学校统筹安排求班级学生必须保证xx2台教学容时学科老师纷纷采作业盒子钉钉微信手机录屏等手段进行课知识进行复巩固查漏补缺三年级采纸质作业布置方式利微信群进行作业积累方面反馈
四年级组教学领导带领次进行教学研讨采钉钉教学方法学生易错知识点需强调重难点进行巩固反馈五年级学生学定力五年级老师线学时更布置利学力培养容积累根课表提前预等容六年级组老师快捷简便采手机录屏教学方式更适合老教师钉钉教学操作熟练老师全校进行分享取较效果
四时整改断更新
茅盾说：辈谁走坦路摸索碰壁跌倒爬起迂回前进验线学两周求组召开线学研计会第三周召开全校教研组长网络会议时掌握学生居家学反馈情况时整改教学工作中足通家互通总结出数学教学时预单设计英语单词听写钉钉操作效方法推广语文生字词听写中语文积累方法等达识学生留纸制作业标注日期开学进行作业展评等
总线学疫情已正样已样奈彰显批教育者情怀居家日子工作学两误疫情情爱坚信全体教育工作者努力线教学定会结出灿烂硕果重返校园献礼

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