第（三）单元教学计划
单元
教学 容
8 年树2课时9*定会2课
10牛肚子里旅行2课时 11*块奶酪2课时 语文园 2课时 快乐读书吧1课时
计划课时
节
单元
教材
间
联系
单元童话事专题安排四篇课文作语文园年树讲述鸟辞劳苦路寻找实现诺言事定会记叙颗种子变成棵高树历种变化牛肚子里旅行讲述蟋蟀牛肚子里旅行事块奶酪通写蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物程赞扬蚂蚁队长高尚品质语文园交流台识字加油站词句段运日积月累快乐读书吧五版块
单元
教学
目标
1认识35生字会写26生字正确读写寒冷留意颜料等词语
2正确流利感情朗读课文学默读
3通种形式读体会童话事传达情感
4培养学生喜欢读童话情感通学美生活联想想象积极性
5感兴趣容感受积极编写童话意愿
单元
教学
重点
难点
1掌握单元生字重点词语
2结合生活理解课文容
3感受童话中生动趣形象
4学会讲事演事编写童话事
单元
教学
措施
设想
1 训练学生默读课文力加分角色朗读指导教学时通分角色朗读感受物鲜明形象体会童话予启示
2 创编表演课剧
教具学具准备
生字卡片媒体课件
8年树教学设计
教材简说
文日作家新美南吉作品篇拟体童话写鸟遵守诺言历千辛万苦寻找树朋友面树朋友做成火柴点燃灯火唱起年歌事歌颂鸟信守诺言品质树浓厚友谊教学课时2课时
第
课
时
教学
目标
1会认融伐等7生字会写冷离等13字
2查字典联系文理解明白词
3感情朗读课文读懂文
教学
重点
1认识生字正确读写词语
2解课文容
教学
难点
读懂鸟心情变化通相关句子读懂心世界
教学
准备
媒体课件
第
二
课
时
教学
目标
1 理解课文容感受拟童话特点
2 体会童话揭示道理
3 通朗读感受童话事高尚友情赞美受美情感熏陶
教学
重点
体会童话事揭示道理
教学
难点
通朗读感受童话事高尚友情赞美受美情感熏陶
教学
准备
媒体课件
第课时
揭题引入
读课题什疑问？
二读文初步感知
1．学生喜欢方式读课文求：读准读通读懂
2．体质疑→组探讨→集体释疑
3．抽读评议正音
4．感知容：学生畅谈
鸟南方前答应朋友____________第二年春天鸟南方回发现
__________火柴点燃灯火前________________________________________
三话朗读培养语感
篇童话中趣角色？
1．找出角色话 画出鸟说话____画出树树根门伐木姑娘灯火……说话
2．模仿朗读(学生尝试)选读喜欢角色话
3．出示话通读读组演读师生互读互议等方法感悟角色体验心情
4．想想说说：
伐木砍树时候树伐木说：_________________________
四延伸拓展发展
1．提问：树？鸟认？
2．感情回读树鸟话次体验树鸟情意
3．出示：
鸟睁眼睛盯着灯火会
接着唱起年唱歌灯火听
唱完歌鸟盯着灯火会飞走
学生读思考：
鸟盯着灯火时候想（ ）
鸟唱完歌盯着灯火时候想（ ）
学生静悟着灯火说出心里话
第二课时
复导入
1复词语
2默读课文想想节课容
3句子出鸟树情谊深
二体会话升华情感
1默读第7—14然段概括鸟寻找程
2分角色朗读话体会鸟心情
三演演
1．组分角色表演事进行评价评出佳演员
2．鸟明年会？续编事
四写写
1．想鸟说什呢？请想想写
2．家交流评价
五总结全文
学完课文什感想？（信守诺言珍惜友情）
9*定会教学设计
教材简说
文作者记叙粒种子阳台木板变化程重点感受树牺牲方便带家私品格
教学课时1课时
第
课
时
教学
目标
1．会认缩茎等7生字正确朗读理解舒服舒展努力等词语
2．正确流利感情朗读课文
3．理解课文容体会树克服困难努力成长快乐服务快乐
教学
重点
会认缩茎等7生字正确朗读理解舒服舒展努力等词语
教学
难点
理解课文容体会树克服困难努力成长快乐服务快乐
教学
准备
课件
教学程
图片导入
1．出示ppt图片：种子破土出枝繁叶茂树手推车椅子说说想什？
2．粒种子阳台木板棵树历样历程？中体会什呢？课文中寻找答案吧
3．板书课题：定会
4．齐读课题
二初读课文学生字新词
1．初读课文认识生字根注音拼读读通方反复读遍
2．检查生字新词学情况
3．指名分然段朗读课文时纠正出现问题
三精读课文体会感悟课文容
1．喜欢方式读课文想想：粒种子阳台木板树走段样历程？文中画出
2．组学生读课文然讨交流
3．交流树历历程
4．感情朗读课文思考树变化程中树心情样？(板书：舒服)
5．默读课文课文中含舒服词语句子划出边读边体会感悟树变化中快乐
6．课堂结：棵样树？(板书：成长快乐服务快乐)
四学感悟体会
学年树篇课文写棵树历天学篇课文年树什相呢？
1．组讨篇课文年树什相
2．全班交流师引导体会
五总结拓展
学课文懂什道理？
10牛肚子里旅行教学设计
教材简说
文篇趣科普童话讲述蟋蟀红头心牛吃肚子里起玩耍青头运科学知识智救朋友事文然篇幅较长情节生动趣通活泼童趣语言红头牛肚子里旅行程描写生动形象时通描写朋友青头红头帮助机渗透科学知识关动物生理学知识讲声色通俗易懂
教学课时2课时
第
课
时
教学
目标
1．会正确认读偷等15生字掌握答应骨4音字会写旅等13生字
2．正确流利朗读课文解课文容
教学
重点
认识生字理解读写词语
教学
难点
规范书写生字
教学
准备
1查找资料解牛胃特殊构造功
2制作媒体课件
第
二
课
时
教学
目标
1解红头牛肚子里旅行原程培养学生语言概括力
2初步解牛胃特殊构造功
3培养学生遇事冷静相互帮助处事哲理
教学
重点
理解红头牛肚子里旅行程
教学
难点
培养学生遇事冷静相互帮助处事哲理
教学
准备
课件
教学程
第课时
激趣导入
1学喜欢外出旅行？位学家介绍方旅行感受？
2揭题齐读课题
二初读课文文识字
1老师巡视指导学生读课文然段标序号
2指导学生学新字新词教师重点指导
三读课文整体感知
1指导学生读课文思考：
(1)谁牛肚子里旅行？
(2)红头什会牛肚子里旅行？
2引导学生整体握课文容
四指导写字
重点指导书写识记胃刚两生字
五 课堂结
1教师引导学生类复节课生字
2求学生感情朗读课文
第二课时
回顾交流导入新课
1复生字词
2红头样牛肚子里旅行？
3红头旅行程中发现牛吃东西时什特表现？
二深入研读解课文
1出示文段引导学生先————接着————连起介绍红头牛肚子里旅行程
2组织交流学反刍
3组织交流引读课文
4抓住红头青头说话语气指导朗读
三读课文升华情感
1找出描写青头帮助鼓励红头语句进行朗读体会
2青头作言中感受什？
3分角色感情朗读课文
四总结想象拓展延伸
1红头牛肚子里出会青头说什呢？
2试着讲趣历险事？
五课堂结
遇什样事紧张定发挥聪明智冷静处理事情更重学会互相帮忙解决困难请记住：团结力量
11*块奶酪教学设计
教材简说
课文记叙蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物块掉奶酪蚂蚁吃赞扬蚂蚁队长身作关心幼美品质
教学课时2课时
第
教学
目标
1．认识课9生字认读诱恼火犹豫等词语掌握处稍等词语
2．正确流利感情朗读课文解课文容
课
时
教学
重点
认识课9生字认读诱恼火犹豫等词语掌握处稍等词语
教学
难点
正确流利感情朗读课文解课文容
教学
准备
课件
第
二
课
时
教学
目标
1正确流利感情朗读课文
2默读课文理解课文容体会蚂蚁队长身作严守纪律美品质教育学生觉遵守集体纪律
教学
重点
体会蚂蚁队长表现出美品质
教学
难点
教育学生觉遵守集体纪律
教学
准备
课件
教学程
第课时
问题导入
1学见蚂蚁搬运食物？
2天认识位蚂蚁队长样带领蚂蚁队伍搬运食物？（板书课题）
二初读课文整体感知
1．喜欢方式读课文认识生字根注音拼读读通方反复读遍
2．检查生字新词学情况种形式读正音巩固
3．指名分然段朗读课文时纠正出现问题
4交流课文讲件什事
三精读课文读出感受读出感情
()默读课文思考：
1．蚂蚁队长禁令什？文中画出
2．蚂蚁队长想吃奶酪？结合文中句子说说
3．喜欢位蚂蚁队长？说说理
四指导感情朗读
指导学生感情朗读课文
五课外拓展说说
结合课文学联系生活中遇样诱惑力事时做？学觉应该做？生活中面诱惑该做？
第二课时
复导入
1 复词语
2 回顾课文讲件什事
二体会话升华情感
分角色朗读话体会蚂蚁队长品质
三演演
组演演事注意指导学生表演时动作神态蚂蚁心理活动演出
四写写
1．想蚂蚁队长说什呢？请想想写
五知识拓展
出示ppt：
奶酪(cheese)名干酪种发酵牛奶制品类似酸牛奶酸奶浓度高似固体食物营养价值更丰富……
语文园三教学设计
教材简说
次园容交流童话特点解形声字声旁表音特点认识带口字旁字表示意义认识三种修改符号学会运理解积累辨理格言重点认识童话特点学会修改病句积累格言
教学课时2课时
第
课
时
教学
目标
1．童话容进行交流讲清童话特点感受童话鲜明物形象中受启发
2．通减减方法认识新字发现字读音字形特点
教学
重点
通减减方法认识新字发现字读音字形特点
教学
难点
童话容进行交流讲清童话特点感受童话鲜明物形象中受启发
教学
媒体课件
准备
第
二
课
时
教学
目标
1．通读读学生写字进行巩固够发现生字偏旁间关系
2．学阅读中积累语言时记录学修改符号修改病句试着修改作
3．积累谚语
教学
重点
积累谚语
教学
难点
学修改符号修改病句
教学准备
教学程
第课时
交流台
1．通组课文学学交流童话特点
(1)童话世界里物动物植物会说话
(2)童话世界里居民喜怒哀乐
2．说说童话里更喜欢谁？什？
3．读完童话受什启发？
4．算生活中做？
识字加油站
1．读读
(1)桌间读读
(2)齐读
(3)指明读
2．果掉生字读音认识？
3．说说发现什？
第二课时
词句段运
1．读读学交流发现
读读字说说发现什？
a．组交流
b．全班汇报
教学目标字口字旁说明口关系
c．写样字？请写写
d．谁写
2．学修改符号
a认识什修改符号
b．明确修改符号具体意义
c．学会运修改符号
4．巩固练修改符号法
(1)爸爸尚班走
(2)妈妈穿着件红裙子顶帽子
(3)果园里许水果：苹果鸭梨黄瓜桃子
a．学生练修改正确修改符号
b．组交流
c．全班交流
d．展示评价
日积月累
1．课件出示
2．学生教师诵读
3．说说话理解
4组交流汇报
5．尝试背诵
节课什收获
快乐读书吧教学设计
教材简说
次读书吧题目奇妙王国里介绍基童话事重点阅读发现童话事奇妙
教学课时1课时
第
课
时
教学
目标
1鼓励学生阅读童话事交流阅读感受程中体验阅读乐趣
2创设浓厚读书氛围引导学生掌握定阅读方法激发学生产生读童话事兴趣学会分享阅读乐趣初步培养学生独立进行课外阅读童话事良惯
教学
重点
创设浓厚读书氛围引导学生掌握定阅读方法激发学生产生读童话事兴趣学会分享阅读乐趣
教学
难点
初步培养学生独立进行课外阅读童话事良惯
教学
准备
媒体课件
教学程
助名言激发情感
1方树鸟朋友巨矮快乐玩耍嬉戏王子公幸福生活
2学生阅读猜猜什方(童话王国)(板书童话王国)
3教师结方童话王国里切发生切妙言
4引发交流学喜欢读童话事读什童话书书中趣事快老师讲讲
5 结渡读书种巨享乐阅读课外书籍更广阔神奇世界课外阅读带更快乐
二图文结合阅读交流
()交流安徒生童话
1(课件出示)安徒生童话事幅图片
2引导学生观察图片容想什样事
3组学选取感兴趣幅图片进行交流讲述童话事
4介绍作家安徒生
(二)交流稻草
1(课件出示)稻草幅图片
2引导学生观察图片容想什样事
3组学选取感兴趣幅图片进行交流讲述童话事
4介绍作家叶圣陶
(三)交流格林童话
1(课件出示)格林童话幅图片
2引导学生观察图片容想什样事
3组学选取感兴趣幅图片进行交流讲述童话事
4介绍作家格林
三交流感受指导阅读
1学生畅欲言说说阅读童话事收获感受
2教师结指导阅读
四布置作业
1请爸爸妈妈带书店逛逛选选喜欢童话事书
2童话王国中充满爱美童话王国里遨游发现
3喜欢童话事爸爸妈妈听
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单元
教学 容
8 年树2课时9*定会2课
10牛肚子里旅行2课时 11*块奶酪2课时 语文园 2课时 快乐读书吧1课时
计划课时
节
单元
教材
间
联系
单元童话事专题安排四篇课文作语文园年树讲述鸟辞劳苦路寻找实现诺言事定会记叙颗种子变成棵高树历种变化牛肚子里旅行讲述蟋蟀牛肚子里旅行事块奶酪通写蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物程赞扬蚂蚁队长高尚品质语文园交流台识字加油站词句段运日积月累快乐读书吧五版块
单元
教学
目标
1认识35生字会写26生字正确读写寒冷留意颜料等词语
2正确流利感情朗读课文学默读
3通种形式读体会童话事传达情感
4培养学生喜欢读童话情感通学美生活联想想象积极性
5感兴趣容感受积极编写童话意愿
单元
教学
重点
难点
1掌握单元生字重点词语
2结合生活理解课文容
3感受童话中生动趣形象
4学会讲事演事编写童话事
单元
教学
措施
设想
1 训练学生默读课文力加分角色朗读指导教学时通分角色朗读感受物鲜明形象体会童话予启示
2 创编表演课剧
教具学具准备
生字卡片媒体课件
8年树教学设计
教材简说
文日作家新美南吉作品篇拟体童话写鸟遵守诺言历千辛万苦寻找树朋友面树朋友做成火柴点燃灯火唱起年歌事歌颂鸟信守诺言品质树浓厚友谊教学课时2课时
第
课
时
教学
目标
1会认融伐等7生字会写冷离等13字
2查字典联系文理解明白词
3感情朗读课文读懂文
教学
重点
1认识生字正确读写词语
2解课文容
教学
难点
读懂鸟心情变化通相关句子读懂心世界
教学
准备
媒体课件
第
二
课
时
教学
目标
1 理解课文容感受拟童话特点
2 体会童话揭示道理
3 通朗读感受童话事高尚友情赞美受美情感熏陶
教学
重点
体会童话事揭示道理
教学
难点
通朗读感受童话事高尚友情赞美受美情感熏陶
教学
准备
媒体课件
第课时
揭题引入
读课题什疑问？
二读文初步感知
1．学生喜欢方式读课文求：读准读通读懂
2．体质疑→组探讨→集体释疑
3．抽读评议正音
4．感知容：学生畅谈
鸟南方前答应朋友____________第二年春天鸟南方回发现
__________火柴点燃灯火前________________________________________
三话朗读培养语感
篇童话中趣角色？
1．找出角色话 画出鸟说话____画出树树根门伐木姑娘灯火……说话
2．模仿朗读(学生尝试)选读喜欢角色话
3．出示话通读读组演读师生互读互议等方法感悟角色体验心情
4．想想说说：
伐木砍树时候树伐木说：_________________________
四延伸拓展发展
1．提问：树？鸟认？
2．感情回读树鸟话次体验树鸟情意
3．出示：
鸟睁眼睛盯着灯火会
接着唱起年唱歌灯火听
唱完歌鸟盯着灯火会飞走
学生读思考：
鸟盯着灯火时候想（ ）
鸟唱完歌盯着灯火时候想（ ）
学生静悟着灯火说出心里话
第二课时
复导入
1复词语
2默读课文想想节课容
3句子出鸟树情谊深
二体会话升华情感
1默读第7—14然段概括鸟寻找程
2分角色朗读话体会鸟心情
三演演
1．组分角色表演事进行评价评出佳演员
2．鸟明年会？续编事
四写写
1．想鸟说什呢？请想想写
2．家交流评价
五总结全文
学完课文什感想？（信守诺言珍惜友情）
9*定会教学设计
教材简说
文作者记叙粒种子阳台木板变化程重点感受树牺牲方便带家私品格
教学课时1课时
第
课
时
教学
目标
1．会认缩茎等7生字正确朗读理解舒服舒展努力等词语
2．正确流利感情朗读课文
3．理解课文容体会树克服困难努力成长快乐服务快乐
教学
重点
会认缩茎等7生字正确朗读理解舒服舒展努力等词语
教学
难点
理解课文容体会树克服困难努力成长快乐服务快乐
教学
准备
课件
教学程
图片导入
1．出示ppt图片：种子破土出枝繁叶茂树手推车椅子说说想什？
2．粒种子阳台木板棵树历样历程？中体会什呢？课文中寻找答案吧
3．板书课题：定会
4．齐读课题
二初读课文学生字新词
1．初读课文认识生字根注音拼读读通方反复读遍
2．检查生字新词学情况
3．指名分然段朗读课文时纠正出现问题
三精读课文体会感悟课文容
1．喜欢方式读课文想想：粒种子阳台木板树走段样历程？文中画出
2．组学生读课文然讨交流
3．交流树历历程
4．感情朗读课文思考树变化程中树心情样？(板书：舒服)
5．默读课文课文中含舒服词语句子划出边读边体会感悟树变化中快乐
6．课堂结：棵样树？(板书：成长快乐服务快乐)
四学感悟体会
学年树篇课文写棵树历天学篇课文年树什相呢？
1．组讨篇课文年树什相
2．全班交流师引导体会
五总结拓展
学课文懂什道理？
10牛肚子里旅行教学设计
教材简说
文篇趣科普童话讲述蟋蟀红头心牛吃肚子里起玩耍青头运科学知识智救朋友事文然篇幅较长情节生动趣通活泼童趣语言红头牛肚子里旅行程描写生动形象时通描写朋友青头红头帮助机渗透科学知识关动物生理学知识讲声色通俗易懂
教学课时2课时
第
课
时
教学
目标
1．会正确认读偷等15生字掌握答应骨4音字会写旅等13生字
2．正确流利朗读课文解课文容
教学
重点
认识生字理解读写词语
教学
难点
规范书写生字
教学
准备
1查找资料解牛胃特殊构造功
2制作媒体课件
第
二
课
时
教学
目标
1解红头牛肚子里旅行原程培养学生语言概括力
2初步解牛胃特殊构造功
3培养学生遇事冷静相互帮助处事哲理
教学
重点
理解红头牛肚子里旅行程
教学
难点
培养学生遇事冷静相互帮助处事哲理
教学
准备
课件
教学程
第课时
激趣导入
1学喜欢外出旅行？位学家介绍方旅行感受？
2揭题齐读课题
二初读课文文识字
1老师巡视指导学生读课文然段标序号
2指导学生学新字新词教师重点指导
三读课文整体感知
1指导学生读课文思考：
(1)谁牛肚子里旅行？
(2)红头什会牛肚子里旅行？
2引导学生整体握课文容
四指导写字
重点指导书写识记胃刚两生字
五 课堂结
1教师引导学生类复节课生字
2求学生感情朗读课文
第二课时
回顾交流导入新课
1复生字词
2红头样牛肚子里旅行？
3红头旅行程中发现牛吃东西时什特表现？
二深入研读解课文
1出示文段引导学生先————接着————连起介绍红头牛肚子里旅行程
2组织交流学反刍
3组织交流引读课文
4抓住红头青头说话语气指导朗读
三读课文升华情感
1找出描写青头帮助鼓励红头语句进行朗读体会
2青头作言中感受什？
3分角色感情朗读课文
四总结想象拓展延伸
1红头牛肚子里出会青头说什呢？
2试着讲趣历险事？
五课堂结
遇什样事紧张定发挥聪明智冷静处理事情更重学会互相帮忙解决困难请记住：团结力量
11*块奶酪教学设计
教材简说
课文记叙蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物块掉奶酪蚂蚁吃赞扬蚂蚁队长身作关心幼美品质
教学课时2课时
第
教学
目标
1．认识课9生字认读诱恼火犹豫等词语掌握处稍等词语
2．正确流利感情朗读课文解课文容
课
时
教学
重点
认识课9生字认读诱恼火犹豫等词语掌握处稍等词语
教学
难点
正确流利感情朗读课文解课文容
教学
准备
课件
第
二
课
时
教学
目标
1正确流利感情朗读课文
2默读课文理解课文容体会蚂蚁队长身作严守纪律美品质教育学生觉遵守集体纪律
教学
重点
体会蚂蚁队长表现出美品质
教学
难点
教育学生觉遵守集体纪律
教学
准备
课件
教学程
第课时
问题导入
1学见蚂蚁搬运食物？
2天认识位蚂蚁队长样带领蚂蚁队伍搬运食物？（板书课题）
二初读课文整体感知
1．喜欢方式读课文认识生字根注音拼读读通方反复读遍
2．检查生字新词学情况种形式读正音巩固
3．指名分然段朗读课文时纠正出现问题
4交流课文讲件什事
三精读课文读出感受读出感情
()默读课文思考：
1．蚂蚁队长禁令什？文中画出
2．蚂蚁队长想吃奶酪？结合文中句子说说
3．喜欢位蚂蚁队长？说说理
四指导感情朗读
指导学生感情朗读课文
五课外拓展说说
结合课文学联系生活中遇样诱惑力事时做？学觉应该做？生活中面诱惑该做？
第二课时
复导入
1 复词语
2 回顾课文讲件什事
二体会话升华情感
分角色朗读话体会蚂蚁队长品质
三演演
组演演事注意指导学生表演时动作神态蚂蚁心理活动演出
四写写
1．想蚂蚁队长说什呢？请想想写
五知识拓展
出示ppt：
奶酪(cheese)名干酪种发酵牛奶制品类似酸牛奶酸奶浓度高似固体食物营养价值更丰富……
语文园三教学设计
教材简说
次园容交流童话特点解形声字声旁表音特点认识带口字旁字表示意义认识三种修改符号学会运理解积累辨理格言重点认识童话特点学会修改病句积累格言
教学课时2课时
第
课
时
教学
目标
1．童话容进行交流讲清童话特点感受童话鲜明物形象中受启发
2．通减减方法认识新字发现字读音字形特点
教学
重点
通减减方法认识新字发现字读音字形特点
教学
难点
童话容进行交流讲清童话特点感受童话鲜明物形象中受启发
教学
媒体课件
准备
第
二
课
时
教学
目标
1．通读读学生写字进行巩固够发现生字偏旁间关系
2．学阅读中积累语言时记录学修改符号修改病句试着修改作
3．积累谚语
教学
重点
积累谚语
教学
难点
学修改符号修改病句
教学准备
教学程
第课时
交流台
1．通组课文学学交流童话特点
(1)童话世界里物动物植物会说话
(2)童话世界里居民喜怒哀乐
2．说说童话里更喜欢谁？什？
3．读完童话受什启发？
4．算生活中做？
识字加油站
1．读读
(1)桌间读读
(2)齐读
(3)指明读
2．果掉生字读音认识？
3．说说发现什？
第二课时
词句段运
1．读读学交流发现
读读字说说发现什？
a．组交流
b．全班汇报
教学目标字口字旁说明口关系
c．写样字？请写写
d．谁写
2．学修改符号
a认识什修改符号
b．明确修改符号具体意义
c．学会运修改符号
4．巩固练修改符号法
(1)爸爸尚班走
(2)妈妈穿着件红裙子顶帽子
(3)果园里许水果：苹果鸭梨黄瓜桃子
a．学生练修改正确修改符号
b．组交流
c．全班交流
d．展示评价
日积月累
1．课件出示
2．学生教师诵读
3．说说话理解
4组交流汇报
5．尝试背诵
节课什收获
快乐读书吧教学设计
教材简说
次读书吧题目奇妙王国里介绍基童话事重点阅读发现童话事奇妙
教学课时1课时
第
课
时
教学
目标
1鼓励学生阅读童话事交流阅读感受程中体验阅读乐趣
2创设浓厚读书氛围引导学生掌握定阅读方法激发学生产生读童话事兴趣学会分享阅读乐趣初步培养学生独立进行课外阅读童话事良惯
教学
重点
创设浓厚读书氛围引导学生掌握定阅读方法激发学生产生读童话事兴趣学会分享阅读乐趣
教学
难点
初步培养学生独立进行课外阅读童话事良惯
教学
准备
媒体课件
教学程
助名言激发情感
1方树鸟朋友巨矮快乐玩耍嬉戏王子公幸福生活
2学生阅读猜猜什方(童话王国)(板书童话王国)
3教师结方童话王国里切发生切妙言
4引发交流学喜欢读童话事读什童话书书中趣事快老师讲讲
5 结渡读书种巨享乐阅读课外书籍更广阔神奇世界课外阅读带更快乐
二图文结合阅读交流
()交流安徒生童话
1(课件出示)安徒生童话事幅图片
2引导学生观察图片容想什样事
3组学选取感兴趣幅图片进行交流讲述童话事
4介绍作家安徒生
(二)交流稻草
1(课件出示)稻草幅图片
2引导学生观察图片容想什样事
3组学选取感兴趣幅图片进行交流讲述童话事
4介绍作家叶圣陶
(三)交流格林童话
1(课件出示)格林童话幅图片
2引导学生观察图片容想什样事
3组学选取感兴趣幅图片进行交流讲述童话事
4介绍作家格林
三交流感受指导阅读
1学生畅欲言说说阅读童话事收获感受
2教师结指导阅读
四布置作业
1请爸爸妈妈带书店逛逛选选喜欢童话事书
2童话王国中充满爱美童话王国里遨游发现
3喜欢童话事爸爸妈妈听
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