7纳米技术身边
▶教学目标
1．认识乒乓等11生字读准1音字会写纳拥等15字正确读写纳米力等16词语
2．正确流利朗读课文读准文中科技术语懂问题提出
3．结合课文容查找资料理解纳米技术身边等句子含义
▶教学重难点
1．正确流利朗读课文懂问题提出
2．理解纳米技术身边等句子含义
▶教学策略
1．字词教学
学生前学方法学部分字率字音字死亡率词中读lǜ康字包部分半部分写错蔬字笔画较重点指导
2．阅读理解
学生分成四组合作探究采取读—画—议—悟方式读悟学会分析作者说明方法介绍纳米技术造福类具体表现方面
3．语言运
学课文中列数字举例子作较等说明方法方法运作文中
▶教学准备
1预提纲：完成状元课堂·学案应课文预作业
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 2课时
第1课时
▶课时目标
1．认识乒乓等11生字读准1音字会写纳拥等15字正确读写纳米力等16词语
2．正确流利朗读课文读准课文中出现科技术语整体感知课文
▶教学程
板块 视频导入激发兴趣
1课前谈话
（1）师导入：节课先请家观段影片
（2）师播放视频（课件出示：西游记中孙悟空变成虫趁铁扇公喝茶时进入铁扇公肚子片段）
（3）生交流观感受（感受影片事神奇）
2导入新课
（1）师述：科学技术高度发达天更神奇事物
（2）课件出示医纳米机器工作时图片
（3）简介图片导入新课
师：张医纳米机器工作时图片清理体血垃圾脑云脑连接送药手术……样微具神奇功机器纳米材料纳米技术制造纳米机器天走进纳米技术身边
（4）板书课题：纳米技术身边
3读题质疑
（1）生齐读课题
（2）师引导：读课题什疑问？想知道什？
（3）预设：什纳米？什纳米技术？纳米新奇特性具体体现方面？
设计意图视频图片导入新课快集中学生注意力调节课堂气氛激发学生学兴趣学生课题中质疑养成边读书边思考惯引起阅读期
板块二 学字词整体感知
1初读课文
（1）师：究竟什纳米？新奇特性体现方面呢？快快走进课文吧
（2）课件出示阅读求
课件出示：
l 读课文求读准字音读通句子
l 遇生字难读词语句子读遍
（3）生读课文圈出课文中生字新词
（4）桌互读纠正读音
2检查预
（1）学求会认字
①课件出示求会认字
②读准字音师指名认读相机正音：臭蔬症读翘舌音灶读舌音
③认识音字师：谁知道种读音？（课件出示率读音)
（2）学求会写字
①课件出示求会写字
②读准字音生认读师指名读相机正音
③识记生字师引导：样记住字字形？（生交流）
示例1：说文解字识记蔬字（出示课件）
示例2：口溜识记臭字加点读臭
④指导写字（视频出示书写笔）
师田字格范写康提醒康包部分半部分写成水
（3）学求会写词语
①课件出示词语
②读准字音师指名认读全班齐读
③理解词意生提出理解词语桌交流（师相机出示课件）
课件出示：
l 力：力量指没力完成某件事情解决某问题
l 预防：事先防备
④运词语师：谁选择中两词语结合课文容说句话？
4解科技术语
（1）课件出示科技术语
课件出示：
纳米技术 碳纳米 碳纳米天梯 吸波材料 探测雷达 癌细胞 病灶 缓释技术 死亡率
（2）反复认读生练读词语师指名认读全班齐读
5整体感知
（1）生朗读课文边读边思考：篇课文讲关纳米知识？
（2）生交流
示例：简单准确介绍纳米纳米技术等科学知识展示纳米技术美前景
6理清课文层次
（1）师：认课文分部分？
（2）师指名交流（相机出示课件）
课件出示：
l 第部分（第1然段）：总述21世纪纳米世纪
l 第二部分（第2然段）：具体介绍什纳米技术
l 第三部分（第34然段）：介绍身边纳米技术纳米技术更健康
l 第四部分（第5然段）：讲远纳米技术类生活带深刻变化
7师结：节课学会课文生字新词理清文章层次节课继续探寻纳米世界
设计意图识字写字词阅读写作基础贯穿整义务教育阶段重教学容课生字新词较科技术语较教学时学生熟悉语言素作材料引导动识字读词力求识结合提高教学效率
第2课时
▶课时目标
1抓住关键语句目筛选信息合作探究纳米技术奥秘
2科学胆想象培养学生科学精神创造力
▶教学程
板块 导入新课提出问题
1导入新课
（1）师导入：节课继续纳米世界里感受神奇纳米技术
（2）板书课题(板书：纳米技术身边)
（3）读题思考
①生齐读课题
②理解纳米师：什纳米？（预设：长度单位）
师：前没听说纳米技术现认识吧
③生读课题
2回顾问题
师述：节课家课题提出感兴趣问题现起回顾（出示课件）
课件出示：
l 什纳米？
l 什纳米技术？
l 纳米新奇特性具体体现方面？
设计意图通引导学生理解课题中纳米新词导入新课激发学生陌生纳米技术奇心激发学课文兴趣文学做铺垫
板块二 组合作感受神奇
1合作学
（1）明确学方法
①师引导：节课采四组合作阅读方式解决提出问题
②出示课件
l 四组合作阅读思考：什纳米？什纳米技术？ 纳米新奇特性具体体现方面？
l 画出关句子放声读读想想作者什方法进行说明
l 组交流讨
③师指名读相机指导阅读
④师强调：先读遍课文合作完成题目全班交流
（2）四组合作学师巡视指导
2汇报交流
（1）什纳米？
①出示课件
②师指名朗读
③纳特点师：句话中知道什？
预设：纳米长度单位（相机板书：纳米）
（2）感悟纳米
①出示课件
l 纳米非常非常长度单位非常非常
l 纳米非常非常长度单位1纳米等10亿分米
②师指两名生分读两句子
③引导较师：觉面句话写更？什？
预设：第2句写采列数字说明方法突出纳米长度单位
④指导朗读师：读句话读出纳米（师指名读全班齐读）
⑤师：文章中句子生动介绍纳米长度单位？（出示课件）
果直径１纳米球放乒乓球相乒乓球放球
⑥师指名读句子
⑦师引导感悟作者运作较方法介绍纳米
⑧生读句子感受纳米
（3）探讨什纳米技术
①出示课件
纳米技术研究象般1纳米100纳米间仅肉眼根见普通光学显微镜力种物质拥许新奇特性纳米技术研究利特性造福类门学问
②师：段话中知纳米技术什特点？（预设：）（相机板书：纳米技术）
③理解力
师：力指谁力？（预设：类普通光学显微镜）
师述：类普通光学显微镜力事情纳米技术做纳米技术神奇作者举例子说明方法次感受纳米技术神奇处
④生齐读
3感悟写法
（1）学第2然段
①课件出示第2然段
②合作朗读感悟写法
（师）课文先提出问题——（生）什纳米技术呢？
（师）句总写分写——（生）纳米技术研究象……
(2)学第34然段
①师引导：运刚读书方法桌间合作朗读体会纳米技术神奇具体体现方面
②桌互读
③师指名合作朗读
④交流写法
示例1：第3４然段围绕纳米技术运写第2然段样运先总分写法
（相机出示课件）
纳米技术身边：
l 冰箱纳米涂层具杀菌臭功够食物保质期蔬菜保鲜期更长
l 碳纳米钢铁结实百倍非常轻
l 先进隐形战机种纳米吸波材料够探测雷达波吸收掉
（举例子）
课件出示：
纳米技术更加健康：
l 利极灵敏纳米检测技术实现疾病早期检测预防
l 未纳米机器通血直达病灶杀死癌细胞
l 未纳米缓释技术够药物效力缓慢释放出服次药周甚月
（举例子）
示例2：运举例子说明方法介绍纳米技术神奇
4拓展延伸
（1）师：通课前查找资料知道纳米技术早已悄悄进入生活？
（2）生交流
（3）出示课件
l 洗衣机高性彩色印墨粉等采纳米技术沾油沾水
l 火箭燃料中加入1纳米铝粉燃烧热增加倍
l 纳米技术应陶瓷陶瓷具超塑性增强陶瓷韧性陶瓷坚固
l 纳米技术基技术组合起运
5课堂结
（1）全班声朗读第34然段求读出感悟
（2）师：综合家交流禁说纳米技术改变生活应前景非常广阔身边更加健康神奇纳米技术（相机板书：改变生活应前景广)
设计意图新课标中明确指出：善通合作学解决阅读中问题防止集体讨代阅读采四组合作探究时教师学生阅读进行指导交流时适时引导学生文学举例子列数字作较等说明方法学生直观具体感受纳米技术神奇突破教学重难点
板块三 胆想象创造神奇
1写话练创造神奇
（1）师引导：学已学关神奇纳米技术知识面请学放飞思维胆发挥想象力创造力：果利纳米技术会运生活中方面？
（2）课件出示写话求
纳米技术身边纳米技术……开头采总—分写法写段话注意学说明方法哟
（3）桌讨
（4）生写话师巡视
2全班交流师适时评价
3出示图片介绍神奇师生介绍查找关纳米技术新产品（出示课件）
4科海浪搜罗神奇
师总结：节课起遨游科技世界领略纳米技术神奇体验阅读快乐课学继续解关纳米科技新知识感受神奇魅力
设计意图读写结合力争语言文字训练落实处意识锻炼学生想象力表达力提高学生作水
▶板书设计
▶作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分状元作业应课时作业
▶教学反思
回顾教学容胆采设计
理解字词正确朗读科技术语培养学生学语言力
教授课文中说明方法教材教课文说明方法说明纳米技术神奇四年级学生正处低年级高年级渡时期时候学生开始转变思考问题方式笼统印象转变具体分析偏重喜欢事物进行分析课文中科技知识学生说吸引力掌握说明方法阅读理解说明文帮助利学生逐步提升学语文力节课着重强化学生方面锻炼
学说明方法运说话写作中学生学力起巩固强化作样设计目提高学生语言运水增加学生知识积累提升学生学语文力类文链接
课外资料中补充许关纳米技术文字图片学生热爱科学培养乐观察探究兴趣
8* 千年梦圆
▶教学目标
1认识揽焰等9生字
2默读课文解中国航天事业发展历程梦圆激发民族豪感
3尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学重难点
1解中国航天事业发展历程梦圆激发学生民族豪感
2尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学策略
1字词教学
课四字词语较引导学生助拼音认读动积累嫦娥奔月奔读bèn
2阅读教学
引导学生读懂课文围绕什千年飞天梦实现问题展开阅读学生带着问题默读课文课文中寻找答案组织学生讨讨中帮助学生正确理解课文
3语言运
课提出问题—默读思考—讨交流思路展开教学首先引导学生提出问题：什千年飞天梦实现？激发学生阅读期然出示阅读指导学生读悟引导学生讨交流感受中国航天勇探索坚持懈默默奉献团结合作科学精神
▶教学准备
1预提纲：完成状元课堂·学案应课文预作业
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 1课时
▶教学程
板块 激情导入初读课文
1导入新课
（1）师导入：节课先谈话题——提祖国航天事业会想什？
（2）示例：神舟五号神舟六号神舟七号等成功升空成功着陆
（3）播放视频（神舟五号升空视频）
师配音解说：2003年10月15日午9点国九泉卫星发射中心着声巨响国行研制神舟五号飞船送太空次载航天飞船飞行实验成功全世界宣告：中国已成第三独立掌握载航天技术国家瞬间改变瞬间飞跃实现中华民族千年飞天梦想中华民族飞天梦想实现刻心深感受什
（4）生交流
2板题读题
（1）师：现登时空飞船着时间隧道起解国数千年飞天梦实现历程
（2）师板书课题（板书：千年梦圆）
（3）师指导读课题：认样读
（4）师指名读指导读出豪骄傲激动等语气
3检查预
（1）课件出示四字词语
（2）师指名读相机正音：奔读bèn
（3）生读类
①师引导：发现词语排列规律？（生交流）
②师指名回答示例：第行词语传说想象关第二行词语现代航天关
（4）词语运结合课文容中词语说句话
（5）积累四字词语
①全班齐读词语
②师引导：文中样四字词语课找找摘抄
4初读课文整体感知
(1)生喜欢方式读课文边读边思考列问题
（2）课件出示读求
课件出示：
l 课文讲什
l 载航天梦想样步步实现
（3）交流第问题解课文容（出示答案）
（4）交流第二问题理清条理（出示答案）
设计意图兴趣激发学生学动力现实积极素课前视频图片老师饱含激情配音学生情绪高涨产生进步探究欲饱满学热情提高学效率提供基保证积累课文中四字词语进行类训练学生抓住重点词概述文力
板块二 梦圆成功追根溯源
1读感悟找寻梦圆原
（1）师引导：中华民族载航天梦想什实现呢？
（2）出示课件
l 默读课文思考：什千年飞天梦实现？
l 阅读方法：找找画画感受深刻方写批注
（3）生默读课文边读边批画
（4）生汇报交流
2交流感悟解中国追寻飞天梦历程（相机出示课件）
l 中国古代早流传着嫦娥奔月神话飞天车走空中传说鲲鹏展翅九天揽月奇妙想象（富激情想象力）
l 中国明代官员万户世界历史第试验火箭天国际航天史学家公认类升空探索先驱（勇探索）
l 数百年坚定执着炎黄子孙实现飞天梦程中遭受数失败付出惨重代价始终没放弃飞离球努力（坚持懈）
l 毛泽东席苏联第颗造卫星天第二年——1958年庄重表示：搞造卫星
l 十年努力1970年4月24日寂寞辽阔茫茫太空中第次响起中国声音穿越苍穹东方红乐曲海外华振奋已中国成世界第五够发射卫星国家（默默奉献）
l 百十单位直接承担研制建设发射务广科技员工解放军官兵十余年懈努力……（团结合作）
设计意图板块教师引导量时间留学生学生展示中学知识体验学乐趣教学程中学生关注体现教师引导者角色
板块三 回顾神五点燃激情
1回顾神舟五号升空场面点燃爱国激情
（1）师导入：学千年梦圆正中华民族理想追求勇探索坚持懈达目罢休决心更着默默奉献团结合作科学精神神舟五号终利飞天次回顾激动心时刻
（2）播放神舟五号升空视频激发民族豪感
①师播放视频配音朗读
课件出示：
2003年10月１５日早晨9时酒泉卫星发射中心着声震耳欲聋巨响国行研制神舟五号飞船送太空火箭宛条蜿蜒巨龙划道绚丽曲线瞬间便消失苍穹中
②师引导：段视频什感受？
③示例：激动豪喜悦……（师指名读相机指导生读出感受）
（3）读杨利伟飞船接受采访时说三句话读出敬意
①师引导：起聆听太空声音
②音频出示杨利伟飞船接受采访时说三句话
③师指名读引导：认英雄声音应该样？
预设：洪亮铿锵力激动豪……
（求生交流读出豪感受）
④师指导朗读：怀着航天崇高敬意齐读三句话
2学第7然段感受辉煌
（1）师引导：中国已成第三独立掌握载航天技术国家继神舟五号中国航天事业喜讯呢？请读第7然段找答案
（2）生读第7然段边读边思考
（3）生汇报交流
（4）根生交流相机出示答案
3展示查找航天新成图片
（1）师述：年国航天新成远远止
（2）师次展示神舟六号神舟七号神舟八号神舟九号神舟十号相关图片
（3）师引导：知道国航天领域新成？
（4）机展示学生查找图片文字资料
4读课题升华情感
师：千年梦圆样美丽辉煌成果富激情魄力中华民族高兴豪欢欣鼓舞呢？次感情读课题作中华民族员激动告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）豪告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）骄傲告诉全世界——(生)千年梦圆
5课堂总结
师：千年飞天梦圆更高更远飞天梦缘起学满怀激情满怀感恩踏圆梦路吧老师会明天精彩表现喝彩
设计意图整体部分回整体阅读教学基流程学生次朗读课题会读感受课堂学感受融入中获思想启迪样教学仅学生感受飞船发射壮观场面学生传达两信息：国航天技术已处世界领先水二祖国未发展年轻代
▶板书设计
▶作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分状元作业应课时作业
▶教学反思
1助样化媒体手段教学
激发学生学兴趣引起学生阅读兴趣授课时视频播放图片展示音频播放等种手段吸引学生注意力
2朗读形式样化
譬学生种身境感受课堂播放神舟五号发射时真实场景资料袋播放时抑扬顿挫声音朗诵描写发射飞船片段种抑制住澎湃心情涌学生心头学生祖国感骄傲杨利伟感骄傲时激发学生朗读欲朗读中感悟朗读中领会作者意图达精读理解教学目
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▶教学目标
1．认识乒乓等11生字读准1音字会写纳拥等15字正确读写纳米力等16词语
2．正确流利朗读课文读准文中科技术语懂问题提出
3．结合课文容查找资料理解纳米技术身边等句子含义
▶教学重难点
1．正确流利朗读课文懂问题提出
2．理解纳米技术身边等句子含义
▶教学策略
1．字词教学
学生前学方法学部分字率字音字死亡率词中读lǜ康字包部分半部分写错蔬字笔画较重点指导
2．阅读理解
学生分成四组合作探究采取读—画—议—悟方式读悟学会分析作者说明方法介绍纳米技术造福类具体表现方面
3．语言运
学课文中列数字举例子作较等说明方法方法运作文中
▶教学准备
1预提纲：完成状元课堂·学案应课文预作业
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 2课时
第1课时
▶课时目标
1．认识乒乓等11生字读准1音字会写纳拥等15字正确读写纳米力等16词语
2．正确流利朗读课文读准课文中出现科技术语整体感知课文
▶教学程
板块 视频导入激发兴趣
1课前谈话
（1）师导入：节课先请家观段影片
（2）师播放视频（课件出示：西游记中孙悟空变成虫趁铁扇公喝茶时进入铁扇公肚子片段）
（3）生交流观感受（感受影片事神奇）
2导入新课
（1）师述：科学技术高度发达天更神奇事物
（2）课件出示医纳米机器工作时图片
（3）简介图片导入新课
师：张医纳米机器工作时图片清理体血垃圾脑云脑连接送药手术……样微具神奇功机器纳米材料纳米技术制造纳米机器天走进纳米技术身边
（4）板书课题：纳米技术身边
3读题质疑
（1）生齐读课题
（2）师引导：读课题什疑问？想知道什？
（3）预设：什纳米？什纳米技术？纳米新奇特性具体体现方面？
设计意图视频图片导入新课快集中学生注意力调节课堂气氛激发学生学兴趣学生课题中质疑养成边读书边思考惯引起阅读期
板块二 学字词整体感知
1初读课文
（1）师：究竟什纳米？新奇特性体现方面呢？快快走进课文吧
（2）课件出示阅读求
课件出示：
l 读课文求读准字音读通句子
l 遇生字难读词语句子读遍
（3）生读课文圈出课文中生字新词
（4）桌互读纠正读音
2检查预
（1）学求会认字
①课件出示求会认字
②读准字音师指名认读相机正音：臭蔬症读翘舌音灶读舌音
③认识音字师：谁知道种读音？（课件出示率读音)
（2）学求会写字
①课件出示求会写字
②读准字音生认读师指名读相机正音
③识记生字师引导：样记住字字形？（生交流）
示例1：说文解字识记蔬字（出示课件）
示例2：口溜识记臭字加点读臭
④指导写字（视频出示书写笔）
师田字格范写康提醒康包部分半部分写成水
（3）学求会写词语
①课件出示词语
②读准字音师指名认读全班齐读
③理解词意生提出理解词语桌交流（师相机出示课件）
课件出示：
l 力：力量指没力完成某件事情解决某问题
l 预防：事先防备
④运词语师：谁选择中两词语结合课文容说句话？
4解科技术语
（1）课件出示科技术语
课件出示：
纳米技术 碳纳米 碳纳米天梯 吸波材料 探测雷达 癌细胞 病灶 缓释技术 死亡率
（2）反复认读生练读词语师指名认读全班齐读
5整体感知
（1）生朗读课文边读边思考：篇课文讲关纳米知识？
（2）生交流
示例：简单准确介绍纳米纳米技术等科学知识展示纳米技术美前景
6理清课文层次
（1）师：认课文分部分？
（2）师指名交流（相机出示课件）
课件出示：
l 第部分（第1然段）：总述21世纪纳米世纪
l 第二部分（第2然段）：具体介绍什纳米技术
l 第三部分（第34然段）：介绍身边纳米技术纳米技术更健康
l 第四部分（第5然段）：讲远纳米技术类生活带深刻变化
7师结：节课学会课文生字新词理清文章层次节课继续探寻纳米世界
设计意图识字写字词阅读写作基础贯穿整义务教育阶段重教学容课生字新词较科技术语较教学时学生熟悉语言素作材料引导动识字读词力求识结合提高教学效率
第2课时
▶课时目标
1抓住关键语句目筛选信息合作探究纳米技术奥秘
2科学胆想象培养学生科学精神创造力
▶教学程
板块 导入新课提出问题
1导入新课
（1）师导入：节课继续纳米世界里感受神奇纳米技术
（2）板书课题(板书：纳米技术身边)
（3）读题思考
①生齐读课题
②理解纳米师：什纳米？（预设：长度单位）
师：前没听说纳米技术现认识吧
③生读课题
2回顾问题
师述：节课家课题提出感兴趣问题现起回顾（出示课件）
课件出示：
l 什纳米？
l 什纳米技术？
l 纳米新奇特性具体体现方面？
设计意图通引导学生理解课题中纳米新词导入新课激发学生陌生纳米技术奇心激发学课文兴趣文学做铺垫
板块二 组合作感受神奇
1合作学
（1）明确学方法
①师引导：节课采四组合作阅读方式解决提出问题
②出示课件
l 四组合作阅读思考：什纳米？什纳米技术？ 纳米新奇特性具体体现方面？
l 画出关句子放声读读想想作者什方法进行说明
l 组交流讨
③师指名读相机指导阅读
④师强调：先读遍课文合作完成题目全班交流
（2）四组合作学师巡视指导
2汇报交流
（1）什纳米？
①出示课件
②师指名朗读
③纳特点师：句话中知道什？
预设：纳米长度单位（相机板书：纳米）
（2）感悟纳米
①出示课件
l 纳米非常非常长度单位非常非常
l 纳米非常非常长度单位1纳米等10亿分米
②师指两名生分读两句子
③引导较师：觉面句话写更？什？
预设：第2句写采列数字说明方法突出纳米长度单位
④指导朗读师：读句话读出纳米（师指名读全班齐读）
⑤师：文章中句子生动介绍纳米长度单位？（出示课件）
果直径１纳米球放乒乓球相乒乓球放球
⑥师指名读句子
⑦师引导感悟作者运作较方法介绍纳米
⑧生读句子感受纳米
（3）探讨什纳米技术
①出示课件
纳米技术研究象般1纳米100纳米间仅肉眼根见普通光学显微镜力种物质拥许新奇特性纳米技术研究利特性造福类门学问
②师：段话中知纳米技术什特点？（预设：）（相机板书：纳米技术）
③理解力
师：力指谁力？（预设：类普通光学显微镜）
师述：类普通光学显微镜力事情纳米技术做纳米技术神奇作者举例子说明方法次感受纳米技术神奇处
④生齐读
3感悟写法
（1）学第2然段
①课件出示第2然段
②合作朗读感悟写法
（师）课文先提出问题——（生）什纳米技术呢？
（师）句总写分写——（生）纳米技术研究象……
(2)学第34然段
①师引导：运刚读书方法桌间合作朗读体会纳米技术神奇具体体现方面
②桌互读
③师指名合作朗读
④交流写法
示例1：第3４然段围绕纳米技术运写第2然段样运先总分写法
（相机出示课件）
纳米技术身边：
l 冰箱纳米涂层具杀菌臭功够食物保质期蔬菜保鲜期更长
l 碳纳米钢铁结实百倍非常轻
l 先进隐形战机种纳米吸波材料够探测雷达波吸收掉
（举例子）
课件出示：
纳米技术更加健康：
l 利极灵敏纳米检测技术实现疾病早期检测预防
l 未纳米机器通血直达病灶杀死癌细胞
l 未纳米缓释技术够药物效力缓慢释放出服次药周甚月
（举例子）
示例2：运举例子说明方法介绍纳米技术神奇
4拓展延伸
（1）师：通课前查找资料知道纳米技术早已悄悄进入生活？
（2）生交流
（3）出示课件
l 洗衣机高性彩色印墨粉等采纳米技术沾油沾水
l 火箭燃料中加入1纳米铝粉燃烧热增加倍
l 纳米技术应陶瓷陶瓷具超塑性增强陶瓷韧性陶瓷坚固
l 纳米技术基技术组合起运
5课堂结
（1）全班声朗读第34然段求读出感悟
（2）师：综合家交流禁说纳米技术改变生活应前景非常广阔身边更加健康神奇纳米技术（相机板书：改变生活应前景广)
设计意图新课标中明确指出：善通合作学解决阅读中问题防止集体讨代阅读采四组合作探究时教师学生阅读进行指导交流时适时引导学生文学举例子列数字作较等说明方法学生直观具体感受纳米技术神奇突破教学重难点
板块三 胆想象创造神奇
1写话练创造神奇
（1）师引导：学已学关神奇纳米技术知识面请学放飞思维胆发挥想象力创造力：果利纳米技术会运生活中方面？
（2）课件出示写话求
纳米技术身边纳米技术……开头采总—分写法写段话注意学说明方法哟
（3）桌讨
（4）生写话师巡视
2全班交流师适时评价
3出示图片介绍神奇师生介绍查找关纳米技术新产品（出示课件）
4科海浪搜罗神奇
师总结：节课起遨游科技世界领略纳米技术神奇体验阅读快乐课学继续解关纳米科技新知识感受神奇魅力
设计意图读写结合力争语言文字训练落实处意识锻炼学生想象力表达力提高学生作水
▶板书设计
▶作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分状元作业应课时作业
▶教学反思
回顾教学容胆采设计
理解字词正确朗读科技术语培养学生学语言力
教授课文中说明方法教材教课文说明方法说明纳米技术神奇四年级学生正处低年级高年级渡时期时候学生开始转变思考问题方式笼统印象转变具体分析偏重喜欢事物进行分析课文中科技知识学生说吸引力掌握说明方法阅读理解说明文帮助利学生逐步提升学语文力节课着重强化学生方面锻炼
学说明方法运说话写作中学生学力起巩固强化作样设计目提高学生语言运水增加学生知识积累提升学生学语文力类文链接
课外资料中补充许关纳米技术文字图片学生热爱科学培养乐观察探究兴趣
8* 千年梦圆
▶教学目标
1认识揽焰等9生字
2默读课文解中国航天事业发展历程梦圆激发民族豪感
3尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学重难点
1解中国航天事业发展历程梦圆激发学生民族豪感
2尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学策略
1字词教学
课四字词语较引导学生助拼音认读动积累嫦娥奔月奔读bèn
2阅读教学
引导学生读懂课文围绕什千年飞天梦实现问题展开阅读学生带着问题默读课文课文中寻找答案组织学生讨讨中帮助学生正确理解课文
3语言运
课提出问题—默读思考—讨交流思路展开教学首先引导学生提出问题：什千年飞天梦实现？激发学生阅读期然出示阅读指导学生读悟引导学生讨交流感受中国航天勇探索坚持懈默默奉献团结合作科学精神
▶教学准备
1预提纲：完成状元课堂·学案应课文预作业
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 1课时
▶教学程
板块 激情导入初读课文
1导入新课
（1）师导入：节课先谈话题——提祖国航天事业会想什？
（2）示例：神舟五号神舟六号神舟七号等成功升空成功着陆
（3）播放视频（神舟五号升空视频）
师配音解说：2003年10月15日午9点国九泉卫星发射中心着声巨响国行研制神舟五号飞船送太空次载航天飞船飞行实验成功全世界宣告：中国已成第三独立掌握载航天技术国家瞬间改变瞬间飞跃实现中华民族千年飞天梦想中华民族飞天梦想实现刻心深感受什
（4）生交流
2板题读题
（1）师：现登时空飞船着时间隧道起解国数千年飞天梦实现历程
（2）师板书课题（板书：千年梦圆）
（3）师指导读课题：认样读
（4）师指名读指导读出豪骄傲激动等语气
3检查预
（1）课件出示四字词语
（2）师指名读相机正音：奔读bèn
（3）生读类
①师引导：发现词语排列规律？（生交流）
②师指名回答示例：第行词语传说想象关第二行词语现代航天关
（4）词语运结合课文容中词语说句话
（5）积累四字词语
①全班齐读词语
②师引导：文中样四字词语课找找摘抄
4初读课文整体感知
(1)生喜欢方式读课文边读边思考列问题
（2）课件出示读求
课件出示：
l 课文讲什
l 载航天梦想样步步实现
（3）交流第问题解课文容（出示答案）
（4）交流第二问题理清条理（出示答案）
设计意图兴趣激发学生学动力现实积极素课前视频图片老师饱含激情配音学生情绪高涨产生进步探究欲饱满学热情提高学效率提供基保证积累课文中四字词语进行类训练学生抓住重点词概述文力
板块二 梦圆成功追根溯源
1读感悟找寻梦圆原
（1）师引导：中华民族载航天梦想什实现呢？
（2）出示课件
l 默读课文思考：什千年飞天梦实现？
l 阅读方法：找找画画感受深刻方写批注
（3）生默读课文边读边批画
（4）生汇报交流
2交流感悟解中国追寻飞天梦历程（相机出示课件）
l 中国古代早流传着嫦娥奔月神话飞天车走空中传说鲲鹏展翅九天揽月奇妙想象（富激情想象力）
l 中国明代官员万户世界历史第试验火箭天国际航天史学家公认类升空探索先驱（勇探索）
l 数百年坚定执着炎黄子孙实现飞天梦程中遭受数失败付出惨重代价始终没放弃飞离球努力（坚持懈）
l 毛泽东席苏联第颗造卫星天第二年——1958年庄重表示：搞造卫星
l 十年努力1970年4月24日寂寞辽阔茫茫太空中第次响起中国声音穿越苍穹东方红乐曲海外华振奋已中国成世界第五够发射卫星国家（默默奉献）
l 百十单位直接承担研制建设发射务广科技员工解放军官兵十余年懈努力……（团结合作）
设计意图板块教师引导量时间留学生学生展示中学知识体验学乐趣教学程中学生关注体现教师引导者角色
板块三 回顾神五点燃激情
1回顾神舟五号升空场面点燃爱国激情
（1）师导入：学千年梦圆正中华民族理想追求勇探索坚持懈达目罢休决心更着默默奉献团结合作科学精神神舟五号终利飞天次回顾激动心时刻
（2）播放神舟五号升空视频激发民族豪感
①师播放视频配音朗读
课件出示：
2003年10月１５日早晨9时酒泉卫星发射中心着声震耳欲聋巨响国行研制神舟五号飞船送太空火箭宛条蜿蜒巨龙划道绚丽曲线瞬间便消失苍穹中
②师引导：段视频什感受？
③示例：激动豪喜悦……（师指名读相机指导生读出感受）
（3）读杨利伟飞船接受采访时说三句话读出敬意
①师引导：起聆听太空声音
②音频出示杨利伟飞船接受采访时说三句话
③师指名读引导：认英雄声音应该样？
预设：洪亮铿锵力激动豪……
（求生交流读出豪感受）
④师指导朗读：怀着航天崇高敬意齐读三句话
2学第7然段感受辉煌
（1）师引导：中国已成第三独立掌握载航天技术国家继神舟五号中国航天事业喜讯呢？请读第7然段找答案
（2）生读第7然段边读边思考
（3）生汇报交流
（4）根生交流相机出示答案
3展示查找航天新成图片
（1）师述：年国航天新成远远止
（2）师次展示神舟六号神舟七号神舟八号神舟九号神舟十号相关图片
（3）师引导：知道国航天领域新成？
（4）机展示学生查找图片文字资料
4读课题升华情感
师：千年梦圆样美丽辉煌成果富激情魄力中华民族高兴豪欢欣鼓舞呢？次感情读课题作中华民族员激动告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）豪告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）骄傲告诉全世界——(生)千年梦圆
5课堂总结
师：千年飞天梦圆更高更远飞天梦缘起学满怀激情满怀感恩踏圆梦路吧老师会明天精彩表现喝彩
设计意图整体部分回整体阅读教学基流程学生次朗读课题会读感受课堂学感受融入中获思想启迪样教学仅学生感受飞船发射壮观场面学生传达两信息：国航天技术已处世界领先水二祖国未发展年轻代
▶板书设计
▶作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分状元作业应课时作业
▶教学反思
1助样化媒体手段教学
激发学生学兴趣引起学生阅读兴趣授课时视频播放图片展示音频播放等种手段吸引学生注意力
2朗读形式样化
譬学生种身境感受课堂播放神舟五号发射时真实场景资料袋播放时抑扬顿挫声音朗诵描写发射飞船片段种抑制住澎湃心情涌学生心头学生祖国感骄傲杨利伟感骄傲时激发学生朗读欲朗读中感悟朗读中领会作者意图达精读理解教学目
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