16 朱德扁担
1认识朱德等14生字读准音字难会写扁担等8字会写扁担志等10词语助图片生活实际理解会师斗笠等词语意思
2朗读课文懂什家越发敬爱朱德志感受朱德志身作战士甘苦精神革命先辈产生敬意
3学动宾短语搭配积累运
重点
1正确流利朗读课文
2解朱德志战士起挑粮事迹
难点
懂什家越发敬爱朱德志感受朱德志身作战士甘苦高尚品质
1识字写字
（1）识字课求认识生字较先集中识记文复现强化
①读课题识记朱德扁担担扁担中读轻声助图片认识实物扁担
②集中识记初读课文读词中组织学生认读生字
③学文中断复现强化识字
（2）写字课求会写8字包含独体字左右半包围4种结构指导时注意提示范写易错笔画容易写字
①书写士志：着重强调志部士土重点指导心字底写法卧钩定卧倒写成竖弯钩中间点写竖中线右点写卧钩外边
②半包围结构字：扁扁户册义门户题字引申物体薄户字头写略长撇左伸展边部件出空间
2阅读理解
（1）教学第1然段适交代时背景情况抓住句子红军山山远处敌引导学生通远处体会时环境危险红军山挑粮谓困难重重
（2）课文第3然段全文重点段教学时引导学生抓住重点句反复品味结合图片朱德志身份想象夜继日辛劳工作进理解战士藏扁担良苦心然学生说说朱德志什写朱德扁担五字体会朱德志然工作劳苦坚持身作家甘苦
3表达运
结合课题第二题引导学生学动宾短语搭配积累运学第3然段时先学生观察朱德志挑粮时图片进行说话练出示课题第二题进行搭配练引导学生练说组动宾短语：着雨伞戴着草帽穿着长袍
1预提纲
（1）读课文求读准字音读通句子
（2）搜集关朱德志资料初步认识朱德
（3）想想：朱德志什挑粮？什扁担做记号？
2媒体课件
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1正确识记朱德等14生字会读1音字会写扁担等8生字田字格中正确美观书写生字理解料山高路陡等词语
2初步感知课文容尝试握课文意解事发生时代背景
揭题识字谈话导入
1．课件出示扁担图谁知道什？
板书：扁担边写边强调扁字半包围结构户字头写略长撇左伸展面部件出足够空间易错方面部件中横教读：扁担担读轻声
师：知道扁担干什？
生：扁担：放肩挑东西抬东西工具竹子木头制成扁长
2．仔细根扁担什特方？（课件出示扁担图扁担写着朱德扁担五字）
板书：朱德识记朱德二字朱字采换偏旁方法识记德字拆分方法识记双旁左边站十四心右边
3通预课文句子中初步解朱德爷爷？
课件出示：
（1）1928年朱德志带领队伍井冈山毛泽东志带领队伍会师
（2）白天挑粮爬山晚常常整夜整夜研究样敌仗
带领研究样敌仗词句中读出朱德干什？红军队伍领导指挥仗军官
4．课件出示朱德简介
朱德爷爷毛席周总理样老辈革命家1928年朱德志带领队伍井冈山毛泽东志带领队伍胜利会师成立中国工农红军第四军朱德担军长深受民爱戴深情呼唤名字
5渡导入课文：根扁担里究竟
设计意图：藏着什样事呢？走进第16课朱德扁担
孩子扁担没什兴趣刻字扁担非常兴趣样势解朱德背景资料谈话程中势认识朱德扁担字完成认读正音教学目针朱字采换偏旁方法识记符合低年级课程标准求认少写原识字方法通种形式穿插节课中孩子轻松活泼语言环境中快乐识字感悟汉字文化涵培养识字力
二初读课文集中识字
1．请学读课文注意读准字音读通句子
2．课件出示词语：
课件出示：
扁担 志 队伍 敌 山高路陡 难走 斗争 仗 心疼 料 敬爱
3．开火车接力读字词难读难记
志： 部士土
心疼敬爱仗中疼敬仗鼻音
难走中难音字读nán难灾难中读nàn请学辨析词语：难难难忘
4．组检查读词语情况逐关
5理解山高路陡料
（1）山高路陡词语眼前仿佛样情景？（想象画面）陡字左边座悬崖直直陡指山坡垂直
（2）课件出示句子：
课件出示：
料朱德志找根扁担
词换料？（料里指没想意思）
设计意图：
文生字较采先集中识字方式利教师根学生实际创造性开展教学：志识记音字难辨析根山高路陡想象画面料结合句子换词方法理解……训练形式仅高效面学扫清字词障碍
三读课文整体感知
1．朗读课文
求：读通课文长句子难读句子读遍做错读漏读重读结遇理解方？标出
2学生分成四组轮流读课文边读边思考：篇课文讲件什事？
3出示课件完成填空
课件出示：
朱德常战士（起挑粮）战士扁担（藏起）朱德找根扁担扁担写（朱德扁担）五字家越发敬爱意思藏扁担
4读课文什懂问题？
生会质疑：①家什朱德扁担藏起呢？②朱德志什找根扁担？③朱德志什扁担写朱德扁担字？
设计意图：
读熟开讲里组学次轮读课文达课文熟知然学生开展学完成文整体感知谈谈读懂容说说存懂方更解学情尊重学生认知
四指导写字
1．课件出示求会写字：扁担志伍师军战士
2引导学生观察交流生字田字格中位置说说字书写时注意什
3教师示范讲解会写字书写点
扁：半包围结构户字头撇稍长左伸展第八笔竖竖中线
担：左窄右宽扌瘦长旦字日宽扁底横稍长
志：心字底卧钩宽扁稳稳托住面士字心字三点位置分左格竖中线右格卧钩定卧倒写成竖弯钩中间点写竖中线右点写卧钩外边
伍：五第二笔竖稍斜横折横中线起笔末笔横稍长
师：左部竖撇稍直右部横宜长竖直
军：冖横钩宜长覆盖面车字
战：斜钩点弧度张弓书写长舒展
士：首横长取斜势竖直横短
4学生描红写教师巡视指导
5投影展示师生评议
设计意图：
写字教学需扎扎实实引导学生观察笔画清位置摆架子时总结写字规律方法形成良观察书写惯提高写字效率
第2课时
课时目标
1 朗读课文懂什战士越发敬爱朱德志感受朱德志身作战士甘苦精神革命先辈产生敬意
2学动宾短语搭配积累运
复回顾
1．听写词语桌订正：扁担志队伍红军会师战士
2．认读词语试着词说说课文容
课件出示：
朱德 挑粮 战士 心疼 藏起 扁担 写 敬爱
设计意图：
通听写时巩固生字通词语认读练说话回顾课文容开启新课学
二学第1然段解时代背景挑粮重性
1．指名读第1然段注意读长句子
2．讨：会师指队伍会合说说两支队伍会合（朱德志带领队伍毛泽东志带领队伍会合）
两支队伍会合件高兴事指名读读出喜悦
3教师介绍背景：时敌势力悬殊数武器装备红军均处劣势时红军遭敌围攻坚守井冈山根仅加紧练兵军事做准备件非常重事情储备足够军粮需战士山挑粮食粮食挑？
4．引读：时红军——（学生读）山山远处——（学生读）敌
抓住远处引导学生体会时环境危险红军山挑粮谓困难重重
设计意图：
事件距离学生生活较远时补充讲解时井冈山军事形势寥寥数语理解课文容提供帮助
三学第2然段体会战士怕困难争相挑粮精神
1指名学生逐句读第2然段想想红军山会面困难？
2引导学生画出描写路难走句子体会挑粮路长险
课件出示：
井冈山茅坪回五六十里山高路陡非常难走
（1）联系生活体验读出挑粮路长
五六十里路远呢？果早六点钟出发停走走中午十二点走完果走山路话时间更长练朗读
（2）结合图画想象挑粮路险
课件出示山高路陡井冈山山路图片展示山高路陡势险情况走样险路挑着粮食文中说——山高路陡非常难走指名读出山势高路途险
（3）体会战士怕困难精神
远难走挑粮路加山远处敌时会遇敌偷袭进攻红军战士害怕？（害怕）字表现出？（争）
3．齐读第2然段读出山路难走战士怕困难争相挑粮情景
设计意图：
环节引导学生抓住关键句井冈山茅坪回五六十里山高路陡非常难走学通联系生活体验结合图画体验挑粮路长险进体会战士怕困难争相挑粮精神
四品读第3然段感受朱德志战士甘苦精神
1路途遥远山高路陡会遇敌偷袭进攻次挑粮朱德志——（引读）
课件出示：
朱德志战士块挑粮穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山
2．课件出示朱德爷爷挑粮图片图说说朱德爷爷样子出示短语连连
课件出示：
挑着 穿着 戴着
草鞋 斗笠 粮食
动词面名词搭配贴切然身红军指挥官朱德爷爷战士（块挑粮）穿战士样（草鞋）戴战士样（斗笠）战士块爬山然爬山容易啊
引读：
烈日空时（生接读）穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山
雨滂沱时（生接读）穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山
寒风刺骨时（生接读）穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山
雪纷飞时（生接读）穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山
挑粮山真难啊
3觉朱德志什样？（身先士卒甘苦）
4读句话通词语重读读出朱德志敬仰情
5补充资料：朱德志名普通战士支队伍军事指挥官白天战士块挑粮晚战士进入梦乡昏暗煤油灯查图研究战略常工作天明
课件出示：
白天挑粮爬山晚常常整夜整夜研究样敌仗
指导朗读读出朱德志忙碌指导读长句子停顿重读强调整夜整夜
结：正挑粮险难累战士心疼扁担藏起学藏背啊战士朱德志——（关心心疼敬爱希休息）
6朱德志什找根扁担？扁担写朱德扁担字？
（1）学果朱德志心里想呢？
课件出示：
刻朱德扁担战士__________________________________
（2）学朱德志想特殊化
觉应该战士样（生接读）穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山
找根扁担想（生接读）穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山
刻朱德扁担想（生接读）穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山
（3）出朱德志样？（工作辛苦身作）
7齐读然段读出朱德志敬爱情联系全文说说：什家越发敬爱朱德志？
五总结全文
啊朱德志根扁担挑起储备粮食巩固根重彰显身先士卒甘苦精神极鼓舞家锻造支战胜革命队伍
设计意图：
环节教学然引导学生抓住重点句朱德志战士块挑粮穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山白天挑粮爬山晚常常整夜整夜研究样敌仗学生反复品味品出词语搭配精准品出朱德志辛苦品出朱德志家甘苦身作精神朱德志高形象然然激发学生敬爱情升华情感
1搜集资料加深解
学生刻字扁担定充满奇着眼根扁担特处引导学生层层剥笋进解红军战士畏困难朱德志勇挑重担革命精神者学生老辈革命家丰功伟绩知甚少教学课时学生做课前预家长解家长帮助搜集关朱德志资料初步认识朱德课中适时介绍朱德交代时背景补充讲解时井冈山军事形势寥寥数语理解课文容提供帮助
2培养质疑力
整体感知课文引导学生进行质疑：读课文什懂方？石激起千层浪学生提问题词语类：会师草鞋斗笠山高路陡井冈山根储备等问题类：家什朱德扁担藏起呢？朱德志什找根扁担？朱德志什扁担写朱德扁担五字？等等
3抓关键词句体会物品质
第2然段中抓住关键句井冈山茅坪回五六十里山高路陡非常难走学通联系生活验结合图画体会挑粮路长险次挑粮家争着句话中争字表现战士畏困难怕吃苦争相挑粮高涨热情进体会战士怕困难争相挑粮精神
第3然段然引导学生抓住重点句：朱德志战士块挑粮穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山白天挑粮爬山晚常常整夜整夜研究样敌仗结合图片学生直观印象启发学生观图读文表达语文实践中反复品味品出词语搭配精准品出朱德志辛苦品出朱德志家甘苦身作精神激发学生敬爱情升华情感
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1认识朱德等14生字读准音字难会写扁担等8字会写扁担志等10词语助图片生活实际理解会师斗笠等词语意思
2朗读课文懂什家越发敬爱朱德志感受朱德志身作战士甘苦精神革命先辈产生敬意
3学动宾短语搭配积累运
重点
1正确流利朗读课文
2解朱德志战士起挑粮事迹
难点
懂什家越发敬爱朱德志感受朱德志身作战士甘苦高尚品质
1识字写字
（1）识字课求认识生字较先集中识记文复现强化
①读课题识记朱德扁担担扁担中读轻声助图片认识实物扁担
②集中识记初读课文读词中组织学生认读生字
③学文中断复现强化识字
（2）写字课求会写8字包含独体字左右半包围4种结构指导时注意提示范写易错笔画容易写字
①书写士志：着重强调志部士土重点指导心字底写法卧钩定卧倒写成竖弯钩中间点写竖中线右点写卧钩外边
②半包围结构字：扁扁户册义门户题字引申物体薄户字头写略长撇左伸展边部件出空间
2阅读理解
（1）教学第1然段适交代时背景情况抓住句子红军山山远处敌引导学生通远处体会时环境危险红军山挑粮谓困难重重
（2）课文第3然段全文重点段教学时引导学生抓住重点句反复品味结合图片朱德志身份想象夜继日辛劳工作进理解战士藏扁担良苦心然学生说说朱德志什写朱德扁担五字体会朱德志然工作劳苦坚持身作家甘苦
3表达运
结合课题第二题引导学生学动宾短语搭配积累运学第3然段时先学生观察朱德志挑粮时图片进行说话练出示课题第二题进行搭配练引导学生练说组动宾短语：着雨伞戴着草帽穿着长袍
1预提纲
（1）读课文求读准字音读通句子
（2）搜集关朱德志资料初步认识朱德
（3）想想：朱德志什挑粮？什扁担做记号？
2媒体课件
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1正确识记朱德等14生字会读1音字会写扁担等8生字田字格中正确美观书写生字理解料山高路陡等词语
2初步感知课文容尝试握课文意解事发生时代背景
揭题识字谈话导入
1．课件出示扁担图谁知道什？
板书：扁担边写边强调扁字半包围结构户字头写略长撇左伸展面部件出足够空间易错方面部件中横教读：扁担担读轻声
师：知道扁担干什？
生：扁担：放肩挑东西抬东西工具竹子木头制成扁长
2．仔细根扁担什特方？（课件出示扁担图扁担写着朱德扁担五字）
板书：朱德识记朱德二字朱字采换偏旁方法识记德字拆分方法识记双旁左边站十四心右边
3通预课文句子中初步解朱德爷爷？
课件出示：
（1）1928年朱德志带领队伍井冈山毛泽东志带领队伍会师
（2）白天挑粮爬山晚常常整夜整夜研究样敌仗
带领研究样敌仗词句中读出朱德干什？红军队伍领导指挥仗军官
4．课件出示朱德简介
朱德爷爷毛席周总理样老辈革命家1928年朱德志带领队伍井冈山毛泽东志带领队伍胜利会师成立中国工农红军第四军朱德担军长深受民爱戴深情呼唤名字
5渡导入课文：根扁担里究竟
设计意图：藏着什样事呢？走进第16课朱德扁担
孩子扁担没什兴趣刻字扁担非常兴趣样势解朱德背景资料谈话程中势认识朱德扁担字完成认读正音教学目针朱字采换偏旁方法识记符合低年级课程标准求认少写原识字方法通种形式穿插节课中孩子轻松活泼语言环境中快乐识字感悟汉字文化涵培养识字力
二初读课文集中识字
1．请学读课文注意读准字音读通句子
2．课件出示词语：
课件出示：
扁担 志 队伍 敌 山高路陡 难走 斗争 仗 心疼 料 敬爱
3．开火车接力读字词难读难记
志： 部士土
心疼敬爱仗中疼敬仗鼻音
难走中难音字读nán难灾难中读nàn请学辨析词语：难难难忘
4．组检查读词语情况逐关
5理解山高路陡料
（1）山高路陡词语眼前仿佛样情景？（想象画面）陡字左边座悬崖直直陡指山坡垂直
（2）课件出示句子：
课件出示：
料朱德志找根扁担
词换料？（料里指没想意思）
设计意图：
文生字较采先集中识字方式利教师根学生实际创造性开展教学：志识记音字难辨析根山高路陡想象画面料结合句子换词方法理解……训练形式仅高效面学扫清字词障碍
三读课文整体感知
1．朗读课文
求：读通课文长句子难读句子读遍做错读漏读重读结遇理解方？标出
2学生分成四组轮流读课文边读边思考：篇课文讲件什事？
3出示课件完成填空
课件出示：
朱德常战士（起挑粮）战士扁担（藏起）朱德找根扁担扁担写（朱德扁担）五字家越发敬爱意思藏扁担
4读课文什懂问题？
生会质疑：①家什朱德扁担藏起呢？②朱德志什找根扁担？③朱德志什扁担写朱德扁担字？
设计意图：
读熟开讲里组学次轮读课文达课文熟知然学生开展学完成文整体感知谈谈读懂容说说存懂方更解学情尊重学生认知
四指导写字
1．课件出示求会写字：扁担志伍师军战士
2引导学生观察交流生字田字格中位置说说字书写时注意什
3教师示范讲解会写字书写点
扁：半包围结构户字头撇稍长左伸展第八笔竖竖中线
担：左窄右宽扌瘦长旦字日宽扁底横稍长
志：心字底卧钩宽扁稳稳托住面士字心字三点位置分左格竖中线右格卧钩定卧倒写成竖弯钩中间点写竖中线右点写卧钩外边
伍：五第二笔竖稍斜横折横中线起笔末笔横稍长
师：左部竖撇稍直右部横宜长竖直
军：冖横钩宜长覆盖面车字
战：斜钩点弧度张弓书写长舒展
士：首横长取斜势竖直横短
4学生描红写教师巡视指导
5投影展示师生评议
设计意图：
写字教学需扎扎实实引导学生观察笔画清位置摆架子时总结写字规律方法形成良观察书写惯提高写字效率
第2课时
课时目标
1 朗读课文懂什战士越发敬爱朱德志感受朱德志身作战士甘苦精神革命先辈产生敬意
2学动宾短语搭配积累运
复回顾
1．听写词语桌订正：扁担志队伍红军会师战士
2．认读词语试着词说说课文容
课件出示：
朱德 挑粮 战士 心疼 藏起 扁担 写 敬爱
设计意图：
通听写时巩固生字通词语认读练说话回顾课文容开启新课学
二学第1然段解时代背景挑粮重性
1．指名读第1然段注意读长句子
2．讨：会师指队伍会合说说两支队伍会合（朱德志带领队伍毛泽东志带领队伍会合）
两支队伍会合件高兴事指名读读出喜悦
3教师介绍背景：时敌势力悬殊数武器装备红军均处劣势时红军遭敌围攻坚守井冈山根仅加紧练兵军事做准备件非常重事情储备足够军粮需战士山挑粮食粮食挑？
4．引读：时红军——（学生读）山山远处——（学生读）敌
抓住远处引导学生体会时环境危险红军山挑粮谓困难重重
设计意图：
事件距离学生生活较远时补充讲解时井冈山军事形势寥寥数语理解课文容提供帮助
三学第2然段体会战士怕困难争相挑粮精神
1指名学生逐句读第2然段想想红军山会面困难？
2引导学生画出描写路难走句子体会挑粮路长险
课件出示：
井冈山茅坪回五六十里山高路陡非常难走
（1）联系生活体验读出挑粮路长
五六十里路远呢？果早六点钟出发停走走中午十二点走完果走山路话时间更长练朗读
（2）结合图画想象挑粮路险
课件出示山高路陡井冈山山路图片展示山高路陡势险情况走样险路挑着粮食文中说——山高路陡非常难走指名读出山势高路途险
（3）体会战士怕困难精神
远难走挑粮路加山远处敌时会遇敌偷袭进攻红军战士害怕？（害怕）字表现出？（争）
3．齐读第2然段读出山路难走战士怕困难争相挑粮情景
设计意图：
环节引导学生抓住关键句井冈山茅坪回五六十里山高路陡非常难走学通联系生活体验结合图画体验挑粮路长险进体会战士怕困难争相挑粮精神
四品读第3然段感受朱德志战士甘苦精神
1路途遥远山高路陡会遇敌偷袭进攻次挑粮朱德志——（引读）
课件出示：
朱德志战士块挑粮穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山
2．课件出示朱德爷爷挑粮图片图说说朱德爷爷样子出示短语连连
课件出示：
挑着 穿着 戴着
草鞋 斗笠 粮食
动词面名词搭配贴切然身红军指挥官朱德爷爷战士（块挑粮）穿战士样（草鞋）戴战士样（斗笠）战士块爬山然爬山容易啊
引读：
烈日空时（生接读）穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山
雨滂沱时（生接读）穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山
寒风刺骨时（生接读）穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山
雪纷飞时（生接读）穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山
挑粮山真难啊
3觉朱德志什样？（身先士卒甘苦）
4读句话通词语重读读出朱德志敬仰情
5补充资料：朱德志名普通战士支队伍军事指挥官白天战士块挑粮晚战士进入梦乡昏暗煤油灯查图研究战略常工作天明
课件出示：
白天挑粮爬山晚常常整夜整夜研究样敌仗
指导朗读读出朱德志忙碌指导读长句子停顿重读强调整夜整夜
结：正挑粮险难累战士心疼扁担藏起学藏背啊战士朱德志——（关心心疼敬爱希休息）
6朱德志什找根扁担？扁担写朱德扁担字？
（1）学果朱德志心里想呢？
课件出示：
刻朱德扁担战士__________________________________
（2）学朱德志想特殊化
觉应该战士样（生接读）穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山
找根扁担想（生接读）穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山
刻朱德扁担想（生接读）穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山
（3）出朱德志样？（工作辛苦身作）
7齐读然段读出朱德志敬爱情联系全文说说：什家越发敬爱朱德志？
五总结全文
啊朱德志根扁担挑起储备粮食巩固根重彰显身先士卒甘苦精神极鼓舞家锻造支战胜革命队伍
设计意图：
环节教学然引导学生抓住重点句朱德志战士块挑粮穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山白天挑粮爬山晚常常整夜整夜研究样敌仗学生反复品味品出词语搭配精准品出朱德志辛苦品出朱德志家甘苦身作精神朱德志高形象然然激发学生敬爱情升华情感
1搜集资料加深解
学生刻字扁担定充满奇着眼根扁担特处引导学生层层剥笋进解红军战士畏困难朱德志勇挑重担革命精神者学生老辈革命家丰功伟绩知甚少教学课时学生做课前预家长解家长帮助搜集关朱德志资料初步认识朱德课中适时介绍朱德交代时背景补充讲解时井冈山军事形势寥寥数语理解课文容提供帮助
2培养质疑力
整体感知课文引导学生进行质疑：读课文什懂方？石激起千层浪学生提问题词语类：会师草鞋斗笠山高路陡井冈山根储备等问题类：家什朱德扁担藏起呢？朱德志什找根扁担？朱德志什扁担写朱德扁担五字？等等
3抓关键词句体会物品质
第2然段中抓住关键句井冈山茅坪回五六十里山高路陡非常难走学通联系生活验结合图画体会挑粮路长险次挑粮家争着句话中争字表现战士畏困难怕吃苦争相挑粮高涨热情进体会战士怕困难争相挑粮精神
第3然段然引导学生抓住重点句：朱德志战士块挑粮穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食家块爬山白天挑粮爬山晚常常整夜整夜研究样敌仗结合图片学生直观印象启发学生观图读文表达语文实践中反复品味品出词语搭配精准品出朱德志辛苦品出朱德志家甘苦身作精神激发学生敬爱情升华情感
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