新教版部编2020年春期五年级册语文教学计划
搞学期语文教学提高语文教学成绩特制订册教学计划：
学情分析：
全班学生XX中优秀生XX占全班数四分XX普遍阅读力强基础知识牢固写作水较高优秀生间差距中XXXXX止阅读水高写作差XXXXXX阅读水高写字差写作差XXXXXX阅读力高写作差XXXXXX作文写字
差生XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX等XXXXXXXXXXXXX等X时完成作业课认真听讲阅读写作差田应清写字差草需辅导写字XXXXXX二阅读作文力差中XXXXXX属智力方面原学非常糟糕期末考试位分
二教材分析：
（）教材结构
新教版部编五年级册教材2020年春期正式
全册教材课文导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体
全册课安排8单元单元安排阅读课文2—4篇26篇单元安排作1篇第三单元综合性学指导学生制定研究报告便没安排作全册教材安排作7篇单元安排语文园16第三单元综合性学单元未安排语文园第五单元安排作例文未安排语文园
第单元童年事安排古诗三首祖父园子月乡明梅花魂等课文学生体会课文表达思想感情第二单元古典名著旅安排草船箭景阳冈猴王出世红楼春趣等课文单元引导学生体会课文表达思想感情第三单元综合性学：遨游汉字王国安排汉字真趣爱汉字等阅读材料学生感受汉字趣解汉字文化学搜集资料基方法第四单元家国情怀安排古诗三首军神青山处处埋忠骨清贫等课文单元引导学生通动作语言神态描写体会物心第五单元描写物安排物描写组刷子李等课文单元引导学生学描写物基方法第六单元思维火花安排相矛盾田忌赛马跳水等课文
单元引导学生解物思维程加深课文理解第七单元异域风情安排威尼斯艇牧场国金字塔等课文单元引导学生体会景物静态美动态美第八单元幽默风趣安排杨氏子手指童年发现等课文单元引导学生感受课文风趣语言
（二）教材特点
册前九册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面：
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5 增加古诗文传统文化相应文章选录增加语文素培养文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
三教学重点难点
1词句训练低中年级训练基础提高训练求引导学生觉运查字典联系文生活实际方
法准确理解词语特含义深刻句子
2朗读训练课堂教学读少讲确保朗读层次性学生时间机会练朗读
3阅读力培养教学
中难点引导学生学会读书学会思考注意读中悟重视独特感受
4作训练重点难点切实激发学生写欲培养学生写惯坚持日记课文训练重点练笔作相结合提高写数量质量
5积累语言学期安排古诗词名言警句重引导学生解中华优秀文化断积累语言
四教学目求
（）识字写字教学
册识字200写字180字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯
（二）阅读教学
1继续加强阅读基功训练
2发现语言规律学表达方法
3握单元丰富文涵情感态度价值观目标落实处
4学阅读古典名著方法
5阅读程中通动作语言神态描写体会物心
6阅读程中体会景物静态美动态美体会课文表达思想感情感受课文幽默风趣语言
7加强学生阅读方法指导通阅读解物思维程加深课文理解
（三）口语交际教学
1激发兴趣引起学生交流欲体现双互动
2引导学生表达真实想法
3断提高学生口语水培养良语言惯
4提高学生表演力
（四）作教学
1进步明确学生作文性质学生作文性质练笔作创作
2培养观察思维表达三种力
3序重点观察周围事物初步养成认真细致观察惯学会件事情重点部分写具体学写观感学会写简单研究报告尝试动作语言神态描写表现物心初步运描写物基方法尝试特点写具体根情境编事注意情节转折学会搜集资料介绍方学会通漫画鉴赏
表达真实法写作程中会常标点符号
（五）综合性学
综合性学提高学生策划规划学力遨游汉字王国种途径方式解决实际问题力语文综合运力学制定简单研究报告
五培优辅差措施
培优
罗欢等优秀生培养阅读力基础重点指导写作写字杨翰等阅读写字方面工夫周业凯等重点指导写字朗读
辅差
差生陈飞应田应清等指导克服畏难情绪指导时时完成作业调动观察思考练笔积极性开思路拘形式表达
1理解尊重进生保护进生尊心
2真诚爱生情激起进生感情浪花开展帮活动号召班优秀生组成志愿者帮助差生
3症药材施教力争做：①关心爱护进生激励进生想学愿②根进生心理特点激发学兴趣诱导进生爱学③讲新课时适降低起点分散难点学生感学④根进生学特点改善进生学方法进生学变会学⑤时检查反馈辅导矫正进步进生提高学成绩
4学生进行分类辅导基础辅导容根实际进行王灿港计划天教字循序渐进慢慢提高
5助学生家庭力量时学生提供辅导矫正
6建立档案积累转化验
六教学进度
教
学
进
度
周 次
日期
课时
安排
教学进度
表
第周
210—214
6
开学第课 1古诗三首 2祖父园子
第二周
217—221
6
3*月乡明 4*梅花魂 口语交际：走进童年岁月 作：刻长
第三周
224—228
6
语文园
第单元测试
5草船箭
第四周
32—36
6
6井阳冈 7*猴王出世
8*红楼春趣 口语交际：
演演
第五周
39—313
6
作：写读感 语文园
快乐读书吧 第二单元测试
第六周
316—320
6
综合性学：遨游汉字王国
汉字真趣 爱汉字
第七周
323—327
6
9古诗三首 10军神
11青山处处埋忠骨
第八周
330—43
6
12*清贫 作：
语文园 第四单元检测
第九周
47—410
5
13物描写组 14刷子李 作例文：朋友容容守门员观众
第十周
413—417
6
作：特点写具体 第五单元检测 15相矛盾
第十周
420—424
6
16田忌赛马 17跳水
作：神奇探险旅
第十二周
427—430
5
语文园 第六单元检测
18威尼斯艇
第十三周
54—58
6
19牧场国 20*金字塔
口语交际：讲解员
第十四周
511—515
6
作：中国世界文化遗产
语文园 第七单元检测
第十五周
518——522
6
21杨氏子 22手指
23*童年发现
第十六周
525—529
6
口语交际：讲笑话
作：漫画启示 语文园
第十七周
61—65
6
第八单元检测 综合复
第十八周
68—612
6
综合复
第十九周
615——619
6
综合复
第二十周
622——624
3
综合复
第二十周
628——630
3
期末检测
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搞学期语文教学提高语文教学成绩特制订册教学计划：
学情分析：
全班学生XX中优秀生XX占全班数四分XX普遍阅读力强基础知识牢固写作水较高优秀生间差距中XXXXX止阅读水高写作差XXXXXX阅读水高写字差写作差XXXXXX阅读力高写作差XXXXXX作文写字
差生XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX等XXXXXXXXXXXXX等X时完成作业课认真听讲阅读写作差田应清写字差草需辅导写字XXXXXX二阅读作文力差中XXXXXX属智力方面原学非常糟糕期末考试位分
二教材分析：
（）教材结构
新教版部编五年级册教材2020年春期正式
全册教材课文导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体
全册课安排8单元单元安排阅读课文2—4篇26篇单元安排作1篇第三单元综合性学指导学生制定研究报告便没安排作全册教材安排作7篇单元安排语文园16第三单元综合性学单元未安排语文园第五单元安排作例文未安排语文园
第单元童年事安排古诗三首祖父园子月乡明梅花魂等课文学生体会课文表达思想感情第二单元古典名著旅安排草船箭景阳冈猴王出世红楼春趣等课文单元引导学生体会课文表达思想感情第三单元综合性学：遨游汉字王国安排汉字真趣爱汉字等阅读材料学生感受汉字趣解汉字文化学搜集资料基方法第四单元家国情怀安排古诗三首军神青山处处埋忠骨清贫等课文单元引导学生通动作语言神态描写体会物心第五单元描写物安排物描写组刷子李等课文单元引导学生学描写物基方法第六单元思维火花安排相矛盾田忌赛马跳水等课文
单元引导学生解物思维程加深课文理解第七单元异域风情安排威尼斯艇牧场国金字塔等课文单元引导学生体会景物静态美动态美第八单元幽默风趣安排杨氏子手指童年发现等课文单元引导学生感受课文风趣语言
（二）教材特点
册前九册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面：
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5 增加古诗文传统文化相应文章选录增加语文素培养文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
三教学重点难点
1词句训练低中年级训练基础提高训练求引导学生觉运查字典联系文生活实际方
法准确理解词语特含义深刻句子
2朗读训练课堂教学读少讲确保朗读层次性学生时间机会练朗读
3阅读力培养教学
中难点引导学生学会读书学会思考注意读中悟重视独特感受
4作训练重点难点切实激发学生写欲培养学生写惯坚持日记课文训练重点练笔作相结合提高写数量质量
5积累语言学期安排古诗词名言警句重引导学生解中华优秀文化断积累语言
四教学目求
（）识字写字教学
册识字200写字180字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯
（二）阅读教学
1继续加强阅读基功训练
2发现语言规律学表达方法
3握单元丰富文涵情感态度价值观目标落实处
4学阅读古典名著方法
5阅读程中通动作语言神态描写体会物心
6阅读程中体会景物静态美动态美体会课文表达思想感情感受课文幽默风趣语言
7加强学生阅读方法指导通阅读解物思维程加深课文理解
（三）口语交际教学
1激发兴趣引起学生交流欲体现双互动
2引导学生表达真实想法
3断提高学生口语水培养良语言惯
4提高学生表演力
（四）作教学
1进步明确学生作文性质学生作文性质练笔作创作
2培养观察思维表达三种力
3序重点观察周围事物初步养成认真细致观察惯学会件事情重点部分写具体学写观感学会写简单研究报告尝试动作语言神态描写表现物心初步运描写物基方法尝试特点写具体根情境编事注意情节转折学会搜集资料介绍方学会通漫画鉴赏
表达真实法写作程中会常标点符号
（五）综合性学
综合性学提高学生策划规划学力遨游汉字王国种途径方式解决实际问题力语文综合运力学制定简单研究报告
五培优辅差措施
培优
罗欢等优秀生培养阅读力基础重点指导写作写字杨翰等阅读写字方面工夫周业凯等重点指导写字朗读
辅差
差生陈飞应田应清等指导克服畏难情绪指导时时完成作业调动观察思考练笔积极性开思路拘形式表达
1理解尊重进生保护进生尊心
2真诚爱生情激起进生感情浪花开展帮活动号召班优秀生组成志愿者帮助差生
3症药材施教力争做：①关心爱护进生激励进生想学愿②根进生心理特点激发学兴趣诱导进生爱学③讲新课时适降低起点分散难点学生感学④根进生学特点改善进生学方法进生学变会学⑤时检查反馈辅导矫正进步进生提高学成绩
4学生进行分类辅导基础辅导容根实际进行王灿港计划天教字循序渐进慢慢提高
5助学生家庭力量时学生提供辅导矫正
6建立档案积累转化验
六教学进度
教
学
进
度
周 次
日期
课时
安排
教学进度
表
第周
210—214
6
开学第课 1古诗三首 2祖父园子
第二周
217—221
6
3*月乡明 4*梅花魂 口语交际：走进童年岁月 作：刻长
第三周
224—228
6
语文园
第单元测试
5草船箭
第四周
32—36
6
6井阳冈 7*猴王出世
8*红楼春趣 口语交际：
演演
第五周
39—313
6
作：写读感 语文园
快乐读书吧 第二单元测试
第六周
316—320
6
综合性学：遨游汉字王国
汉字真趣 爱汉字
第七周
323—327
6
9古诗三首 10军神
11青山处处埋忠骨
第八周
330—43
6
12*清贫 作：
语文园 第四单元检测
第九周
47—410
5
13物描写组 14刷子李 作例文：朋友容容守门员观众
第十周
413—417
6
作：特点写具体 第五单元检测 15相矛盾
第十周
420—424
6
16田忌赛马 17跳水
作：神奇探险旅
第十二周
427—430
5
语文园 第六单元检测
18威尼斯艇
第十三周
54—58
6
19牧场国 20*金字塔
口语交际：讲解员
第十四周
511—515
6
作：中国世界文化遗产
语文园 第七单元检测
第十五周
518——522
6
21杨氏子 22手指
23*童年发现
第十六周
525—529
6
口语交际：讲笑话
作：漫画启示 语文园
第十七周
61—65
6
第八单元检测 综合复
第十八周
68—612
6
综合复
第十九周
615——619
6
综合复
第二十周
622——624
3
综合复
第二十周
628——630
3
期末检测
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