资源教室工作总结
奉贤区齐贤学校
区教育局基教科康复中心关心指导学校领导重视学期资源教室活动围绕需施教开发潜发展重点通5位轻度智力障碍学生进行辅导改变卑孤僻缺乏信心状态心理健康展示重新竖立信舞台等方面错收获具体工作总结：
（）加强宣传提高认识
特殊教育发展社会文明进步标志重视发展特殊教育贯彻落实十七精神关注民生关爱弱势群体建设谐社会必然求学期认真领会文件精神认真落实普通学校班读工作职责资源教师工作职责学校班课老师等层面宣传资源教室成立意义作
（二）助中心指导提高教师教育力
1基教科副科长张桂英惠敏学校校长鞠雪华带领区特教专家组齐贤学校资源教室运行情况进行调研专家组根检查情况提出宝贵意见
2充分助康复中心巡回指导老师面授指导开展资源教室课程设置班读资源教室运行方案学生化教学计划制定等工作
3张峰老师开展资源教师展示课孩子起观数字事——资源教室快乐成长
（三）运作资源教室优化学环境
1成立领导组
区基教科康复中心关心指导校成立齐贤学校资源教室领导组班读工作纳入学校日常理工作中全程参资源教室基础资源配置资源教师选定课程开设考核评价等工作校长组长教导常务组长副校长书记参加资源教师培训教师校名班读学生课教师组员
2根班读学生实际需学校特色课程设置课程配置教师
校5名班读学生智障申请班读生学生普遍存问题学没兴趣学生学业成绩差卑善交流学生家长文化层次低工作忙没正确指导孩子方法孩子
轻度智力障碍具基生活理力承担简单家务劳动成年事简单职业劳动参社区生活需认知社会适应心理健康等方面必须接受辅导训练
基学生实际需校特色课程开设列课程：
(1)橡皮泥世界：年半年校资源教室刚刚开设课程方面稍显单青年教师张峰老师负责教育工作热情愿意接受新鲜事物挑战学期带领学生做相橡皮泥作品
（四）注重理推进规范化建设
1常规理做精细化制定齐贤学校资源教室活动记录册资源教师会议记录老师做认真记载相关容工作开展留第手资料做程理精细化
2档案理做规范化资源教师学期初全校班读学生情况作详细摸底保证学生信息准确性班读学生档案资料教师化教学教案案等档案学生作业作品相关音资料等规范存档
（五）享资源提高信心
1重视班读学生家长培训 常联系家长互相交流重视班读学生思想状况帮助家长树立正确育观鼓励家长配合学校积极参教育家校形成教育合力提高教育针性实效性
班生进步否关键教师教师充满爱心嫌弃鄙视方面关心帮助感受学校社会温暖发展成社会然校利资源教室班读工作方面取进展体会万里长征第步初中资源教室工作崭新领域需资源教师继续努力断探索实践创新争取更收获
齐贤学校
20166
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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区教育局基教科康复中心关心指导学校领导重视学期资源教室活动围绕需施教开发潜发展重点通5位轻度智力障碍学生进行辅导改变卑孤僻缺乏信心状态心理健康展示重新竖立信舞台等方面错收获具体工作总结：
（）加强宣传提高认识
特殊教育发展社会文明进步标志重视发展特殊教育贯彻落实十七精神关注民生关爱弱势群体建设谐社会必然求学期认真领会文件精神认真落实普通学校班读工作职责资源教师工作职责学校班课老师等层面宣传资源教室成立意义作
（二）助中心指导提高教师教育力
1基教科副科长张桂英惠敏学校校长鞠雪华带领区特教专家组齐贤学校资源教室运行情况进行调研专家组根检查情况提出宝贵意见
2充分助康复中心巡回指导老师面授指导开展资源教室课程设置班读资源教室运行方案学生化教学计划制定等工作
3张峰老师开展资源教师展示课孩子起观数字事——资源教室快乐成长
（三）运作资源教室优化学环境
1成立领导组
区基教科康复中心关心指导校成立齐贤学校资源教室领导组班读工作纳入学校日常理工作中全程参资源教室基础资源配置资源教师选定课程开设考核评价等工作校长组长教导常务组长副校长书记参加资源教师培训教师校名班读学生课教师组员
2根班读学生实际需学校特色课程设置课程配置教师
校5名班读学生智障申请班读生学生普遍存问题学没兴趣学生学业成绩差卑善交流学生家长文化层次低工作忙没正确指导孩子方法孩子
轻度智力障碍具基生活理力承担简单家务劳动成年事简单职业劳动参社区生活需认知社会适应心理健康等方面必须接受辅导训练
基学生实际需校特色课程开设列课程：
(1)橡皮泥世界：年半年校资源教室刚刚开设课程方面稍显单青年教师张峰老师负责教育工作热情愿意接受新鲜事物挑战学期带领学生做相橡皮泥作品
（四）注重理推进规范化建设
1常规理做精细化制定齐贤学校资源教室活动记录册资源教师会议记录老师做认真记载相关容工作开展留第手资料做程理精细化
2档案理做规范化资源教师学期初全校班读学生情况作详细摸底保证学生信息准确性班读学生档案资料教师化教学教案案等档案学生作业作品相关音资料等规范存档
（五）享资源提高信心
1重视班读学生家长培训 常联系家长互相交流重视班读学生思想状况帮助家长树立正确育观鼓励家长配合学校积极参教育家校形成教育合力提高教育针性实效性
班生进步否关键教师教师充满爱心嫌弃鄙视方面关心帮助感受学校社会温暖发展成社会然校利资源教室班读工作方面取进展体会万里长征第步初中资源教室工作崭新领域需资源教师继续努力断探索实践创新争取更收获
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