完整课题
第2单元 百分数（二）
第4课时 税率
备课时间
2020224
导学目标
知识技：学生知道纳税含义重意义知道应纳税额税率含义根具体税率计算税款绿色
授课时间
311
程方法：计算税款程中加深学生社会现象理解提高学生解决问题力
教学方法
启发引导
情感态度：感受数学知识生活紧密联系激发学兴趣增强学生法制意识学生知道公民法纳税义务
教学具
ppt
教学重点
税率理解税额计算
学法指导
组合作学
教学难点
税额计算
课堂类型
新授课
模式环节
容
容调整
学方式
导入新课
明确目标
(学科环节)
1口答算式
（1）1005少？
（2）50吨10少？
（3）1000元8少？
（4）50万元20少？
2什率？
阅读
思考
出示问题
学
(学科环节)
1阅读教材第10页关纳税容说说：什纳税？
阅读
思考
独立解答
尝试练
互动探究
(学科环节)
2税率认识
（1）说明：纳税种类应纳税额计算方法样应纳税额种收入率做税率般国家根纳税种类定出税率
（2）试说说税率表示什意思
A商店营业额5缴纳税
B某彩票中奖奖金20缴纳税
组合作
完成
交流展示
精讲点拨
(学科环节)
3税款计算
（1）出示例3：家饭店10月份营业额30万元果营业额5缴纳营业税家饭店10月份应缴纳营业税少万元？
（2）分析题目理解题意
引导学生理解营业额5缴纳营业税含义明确里5营业税营业额较结果缴纳营业税占营业额5题中10月份营业额30万元10月份应缴纳营业税30万元5
（3）学生列出算式
相求数百分少法计算
列式：30×5
（4）学生尝试计算
（5）汇报交流
30×5 30×005 15（万元）
组展示
师生点评
次尝试
堂检测
(学科环节)
完成教材第10页做做
独立完成
教师批改
查缺补漏
作业
完成14页第678题
板书设计
第2单元 百分数（二）
第 4课时 税率
例3 练
学生练
课反思
说明：
1教案表格中项目均评分项目填写全面项目铅笔填写
2环节部分基教学模式教师根学科教学模式备课写清学科模式名称
3课堂类型项填写新授课复课试卷讲评课作文课练课综合课竞赛课等
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第2单元 百分数（二）
第4课时 税率
备课时间
2020224
导学目标
知识技：学生知道纳税含义重意义知道应纳税额税率含义根具体税率计算税款绿色
授课时间
311
程方法：计算税款程中加深学生社会现象理解提高学生解决问题力
教学方法
启发引导
情感态度：感受数学知识生活紧密联系激发学兴趣增强学生法制意识学生知道公民法纳税义务
教学具
ppt
教学重点
税率理解税额计算
学法指导
组合作学
教学难点
税额计算
课堂类型
新授课
模式环节
容
容调整
学方式
导入新课
明确目标
(学科环节)
1口答算式
（1）1005少？
（2）50吨10少？
（3）1000元8少？
（4）50万元20少？
2什率？
阅读
思考
出示问题
学
(学科环节)
1阅读教材第10页关纳税容说说：什纳税？
阅读
思考
独立解答
尝试练
互动探究
(学科环节)
2税率认识
（1）说明：纳税种类应纳税额计算方法样应纳税额种收入率做税率般国家根纳税种类定出税率
（2）试说说税率表示什意思
A商店营业额5缴纳税
B某彩票中奖奖金20缴纳税
组合作
完成
交流展示
精讲点拨
(学科环节)
3税款计算
（1）出示例3：家饭店10月份营业额30万元果营业额5缴纳营业税家饭店10月份应缴纳营业税少万元？
（2）分析题目理解题意
引导学生理解营业额5缴纳营业税含义明确里5营业税营业额较结果缴纳营业税占营业额5题中10月份营业额30万元10月份应缴纳营业税30万元5
（3）学生列出算式
相求数百分少法计算
列式：30×5
（4）学生尝试计算
（5）汇报交流
30×5 30×005 15（万元）
组展示
师生点评
次尝试
堂检测
(学科环节)
完成教材第10页做做
独立完成
教师批改
查缺补漏
作业
完成14页第678题
板书设计
第2单元 百分数（二）
第 4课时 税率
例3 练
学生练
课反思
说明：
1教案表格中项目均评分项目填写全面项目铅笔填写
2环节部分基教学模式教师根学科教学模式备课写清学科模式名称
3课堂类型项填写新授课复课试卷讲评课作文课练课综合课竞赛课等
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