党员干部“四个对照”“四个找一找”专题民主生活会个人对照检视党性材料


    党员干部“四个对照”“四个找一找”专题民主生活会个人对照检视党性材料 ****** ****** (2019年**月**日) 根据省委《关于开展第二批“****、****”主题教育实施方案》,按照《关于开展“****、****”主题教育的实施意见》(**发文〔2019〕**号)文件要求,会前,我在认真开展学习、深入进行调研、深刻检视问题的基础上,紧紧围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求,按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求,对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署、对照党章党规、对照人民群众的新期待、对照先进典型和身边榜样查问题找差距,全面查找了个人在初心和使命方面存在的问题,剖析根源,整改落实,提出了努力方向。现将对照检视剖析情况汇报如下: 一、用“四个对照”查问题找差距 本人在对学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题等进行系统梳理的基础上,认真对照检查、检视的问题主要有以下几个方面。 (一)对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,找在增强 “四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想了解不全面,多数时候走马观花式学习,缺乏刻苦钻研的精神,在弄懂、吃透政策理论方面不尽如人意。与习总书记:“必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习”的要求相比,还存在几个方面的问题:一是学用结合不够紧密。对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会还不到位,学用结合、学以致用做得不够,深度思考还不多,把主要精力放在了落实上级任务、完成年度目标、推进重大工作中,没有真正将学习成果转化为谋划工作的科学思路、领导工作的扎实本领和落实工作的有力举措。二是对“四个意识”等学习领会不深入。对“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”常表态、不表率,嘴上喊得多、内心想的少,只是肤浅的学习,没有触及灵魂和精髓,工作上执行标准上较低,没有自觉落实到政治上、行动上。三是执行力不够强。对中央的路线方针政策、上级党委、政府的工作部署上,有理解不深刻、落实不到位的现象,缺少结合实际创造性地开展工作,缺乏开拓创新精神。 (二)对照党章党规,在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距。经过认真反思,存在以下几个方面的问题:一是政治敏锐性有待加强。对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕,对社会上个别消极议论或负面言论抵制不力,认为只要自己不附和、不转发就行了,没有以一个党员领导干部的身份去进行坚决抵制。 二是有好老好人思想。工作生活中,不愿触及深层次矛盾,对于不属于自己分管的工作,能够不管的就尽量不管,该提醒的时候碍于情面没有及时提醒。三 虽然重视,但形式比较单一、方法不够灵活,往往只满足于规定动作、最低要求,考虑到**同志们任务重,廉洁从政教育、专项教育和廉洁谈话提醒多与政务工作安排一并进行, 事项请示报告制度有待加强,事前沟通有欠缺,工作交流探讨不够及时。对单位内一些同志官僚主义、功利主义等不良现象的苗头,没有及时阻止引导,弘扬正能量做的还不够好。 (三)对照人民群众新期待,查找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距。对照新要求,还 是全心全意为人民服务,也是衡量一个党员干部行为准则的最高标准。作为一名党员干部,只有把自己融入到为人民服务中去,才能实现自身价值。实际工作中,对群众疾苦了解不够、反映甚少,主动衔接协调相关单位解决问题少。二是 的中坚力量,也是履行道德义务的示范者。但深刻反思,自己面对不良风气不敢批评抵制,对不良现象不敢较真碰硬,对歪风邪气不作斗争,在党员干部中没有树立起模范形象,在实际工作中以自己行动说服群众、影响群众、带动群众的表率作用发挥不够。 (四) 对照先进典型、身边榜样,查找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距。对照习总书记“要敢于旗帜鲜明,敢于较真碰硬,对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成”的要求,我做的也不够:一 先进典型和身边榜样的精神力量不够,以典型和榜样为旗帜和标杆,激励自己砥砺前行做的不够。对新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求领会不深刻,缺乏时不我待、 自觉。按照要求学的多,主动学习的少,更缺乏挤时间学习的意识,也存在着注重抄写学习笔记而囫囵吞枣、不求甚解的情况。学习上浅尝辄止、蜻蜓点水,在系统深入上还不够重视,导致对政策规定学习不透,不能很好地用于实践,用于工作。在党建、党风廉政、纪检监察等业务学习方面年初就制定了学习计划,但一直都没能静下心来认真学习,不愿意深入吃苦地学习,满足于现有知识,甚至学习了抄了笔记, 自己参加工作多年,有的工作放一放、拖一拖也无伤大雅。有时感觉自己能力欠缺又不主动学习,就会出现出了问题自 时拈轻怕重,安于现状,不愿吃苦出力,陶醉于已取得的成绩,遇难事回避,有得过且过现象,存在等靠思想,工作主动性、创新意识、进取精神差。 三、剖析产生差距的根源 深刻剖析存在问题的原因,我通过认真反思,尽管有客观方面的原因,但主要还是主观原因造成的,深刻反思其根源主要有以下几个方面: 养成好的学习习惯,学习的自觉性、主动性不强,对知识的学习没有引起足够的重视,没有自觉地去学习,理解性地学 义思想的再学习、再研究,使我的思想境界再一次有了质的飞跃,对生态环境保护、营商环境优化等工作有了更深的认识,但对深层次的问题研究还不够,用理论指导实践、推动工作的能力有待加强。 的老党员,在工作中,我虽然能够做到在思想上和行动上同党中央保持高度一致,坚定建设中国特色社会主义的信心,并为之努力奋斗,但是随着改革开放的纵深发展,市场经济的不断推进,社会大众思想开始呈现多元化,出现了一些非 自己一贯的共产党人人生观、价值观、世界观有时感到迷茫,主要原因还是因为理想信念不够坚定。 高和社会思想多元、多变、多样化,为人民服务的宗旨意识有所淡化,未能在思想上真诚的关心群众、感情上亲密的贴近群众,工作上密切的联系群众,行动上尽力的帮助群众,以至于和群众关系不紧密,解决涉及群众利益的事情不及时。特别是在处理上访群众的难点问题时,自己解决不了,没有很好地针对问题做好协调。 章党规和习近平系列讲话精神,对照检查,感觉自己无论是在党性修养还是思想境界上,与党中央对新时代党员干部的 己受党性教育多年,修养已经不低了,比上不足比下有余,干事创业热情和拼搏进取的劲头都有所减退。放松了艰苦奋斗的精神,淡忘了党的优良传统作风,在思想上对各类问题缺乏鲜明态度,久而久之,精神上缺了钙,弱化了党员吃苦在先,享受在后的优良传统。 为自己能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律的敬畏,严格遵守、不越红线,就是一名合格的共产党员了,没有严格按照“四讲四有”的标准来要求自己,有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。致使自己的世界观、人生观和价值观有所偏差;创新工作也做得不够好,随着年龄增长和环境变化,经验主义多了些,久而久之,研究解决一些实际矛盾和问题,凭经验决策、凭经验办事。 三、改进措施及今后努力的方向 对于本次生活会查摆出的不足之处和问题根源,我将紧密结合学习贯彻党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和主题教育,以学习促整改,以整改促落实。 种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯,不断丰富自己的思想内涵和精神境界。利用“学习强国”APP、干部教育培训网络平台等坚持自学,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习党的优良传统,学习党纪党规,牢固树立党章党规党纪意识,力求做到理论与实践相统一、学习与运用相统一、言论与行为相统一。 平同志关于“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的要求,增强宗旨意识、政治意识、大局意识、责任意识,全力做好本职工作。始终保持清醒的头脑,时刻注意摆正自己同人民群众的位置,时刻警惕脱离群众的倾向。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风,实实在在地为人民群众办实事、办好事。在提高党性修养的过程中,进一步严肃工作纪律,提振精神状态,激发干部活力,提升工作质量, 善服务、能担当的干部队伍。 生耻”的骨气,敢于担当、勇于吃苦,在担当中抢抓机遇,在实干中破解难题,在作为中服务群众。坚决抛弃等靠要思想,努力把自己摆在全县大局的高度,主动谋划工作、主动承担任务,做好县政府的参谋员、战斗员。坚持一切从群众的利益出发,急群众所急,想群众所想,切实做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋,让基层群众真正感受到发展带来的实惠,感受到党和政府带来的关怀。以敬畏之心对待责任,以进取之心对待事业,以真诚之心对待群众,认真履职,以身作则,坚决筑牢长期抵制“四风”的思想防线。 同时,结合工作实际,熟练掌握全县工作动态,不断提升自身能力。积极思考全县经济社会发展的新思路、新举措、新办法,为全县发展献出自己的力量。牢固树立“一勤天下无难事”的意识,坚持科学的态度和求实的精神,树立强烈的 众中汲取营养,每月争取到基层调研不少于*天,特别要注重既“调”又“研”,全年撰写调研报告不少于*篇,通过调查研究,提高工作水平。 律准则》《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》 民主集中制原则,充分听取和尊重不同意见,把权力关进制度的笼子。正确对待个人得失、不计名利,不讲价钱、谨言慎行,任劳任怨,切实抓好**各项工作。正确用好手中权力,严于律己、廉洁奉公、兢兢业业、干干净净地干好本职工作,坚决不参与工程建设,坚决做到不该说的不说、不该吃的不吃、不该拿的不拿,明明白白做人,清清白白干事,主动接受组织、群众监督。 以上对照检查,不妥之处,敬请与会的同志们批评指正。同时,恳请大家加强监督,多提批评意见,我将诚恳接受、逐一认领,并在以后工作中切实做好整改。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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